ALALetra UNR

Empezamos el año académico con la venta de una rifa, necesaria a fines de recaudar fondos que nos servirán para realizar actividades programadas para este 2022.

ALALetra, como sabrán, es una agrupación independiente y autogestiva, es decir, no recibimos apoyo financiero de ningún otro espacio, nos sostenemos gracias a la participación de les estudiantes.

Por eso, en esta ocasión, rifamos:
1° premio: "Mímesis" de Erich Auerbach. ( Fondo de Cultura Económica )
2° premio: "Conocimiento de la Argentina" de Adolfo Prieto ( Editorial Municipal de Rosario )
Creemos que ambas obras son importantes para el recorrido de une estudiante de Letras.

Costo:
1 x $150
2 x $200

Si querés un número, ¡escribinos por MD!

En el marco de las Jornadas sobre territorios e identidades, el martes 5 por la mañana habrá una mesa redonda con la Editorial Municipal de Rosario y Autores de Concordia. Conversaremos sobre su trayectoria editorial y su trabajo enfocado en la difusión y protección de voces locales.

Formulario de inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfncrzHYfXOUlkSLel1BVBCxDMDqiWgKhTUCYPvs1Gpxg-ebA/viewform

¡Lxs esperamos!

El miércoles 6/10, a las 19hs, Maximiliano Masuelli dará una conferencia acerca del trabajo pictórico de Orlando Belloni, enmarcada en el archivo T.R.I.P.A (Trabajo y registro de investigación sobre paisaje argentino). Esta actividad dará cierre a las Jornadas transdisciplinares sobre territorios, identidades e imaginarios nacionales.

Link de inscripción a las Jornadas: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfncrzHYfXOUlkSLel1BVBCxDMDqiWgKhTUCYPvs1Gpxg-ebA/viewform

Para dar inicio a las jornadas, Sandra Contreras reflexionará y situará algunas preguntas en torno a la problemática que nos convoca para comenzar el debate. ¿Qué es la identidad nacional? ¿Puede hablarse de literatura nacional? ¿Cómo se escriben, real e imaginariamente, los límites de una nación? ¿Cómo se perciben?

Lxs esperamos! Para solicitar el link de acceso pueden escribirnos por Instagram o a nuestro correo.

Empezamos a compartirles las actividades a realizar en el marco de las jornadas sobre Literaturas, territorios e identidades.

El 5/10 a las 19hs tendrá lugar un conversatorio entre las docentes e investigadoras Mónica Bernabé (Universidad Nacional de Rosario) y Luciana Mellado (Universidad Nacional de la Patagonia). La conversación girará en torno a la pregunta de acerca de si podemos, y de qué modo, hablar de literatura nacional. ¿Qué es? ¿Quién la dicta? ¿Cuál es el rol de las instituciones educativas?

Para solicitad el link de ingreso a la reunión pueden escribirnos a nuestras redes o a [email protected]

La tensión entre los centros geopolíticos y las llamadas «regiones» trae consigo diversas maneras de entender a las naciones, a las identidades, a los territorios. Esta divergencia en los modos de concebir a una nación y sus rasgos ha suscitado no pocos conflictos en el campo de los estudios críticos sobre la cultura y el arte.
¿Quién define lo nacional como categoría? ¿A quienes define en esa proposición cohesiva? ¿De qué modo?

Creemos que este conflicto no ha calado hondo en muchos espacios académicos formativos. Por eso, y por el compromiso que sentimos con la causa, queremos invitarlxs (con mucha alegría) a las primeras Jornadas de Investigación de ALALetra.
«Literaturas, territorios e identidades: un cruce transdisciplinar»
¿Qué es? Un ciclo de encuentros virtuales para reflexionar y producir alrededor de la pregunta sobre si podemos –y de qué modo– hablar de «literatura nacional». Los encuentros se articulan en torno a una serie de ejes comunes: la literatura, las regiones y la transdisciplinariedad de las artes.

¿Cuándo? 4, 5 y 6 de octubre 19hs, vía Meet.
En el curso de estas semanas vamos a estar adelantando los eventos principales de las Jornadas.

Queremos habilitar otros circuitos de difusión del saber y poner ese saber en movimiento. Queremos volver a compartir espacios de formación entre estudiantes y docentes.

Si te interesa participar, podés enviarnos una ponencia o texto literario a nuestro mail [email protected] o escribirnos por Instagram

La cátedra de Literatura Iberoamericana I nos pidió que les recordemos que el jueves 8 de abril, a las 16 hs., será la primera clase.
El link de acceso se encuentra colgado en el sitio de Comunidades UNR – Literatura Iberoamericana I
Por cualquier consulta escribir al correo [email protected]

El día de la fecha se llevó a cabo una nueva reunión de la Comisión Asesora de la Escuela de Letras. Gracias a su participación en nuestra encuesta, pudimos transmitir sus inquietudes y opiniones respecto a temas centrales como la organización del cursado, las clases de consulta y los exámenes virtuales parciales y finales. Desde ALALetra reafirmamos que “hacer escuela” significa representar siempre de manera transparente los intereses de lxs estudiantes participando en estas reuniones de manera proactiva y crítica. Hoy no podemos encontrarnos en los pasillos para charlar, pero agradecemos profundamente el compromiso que demuestran con ALALetra al participar de nuestras encuestas, al elegirnos para canalizar sus dudas y a, simplemente, confiar en nosotrxs como sus voceros.
En cuanto a los temas abordados, la Escuela ya está al tanto de las irregularidades de organización de las cátedras de Lingüística General I, Lengua Española II y Lengua Española III, así como también de las dificultades suscitadas en las evaluaciones sincrónicas de Literatura Europea I. Asimismo, también se está buscando la manera de rectificar la imposibilidad de acceso por parte de los alumnos libres al examen final de Literatura Europea I. Agradecemos profundamente a la Escuela por la predisposición y el compromiso demostrado al tratar estas problemáticas, si las cátedras nombradas no se han puesto en contacto con ustedes durante estos días, seguramente lo harán pronto dado que la Escuela ya fue notificada sobre el asunto y se está comunicando con lxs docentes. Aún queda por ver qué pasará con los parciales de Europea I y a partir de cuál turno de examen podrán presentarse alumnos libres.
En torno a las clases de consulta, el claustro docente se ha mostrado más que predispuesto a la propuesta planteada en las encuestas acerca de llevar a cabo algunas consultas grupales por videollamada antes de los finales para habilitar un contacto más orgánico tanto entre estudiantes y docentes, como entre compañerxs. Creemos que esto será muy fructífero para todxs y agradecemos la propuesta.
[SIGUE EN COMENTARIOS]

En vistas de la próxima reunión de la Comisión Asesora el 30/09, desde ALALetra les proponemos esta encuesta anónima para relevar las condiciones de acceso, tanto materiales como pedagógicas, a los exámenes finales, así como también revisar las condiciones de cursado y regularización de materias. De esta manera, podemos cumplir con nuestro compromiso de representar justa y transparentementes los intereses de lxs estudiantes durante las reuniones con la Escuela, lxs representantes docentes y las demás agrupaciones.
Esperamos sus respuestas!Link: https://tinyurl.com/EncuestaALALetra (también disponible en la biografía).

Es con mucha alegría que les comunicamos que el Proyecto de extensión de correlatividades que fue presentado por las tres agrupaciones estudiantiles que componemos la Comisión Asesora ha sido aprobado. En artículacion con la Escuela de Ciencias de la Educación, las correlatividades han sido extendidas hasta el 26/10/2020.

Es con mucha alegría que les comunicamos que el Proyecto de extensión de correlatividades que fue presentado por las tres agrupaciones estudiantiles que componemos la Comisión Asesora ha sido aprobado. En artículacion con la Escuela de Ciencias de la Educación, las correlatividades han sido extendidas hasta el 26/10/2020.

Durante las últimas semanas recibimos reclamos de lxs estudiantes sobre la falta de clases en esta materia. Frente a esta situación, nos comunicamos con la Escuela para ver cómo podía rectificarse y sin poner en riesgo ni la cursada ni la posibilidad de regularización de ningunx estudiante.

Este martes 8/9 nos enteramos que la cátedra se puso en contacto con lxs estudiantes luego de meses y, finalmente, entregó un plan de cursado. Si bien celebramos estas noticias, no queremos dejar de manifestar nuestra preocupación por la forma en que se dictarán los contenidos de las clases perdidas y cómo seguirá el cursado durante el resto del cuatrimestre.

Por otro lado, aunque nos comunicamos reiteradas veces con la Escuela de Letras, no hemos recibido respuesta sobre este asunto. No es la primera vez que pasa. Necesitamos una Escuela que responda las inquietudes y necesidades de lxs estudiantes, especialmente en este contexto tan particular.

De más está decir que incentivamos a todxs lxs alumnxs a que se comuniquen con nosotrxs y denuncien este tipo de irregularidades en el cursado para que podamos ayudarlxs a revisarlas con la Escuela y con las cátedras correspondientes.

Como siempre, a su disposición.

ALALetra