06/02/2023
Думичките са живот!
Още от много малки чрез думите децата опознават света, себе си и своите близки. Още от първия ден на този свят, всяко действие, емоция и взаимоотношение с детето са наградени с думичка:
☀️Усмихваш се! Отваряш очички!
☀️Как ме радваш! Колко те обичам!
☀️Аз съм мама! Мое дете!
Думите са светлината, която насочва всяко дете по своя път. Чрез тях то пита и открива отговори. Думите са прозрение. Думите са живот.
Замислете се: всяка непрочетена и нечута дума е пропуснато преживяване, пропусната емоция, пропуснато взаимоотношение, …обич. Колкото повече думи са пропуснати, толкова повече шансове са пропуснати, възможности, сбъднати мечти. Неусетно, това може да се превърне в модел на живот- “неусетно пропуснати шансове”.
🌸Говорете и четете на своите деца, защото с думите им подарявате пълноценен живот! 🌸
04/12/2022
Фигурките за животни винаги са били и си остават едни от най-любимите играчки на децата. Без много да се замислят децата знаят какво да правят с тях: хранят ги, строят им къщички, имитират звуците, които издават. И тъй като самите животни и навиците им са толкова любопитни на децата, играта с тях е забавна. Нещо повече, играейки с тях, децата говорят, преобразуват се в различни животински персонажи, измислят ситуации, ... буквално се забравят в играта.
Такъв тип игри спомагат за развитивто на детето: чувствата му, мисленето, волята, въображението и не на последно място-речта. Съвсем неусетно децата обличат в думи своите мисли и ентусиазирано говорят. Връзката между такъв тип занимания и богатия речник на детето е доказана в много научни изследвания. Играта с фигурките (особено когато са напрвени собственоръчно) провокира детското въображение. Измислят се ситуации, които изискват и развиват умения за взимаме на решения и решаване на проблеми. Не по-малко важно е, че играта с фигурки развива любопитството на детето и жаждата му за знание. Кое е това животно? Къде живее? С какво се храни?
Учението е радост ☀️📚
Какво ще кажете да си направим ферма с любимите ни животни! Ще ги нарисуваме, отрежем и също така ще ги изправим на крачета от щипки.
Необходими материали:
хартия
флумастери, моливи или пастели
ножица
щипки в различен размер
Начин:
Сгънете хартията на две и нарисувайте избраното от вас животно от едната ѝ страна. Коремчето на животното би трябвало да съвпада с мястото на сгъване. Отрежете и нарисувайте огледален образ на животното от другата страна на сгънатата хартия. Защипете 2 щипки за тялото, за да станат крачета. Използвайте малки щипчици за по-малки животни, като пате, зайче, др. По-големите щипки използвайте за крава, прасе, конче и др.
Споделям линк към мое видео с песничка за животни, “Когато кравата се събуди":
https://www.facebook.com/102931848480533/videos/3153742464948778
02/23/2022
🙇♀️Намерете съвпадащите букви!
Важен етап в развитието на езиковите умения при децата е усвояването на четенето и писането. Чрез заниманието, което споделям с вас по-долу, под формата на игра децата ще имат възможност да опознаят формата на буквите и също така да разберат и научат, че с буквите се означават съответните звукове.
📍1. Заедно съберете 12 капачки и с маркер напишете на тях различни букви от азбуката. Използвайте ярки цветове, за да е приятно и забавно.
📍2. Вземете картонена кутия за яйца и разбъркано напишете същите 12 букви (които сте написали на капачките) в основата на всяка дупка където се поставя яйцето.
📍3. Разбъркайте капачките с буквите. Накарайте детето ви да изтегли капачка и да се опита да намери съвпадащата буква в картона за яйца. Произнасяйте звука докато търсите съвпадащата буква. Когато детето е научило тези 12 букви добре, направете нов комплект с други 12 букви;
и така докато всички букви са научени.
Променяйте заниманието с напредването на детето. Въведете главни и малки букви. С помощта на вашето дете, започнете да формирате кратки думички.
Учете и играйте, защото...
Учението е радост! ☀️📚
02/02/2022
Приканвам ви да окуражавате детето да казва “АЗ НЕ ЗНАМ”. Тези три думи носят в себе си сила, честност и неограничени възможности. Вашата подкрепа ще даде полет на толкова присъщото за децата любопитство и обич към знанието.
Ние поощряваме децата когато отговарят правилно, но често игнорираме ситуациите, в които не чуваме правилния отговор. По тази причина, децата започват да пренебрегват въпросите, на които нямат отговор. Или дори, само и само да имат отговор - те казват неща, които много добре знаят, че не са верни.
Едно от най-добрите качества, които можем да изградим в нашите деца/ученици е увереността и смелостта да казват, “Аз не знам!”. Достойно е да заявим, че не знаем нещо в момента. Когато не знаем нещо, това стимулира любопитството ни и ние мечтаем, търсим и учим. То е основата на познанието: задаването на въпроси, прекарването на време в търсене на отговори, осъзнаването, че някои от отговорите са грешни и търсенето на нови такива. Чувството на незнание е също така източник на жажда за знание и респект към общото познание.
Нима ние възрастните знаем отговорите на всички въпроси! В речника ни има думи като тайна, загадка и мистерия, които обединяват общото незнание. В търсенето на отговорите им, ние любопитстваме заедно и това ни обединява като общност.
Кажете на детето си, “Не се притеснявай да кажеш не знам. Когато не знаем нещо, ние започваме да любопитстваме, да се чудим и така активираме мисълта си.”
- “Чудя се дали Луната и Земята са приятели”, каза Ева
- “Харесва ми тази идея”, усмихна се майка ѝ!
Из “Аз любопитствам” на Анака Харис
Илюстрации, Джон Роу
Учението е радост! ☀️📚
02/23/2022
02/02/2022