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Ethics Certification

Do you need ethical certification to carry out your research project? Contact Yuliya Afanasyeva, Assistant to the Research Dean: [email protected]. We will guide you in this essential step for the success of your research work.

Certification éthique

Vous avez besoin d’une certification éthique pour réaliser votre projet de recherche ? Communiquez avec Yuliya Afanasyeva, adjointe au Décanat à la recherche : [email protected]. Nous vous guiderons dans cette démarche essentielle au succès de vos travaux de recherche.

Our professors in the research community

Mulry Mondélice, professor of international law and diplomacy, presented the communication « Les institutions nationales des droits de la personne dans la coopération entre l’Union européenne et les États de l’Organisation des États d’Afrique, des Caraïbes et du Pacifique visant le développement durable » at the International Colloquium - Colloque international- Hommage au professeur Hervé Cassan (1947-2021), held at the Université de Sherbrooke, on May 26.

Assistant professor at RMC Saint-Jean, his research focuses on international human rights mechanisms and international action for the construction and strengthening of the rule of law.

12 décembre

Nos professeurs sur la scène de la recherche

Mulry Mondélice, professeur de droit international et diplomatie, a présenté la communication « Les institutions nationales des droits de la personne dans la coopération entre l’Union européenne et les États de l’Organisation des États d’Afrique, des Caraïbes et du Pacifique visant le développement durable » dans le cadre du Colloque international- Hommage au professeur Hervé Cassan (1947-2021), tenu à l’Université de Sherbrooke, le 26 mai.

Professeur adjoint au CMR Saint-Jean, ses recherches portent sur les mécanismes internationaux des droits de la personne et l'action internationale pour la construction et le renforcement de l'État de droit.

Vers un environnement plus sécuritaire

Au cours des dernières années, plusieurs dénonciations d’inconduites s*xuelles ont frappé le milieu universitaire. Cet enjeu, qui concerne l’ensemble de la société, a été adressé par le gouvernement québécois par l’adoption en 2018 de la Loi visant à prévenir et à combattre les violences à caractère s*xuel dans les établissements d’enseignement supérieur. Après avoir retrouvé le statut d’université en 2021, le CMR Saint-Jean s’est conformé aux exigences de cette Loi en adoptant le 9 juin dernier une nouvelle politique institutionnelle visant à contrer les inconduites s*xuelles au Collège. Un comité permanent pour prévenir et combattre les inconduites s*xuelles a également été mise en place afin, notamment, d’assurer le suivi et la mise en œuvre des politiques, ordonnances et directives en matière d’inconduite s*xuelle.

Toute personne souhaitant discuter ou dénoncer un tel acte peut communiquer avec le Centre d'intervention sur l’inconduite s*xuelle (CIIS) ou via la nouvelle plateforme de discussion en ligne hébergée par le Togetherall
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Towards a safer environment

In recent years, several reports of s*xual misconduct have hit the academic community. This issue, which concerns society as a whole, was addressed by the Quebec government with the adoption in 2018 of the Act to prevent and fight s*xual violence in higher education institutions. Having regaining its university status in 2021, RMC Saint-Jean complied with the requirements of this Act by adopting a new institutional policy on June 9 to counter s*xual misconduct at the College. A permanent committee to prevent and combat s*xual misconduct has also been set up in order to ensure the monitoring and implementation of policies, orders and directives relating to s*xual misconduct.

Anyone wishing to discuss or report such an act can contact the Sexual Misconduct Response Centre (SIRC) or via the new online discussion platform hosted by Togetherall

Integrating EDI in Research

The acronym EDI, which stands for Equity, Diversity and Inclusion, has been part of the research community terms for several years now. These principles are now part of the strategic plans of granting agencies and academic institutions. Measures that promote these principles are increasing in number: training of reviewers on merit review committee to reduce possible biases based on s*x and gender, training courses to learn how to distinguish and define s*x and gender in specific research field, addition of new evaluation criteria for the award of research grants, taking into account s*x and gender in research projects (addition of s*x- and gender-based assessments in grant applications), collection of data on funding recipients to ensure better representativeness/diversity, promotion of diversity in research team composition, etc.

Intégrer les principes EDI à la recherche

L’acronyme EDI — Équité, Diversité et Inclusion — fait partie du vocable du milieu de la recherche depuis quelques années déjà. Ces principes font désormais partie des plans stratégiques des organismes subventionnaires et des établissements universitaires. Les mesures qui promeuvent ces principes sont de plus en plus nombreuses : formation des évaluateurs des comités d’évaluation afin de réduire les biais possibles fondés sur le s*xe et le genre, des cours pour savoir distinguer les notions de s*xe et de genre en fonction des champs de recherche, ajout de nouveaux critères d’évaluation pour l’octroi des subventions de recherche, prise en compte du s*xe et du genre dans les projets de recherche (ajout d’évaluations comparatives fondées sur le s*xe et le genre dans les demandes de subvention), collecte de données sur les titulaires de financement afin d’assurer une meilleure représentativité/diversité, la promotion de la diversité dans la composition des équipes de recherche, etc.

6 décembre

Intégrer les principes EDI à la recherche

L’acronyme EDI — Équité, Diversité et Inclusion — fait partie du vocable du milieu de la recherche depuis quelques années déjà. Ces principes font désormais partie des plans stratégiques des organismes subventionnaires et des établissements universitaires. Les mesures qui promeuvent ces principes sont de plus en plus nombreuses : formation des évaluateurs des comités d’évaluation afin de réduire les biais possibles fondés sur le s*xe et le genre, des cours pour savoir distinguer les notions de s*xe et de genre en fonction des champs de recherche, ajout de nouveaux critères d’évaluation pour l’octroi des subventions de recherche, prise en compte du s*xe et du genre dans les projets de recherche (ajout d’évaluations comparatives fondées sur le s*xe et le genre dans les demandes de subvention), collecte de données sur les titulaires de financement afin d’assurer une meilleure représentativité/diversité, la promotion de la diversité dans la composition des équipes de recherche, etc.

Our teachers in the media

The news needs our experts, a call to which Professor Marina Sharpe responded by intervening in the article published in La Presse, Des Canadiens disent avoir posé des mines antipersonnel en Ukraine.

Dr. Sharpe is Assistant Professor of International Studies at RMC Saint-Jean and Affiliate Professor at the Faculty of Law of the Université de Sherbrooke. Among her assignments, she served as Senior Legal Officer at the Representation of the United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) to the African Union in Addis Ababa, Ethiopia.

Nos professeurs dans les médias

L’actualité a besoin de nos experts, appel auquel la professeure Marina Sharpe a répondu en intervenant dans l’article paru à La Presse, Des Canadiens disent avoir posé des mines antipersonnel en Ukraine.

La Dre. Sharpe est professeure adjointe d'études internationales au CMR Saint-Jean et professeure affiliée à la Faculté de droit de l'Université de Sherbrooke. Parmi ses affectations, elle a été juriste principale à la représentation du Haut-Commissariat des Nations unies pour les réfugiés (HCR) auprès de l'Union africaine à Addis-Abeba (Éthiopie).

Science set free!

The movement towards “open science” is well underway in Quebec and Canada. The goal of the organizations and governments that adhere to these principles to break down barriers to access to scientific knowledge. The objectives are multiple: to share the knowledge produced by researchers and financed by public funds, to increase collaborations to face planetary challenges, to contribute to citizen scientific literacy, etc.

This desire is materialized in different ways, like the imposition of requirements for sharing publications and the creation of data sharing sites

Libérer la science !

Le mouvement vers une « science ouverte » est bel et bien en marche au Québec et au Canada. Il s’agit pour les organisations et gouvernements qui adhèrent à ces principes de faire tomber les barrières à l’accès aux savoirs scientifiques. Les objectifs sont multiples : partager les connaissances produites par les chercheurs et financées par les fonds publics, accroitre les collaborations pour affronter les défis planétaires, contribuer à la littératie scientifique citoyenne, etc.

Cette volonté se concrétise de différentes façons, dont par l’imposition d’exigences en matière de partage des publications et la création de sites de partage de données.


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