Direction de la Formation Tout au Long de la Vie

METFPA | Commission Nationale Technique Interministérielle d’Agrément des Cabinets Privés de Formation Professionnelle – Session 2025

Ce mardi 12 août 2025, s’est ouvert au Lycée Technique de Cocody l’atelier de la Commission Nationale Technique Interministérielle d’Agrément des Cabinets Privés de Formation Professionnelle (CNTIACP), session 2025. Cette commission a pour objectif de procéder à l'analyse technique de soixante seize (76) dossiers de demande d'habilitation soumis par les cabinets privés de formation professionnelle en vue de leur validation selon les critères établis.
De façon spécifique il s'agissait de l’examen de :

59 dossiers de demandes d’autorisation d’ouverture et d’agrément ;

6 dossiers de demandes d’ouverture de nouvelles spécialités ;

4 dossiers de demandes de délocalisation ;

3 dossiers de demandes de changement de dénomination ;

2 dossiers de demandes d’extension.

Cet atelier , présidée par Monsieur le Ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage, a été conduite par Madame Khadidia Sidibé N’Diaye, Inspecteur Général et Conseiller Technique chargée de la pédagogie et de la qualité au METFPA.

Cette commission a réuni 25 membres statutaires notamment le Cabinet du METFPA, l’Inspection Générale, la DGFI, la DGAFC, la DFTLV, le MEMINADERPV, la CNMCI, le MCLU/DEMA, le MSHPCMU, la DPEM/METFPA, la DCPA, la DCF, la CCI-CI, la DAJ/METFPA et la CGECI.

Les travaux de la commission se poursuivront jusqu’au 13 août 2025,
A l'issue des travaux, ladite commission donnera son avis sur chaque demande soumise pour analyse.

DGAFC-DFTLV / TRAVAUX PRÉPARATOIRES DE LA COMMISSION NATIONALE TECHNIQUE INTERMINISTÉRIELLE D'AGRÉMENT DES CABINETS PRIVÉS DE FORMATION PROFESSIONNELLE (CNTIACP) SESSION 2025

En prélude à la tenue de la session ordinaire 2025 de la CNTIACP, se tient à partir de ce mercredi 23 avril 2025 l'analyse des catalogues de formation des cabinets demandeurs de l'habilitation ministérielle.

La CNTIACP est placée sous la présidence de Monsieur le Ministre de l'Enseignement Technique, de la Formation et de l'Apprentissage, Monsieur N'GUESSAN Koffi.

Monsieur l'Inspecteur Général Coordonnateur du METFPA, Monsieur Kouamé Victor SAINY-KOUAKOU et Madame KAKOU Yao Rita, Directrice Générale de l’Apprentissage et de la Formation Continue en assurent respectivement la première et la deuxième Vice présidence.

L'analyse des catalogues de formation qui se tient du mercredi 23 au vendredi 25 avril 2025 fait suite à l'examen des pièces constitutives des dossiers de demande par les équipes de Monsieur le Directeur de la Formation Tout au Long de la Vie (DFTLV), KOSSONOU Noël.

La visite des sites des cabinets privés mettra fin à cette phase préparatoire.
La DFTLV inscrit la CNTIACP dans la perspective de la démarche qualité. A cet effet, elle bénéficie de l’appui indispensable de l’Inspection Générale du METFPA representée par une équipe de 14 Inspecteurs conduite par Monsieur YAVO ATTE Alain Bernabé, Inspecteur Général chargé de la qualité.

Au cours de leurs travaux, les Inspecteurs procéderont à une analyse rigoureuse de 249 catalogues de formation en vue de vérifier la pertinence des offres de formation des cabinets demandeurs d’habilitation.

La CNTIACP marque une étape importante dans la dynamique de professionnalisation et de régulation des acteurs privés de la formation professionnelle, dans un esprit de transparence, d'efficacité et de qualité.

Bonne fête de pâques à toutes et à tous.

/DFTLV : Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).
805 Maîtres Artisans admis pour le CAP et le CQP …
 570 candidatures pour le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP)
 305 candidatures de Maîtres-Artisans pour le Certificat de Qualification Professionnelle (CQP).
 Une session de rattrapage pour les candidats recalés…
Le Président du jury de délibération finale de la certification des compétences acquises dans le cadre de l’apprentissage informel par la voie d’une Validation des Acquis de l’Expérience (VAE), Monsieur l’Inspecteur Général-Coordonnateur Général du METFPA, Kouamé Victor SAINY-KOUAKOU, a dévoilé hier jeudi 17 avril 2025 au Lycée Technique d’Abidjan, au terme d’une session de délibération, la liste des candidats admis, partiellement admis et des candidats dont l’admission fait l’objet d’ajournement au regard des différentes notes obtenues par ces derniers.
Au 1696 candidatures ont été enregistrées par le jury pour cette évaluation finale. Après le retrait de 313 candidatures, le jury a finalement examiné les notes de 1383 candidats. Après plusieurs heures de délibération, 570 candidatures de Maîtres d’Apprentissage ont été validées pour le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP), soit un taux de réussite de 46,49%. 305 candidatures de Maîtres Artisans ont décroché le Certificat de Qualification Professionnelle (CQP), soit 65,03%.
Cette activité, pilotée par la Direction de l’Apprentissage et de l’Insertion Professionnelle (DAIP), est le fruit de la collaboration entre le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA) et le Ministère du Commerce et de l’Industrie pour la mise en œuvre de la phase pilote qui permettra la certification par la VAE de 1500 Maîtres d’Apprentissage dans 18 métiers avec l’appui technique et financier du C2D.

|DGAFC-DFTLV/ATELIER DE VALIDATION DES REFERENTIELS DE FORMATION DES SECTEURS DE L’AGRO-PASTORAL ET DE LA MAINTENANCE DES VEHICULES.

Ce mercredi 16 avril 2025, se tient au Lycée Technique d'Abidjan-Cocody la cérémonie d'ouverture de l'atelier de validation des référentiels de formation des secteurs de l'agro-pastoral et de la maintenance des véhicules.
Cet événement, qui se déroulera du 16 au 17 avril, est présidé par Madame KAKOU RITA, Directrice Générale de l’Apprentissage et de la Formation Continue.

L'atelier réunit 21 Participants comprenant des experts sectoriels, des représentants d’institutions de formation, ainsi que les acteurs du monde Professionnel.

Dans son allocution, Madame la Directrice Générale a salué la participation active des acteurs du système de la formation professionnelle et a insisté sur l’importance de disposer de référentiels actualisés, en phase avec les réalités du marché de l’emploi. Elle a encouragé les experts à faire preuve de rigueur et de collaboration pour garantir des documents de qualité, qui serviront de base solide à la formation des apprenants dans ces filières porteuses en Côte d'Ivoire.

Les travaux de cette première journée ont porté sur l’examen et la validation de trois référentiels de Certification de Qualification Professionnelle (CQP) dans le domaine agro-pastoral :

•CQP au métier d’agent d’entretien agricole
•CQP au métier de la culture de palmiers à huile
•CQP en élevage porcin

Les échanges ont été riches et constructifs, posant les bases d’un travail approfondi pour les jours suivants.

/Excellente Semaine à toutes et à tous.

Bonne fête de ramadan à toute la communauté musulmane.

Sous le leadership bienveillant et déterminé de SEM Alassane OUATTARA, Président de la République et sur les orientations avisées de M. Robert Beugré MAMBE, Premier Ministre, Chef du Gouvernement, notre pays est en train d’opérer une "révolution éducative" en accentuant de plus en plus les efforts sur l’enseignement et la formation techniques et professionnels.

-AGEFOP

SEANCE DE TRAVAIL AVEC L’AGEFOP : REALISATION D’ETUDES PRELIMINAIRE A LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET « UNE MEILLEURE EDUCATION POUR L’ESSOR DE L’AFRIQUE », BEAR III-UNESCO.

Dans le cadre de la réalisation des études préliminaires à la mise en œuvre du projet BETTER ÉDUCATION FOR AFRICA'S RISE,(BEAR III), >, une séance de travail s'est tenue le 27 février 2025 entre L'AGEFOP et la DFTLV.
Ont pris part à la séance de travail :
•Monsieur KOSSONOU ATTA NOËL, le Directeur de la DFTLV ;
•Monsieur BIAFLÉ BIDRY, Sous Directeur à la DFTLV ;
•Monsieur OKOU CLÉMENT, Chargé d'études à l'AGEFOP ;
•Madame ASSALÉ ANA, Consultante ;
•Monsieur KOUASSI STÉPHANE, Manager ;
•Madame KOUDOU LYDIE, RQ à l'AGEFOP ;
•Monsieur KOUASSI KOSSONOU, CT à l'AGEFOP.

Pour rappel le projet BEAR III vise plus spécifiquement à améliorer les systèmes nationaux d'ETFP en vue, notamment, d'atteindre les objectifs du développement durable 4 et 8 tout en mettant en œuvre la stratégie de l'UNESCO 2022-2029 en matière d'Enseignement Technique et de Formation Professionnelle.