Mashair Al-Akad Official

مشاعر ابوالقاسم مشرف تربوي ومرشد أسري
اليوم العالمي للتوحد 2 أبريل 2026
سلسلة التوحد
بمناسبة اليوم العالمي للتوعية بالتوحد، نواصل مسيرتنا في هذه السلسلة المتخصصة التي تدمج بين العلم والرحمة، لنضع بين أيديكم الحلقة الثانية التي تركز على "جندي الخفاء" في هذه الرحلة.. المربي.
✨ الحلقة الثانية: رعاية المربي (صمام أمان الأسرة)

الأسرة هي المؤسسة التربوية الاولى للطفل، فيها ينشأ ويتعلم ويكتسب المهارات الأولية وفيها أيضا تتكون ملامح شخصيته الأولى والتي يكون لها كبير الأثر في مستقبله ؛ لذا أصبح من الواجب التوجه نحو رعاية مربي طفل التوحد سواء كان أمًا ام ابًا.
وتعد هذه من المرتكزات الأساسية التي نراهن عليها في محور استمرار الإهتمام الطفل التوحدي.
إن رعاية طفل من ذوي التوحد ليست مجرد مهمة تربوية، بل هي رحلة صمود تستنزف الكثير من الطاقة النفسية والجسدية. المربي ابًا كان أو أمًا هو المحرك الأساسي لعملية التأهيل، ولكي يستمر هذا المحرك في العطاء، لا بد من صيانته والرفق به.
إذن ما هي المرتكزات الأساسية للمربي للحفاظ على الإستمرارية النفسية السليمة:

أولًا: الوعي بمبدأ "الأكسجين النفسي":
يجب إن يهتم المربي بنفسه ويحافظ عليها أولًا ليستطيع إنقاذ طفله. إهمال صحة المربي نفسيًا وجسديًا يؤدي للإحتراق النفسي، مما ينعكس سلباً على إستجابة طفل التوحد وتطوره.

ثانيًا: تقبل المشاعر لا كبتها:
من الطبيعي جدًا أن يشعر المربي أحيانًا بالإرهاق، القلق، أو حتى الحزن. ما هو الحل ؟✨التقبل هو أول خطوات العلاج؛ فالمربي الذي يتصالح مع مشاعره يكون أكثر قدرة على فهم نوبات غضب طفله وإحتوائها بهدوء.

ثالثًا: بناء شبكة الدعم:
لكي يخف العبء على المربي عليه التواصل مع أسر تمر بنفس التجربة، أو إستشارة مختصين، مما يقلل من شعور العزلة ويوفر له حلولًا عملية مجربة من قلب الحدث.

رابعًا: الإحتفاء بالإنتصارات الصغيرة:
في عالم التوحد، نظرة عين أو كلمة جديدة أو هدوء في مكان عام تعتبر إنجازات عظيمة. على المربي التوقف عندها، والاحتفال بها، وان يجعلها وقودًا لصبره.

✨ الخلاصة العلمية والتربوية:
إستقرار الحالة المزاجية للمربي هو المناخ الذي ينمو فيه طفل التوحد. فالمربي المطمئن يمنح طفله بيئة آمنة تسرع من وتيرة التدخل السلوكي.

✨ خاتمة الحلقة:
نذكرك دائمًا أن جهودك، وسهرك، وصبرك الجميل محل تقدير عند الله وعند خلقه. يقول الله تعالى في كتابه الكريم:
{إِنَّمَا يُوَفَّى الصَّابِرُونَ أَجْرَهُم بِغَيْرِ حِسَابٍ}
أنت لست مجرد مربٍ، أنت جسر العبور لهذا الطفل نحو العالم، فكن رفيقاً بنفسك لتعين غيرك.
🗓️ التاريخ: الجمعة 10 أبريل 2026
📢 ترقبوا المحور الثالث قريباً:
(البيئة التعليمية والدمج - الأحد 12 أبريل .

عفوًا أعتذر عن تأخير مواصلة سلسلة التوحد لظرف صحي.
نعاود اليوم من الحلقة الثانية إن شاءالله

مشاعر ابوالقاسم مشرف تربوي ومرشد أسري
اليوم العالمي للتوحد 2 أبريل 2026
سلسلة التوحد

بمناسبة اليوم العالمي للتوعية بالتوحد، نطلق هذه السلسلة المتخصصة والموجزة، لتكون دليلًا علميًا وإنسانيًا يرافق المربين والمهتمين.
تتكون السلسلة من خمس حلقات مركزة، تهدف إلى بناء وعي مجتمعي قائم على الفهم والاحتواء.

✨ الحلقة الأولى: التوعية بالطفل

فهم الاختلاف لا الخلل
الطفل كائن صغير لا حول له ولا قوة، لطيف، ملائكي وشفاف لذا تحاول الأسرة جاهدة أن تحميه و توفر له بيئة صحية آمنة ومستقرة؛ لأنه الاستثمار الحقيقي لها.

محتوى هذه السلسلة هو طفل التوحد؛ هذا الكائن الجميل البريء الذي يتميز بقدرات عالية وله حس مرهف وقوي، ولكن ينقصه الإحتواء والفهم من المجتمع.
التوحد ليس مرضًا يحتاج لغرفة إنعاش، بل هو إضطراب نمائي عصبي يؤثر على كيفية إدراك الشخص للعالم.
إليكم المرتكزات العلمية لفهم هذا "الطيف" الواسع:

✨فردية التعامل:
يختلف كل طفل توحدي عن الآخر بشكل جذري. وتجد الأسرة صعوبة في التواصل مع طفل التوحد لأنه يعتمد على سلوكه وإيماءاته كلغة تواصل، مهمة كل أسرة هي فك تلك الشفرات لتسهيل فهمه.

✨الحساسية الحسية:
غالباً ما يصاب طفل التوحد بنوبات غضب بسبب البيئة المزعجة التي لا يتحملها جهازه العصبي المرهف.

✨العملة النادرة:
يتميز طفل التوحد بدقة الملاحظة والصدق العاطفي المطلق.

✨ الخلاصة العلمية:
التدخل المبكر لطفل التوحد المبني على تفهم البيئة الحسية هو المفتاح لتحويل التحدي إلى إنجاز.

✨ خاتمة الحلقة:
ونحن في رحلتنا لفهم هؤلاء الأبطال، نستحضر دائماً قول النبي صلى الله عليه وسلم:
"إنَّ اللهَ لا ينظرُ إلى صورِكم وأموالِكم، ولكن ينظرُ إلى قلوبِكم وأعمالِكم" (رواه مسلم).

فالقلب النابض خلف "طيف التوحد" يستحق منا أن ننظر إليه بعين القبول والاحتواء، بعيداً عن قوالب النمطية.

🗓️ التاريخ: 2 أبريل 2026
📢 ترقبوا المحور الثاني قريباً:
(رعاية المربي - السبت 4 أبريل بعد صلاة الظهر).

🧒🌍 يوم الطفل العالمي: مسؤولية نفسية وتربوية...

من قلب الحرب في السودان 🇸🇩 نرفع اصوات الأمل لأطفالنا..
حقوقهم محفوظة أحلامهم تستحق الحياة 💛

يأتي يوم الطفل العالمي، الذي يُحتفل به في 20 نوفمبر من كل عام، ليذكرنا بأن الطفل ليس مجرد مرحلة عمرية عابرة، بل هو أساس المجتمع ومستقبله الحقيقي. فقد أقرّت الأمم المتحدة هذا اليوم عام 1954 تزامنًا مع اعتماد اتفاقية حقوق الطفل.

فالطفولة ليست فقط حقًا في التعليم والطعام، بل هي حق في الأمان النفسي، والاحتواء العاطفي، والتربية الواعية.

من الناحية النفسية، يحتاج الطفل إلى الحب غير المشروط، والقبول، والاستقرار. الطفل الذي يُسمع له وتُحترم مشاعره، لينمو واثقًا بنفسه وقادرًا على التفاعل الإيجابي مع الآخرين، بينما يترك الإهمال أو العنف آثارًا نفسية عميقة قد تستمر لسنوات.

أما تربويًا، فالتربية السليمة لا تقوم على الخوف والعقاب، بل على الحوار، والتوجيه، وبناء القيم، فالتعليم الحقيقي يشمل تعليم الطفل كيف يفكر، ويعبّر، ويحترم نفسه والآخرين.

ويزداد واجبنا تجاه الأطفال الذين مرّوا بتجارب صعبة كالحروب أو الفقد، حيث يحتاجون إلى دعم نفسي وبيئة آمنة تساعدهم على التعافي واستعادة الشعور بالطمأنينة.

ويُحتفل أيضًا بـ اليوم الدولي للطفل في 1 يونيو في عدد من دول العالم، وبـ يوم الطفل العربي في 2 أكتوبر، تأكيدًا على أهمية حماية حقوق الطفل ورعايته نفسيًا وتربويًا.

إن الاحتفال بيوم الطفل لا يكون بالهدايا فقط ، بل بالالتزام اليومي بأن نكون أكثر وعيًا ورحمة.
فلنمنح أطفالنا ما يحتاجونه حقًا:
🤍 الأمان
🤍 الفهم
🤍 والفرصة لينموا بشكل صحي ومتوازن

كل عام وأطفال العالم بخير، وأكثر أمانًا وسلامًا 🌈

✍️ #.مشاعر ـأبوالقاسم ـ عثمان

ورشة المراهقة – الجزء الأول
مركز يوكان | الإسكندرية
7/11/2025
انطلقنا في هذه الورشة للحديث عن أهم القضايا التي يواجهها المراهقون، وكيف يمكن للأسرة أن تؤثر بشكل مباشر في سلوكهم وتوازنهم النفسي 👨‍👩‍👧‍👦
كانت ورشة مثمرة جداً، شهدت حضوراً مميزاً أثرى النقاش بخبراته وتجاربـه القيّمة ✨
شكرًا لكل من شارك وساهم في نجاح هذا اليوم المُلهم 🙏

مواصلة لموضوع التوحد:

المدرسة:

أهم المساعدات التي يمكن أن تقدم في مجال التعليم:

- تقديم معلومات مختصرة عن خصائص طفل التوحد وإحتياجاته للمعلمين والأقران في المدرسة لتجنب سوء الفهم.
- تشجيع الأصدقاء والزملاء على اللعب والمشاركة مع الطفل بطريقة بسيطة وممتعة وتعليمهم إحترام الفروقات وعدم السخرية من الآخرين.

نظرة ودور المجتمع تجاه الطفل التوحدي:

ما زال الطفل التوحدي في كثير من المجتمعات يُواجه نقصاً في الوعي والفهم لطبيعة حالته، مما يؤدي إلى سوء تقديرٍ لسلوكياته التي يراها البعض غريبة أو غير مألوفة ويترتب على ذلك:

- نظرات شفقة أو إستغراب بدلاً من التقبل الطبيعي.
- تجنب الإختلاط أو الدعوة للمناسبات الإجتماعية.
- صعوبة في دمج الطفل بالمدارس والأنشطة العامة.

هذه الممارسات الخاطئة تُسبب عزلة نفسية للأسرة والطفل، وتزيد من تحديات التربية والتواصل، مما يجعلهم أكثر حاجة إلى دعم مجتمعي واعٍ ومتعاون.

جرعة وعي:

يبدأ التغيير من نشر ثقافة الوعي والتقبل بين الناس، فكل كلمة طيبة أو تعامل إنساني رحيم يمكن أن يصنع فرقًا كبيرًا في حياة طفل التوحد.

ومن أهم ملامح التعامل الإيجابي:

إدراك أن التوحد ليس مرضًا، بل إختلاف في طريقة التفكير والاستجابة.
ومنح طفل التوحد فرصاً حقيقية للمشاركة في التعليم والأنشطة والمجتمع.

فعندما يجد الطفل التوحدي مجتمعًا متقبلًا وداعماً، ينعكس ذلك على تطوره الإجتماعي والنفسي بشكل ملموس، فيصبح أكثر تفاعلًا وثقة بنفسه. زد على ذلك الاحتواء العاطفي الفوري بالثناء على أي سلوك إيجابي يفعله فور حدوثه.

والخلاصة:

- أسرع وسيلة للاحتواء داخل الأسرة هي التواصل العاطفي والمستمر مع روتين واضح.

- وأسرع وسيلة للاحتواء داخل المجتمع هي رفع الوعي والتواصل الإيجابي مع المحيط، ودمج الطفل تدريجيًا في الأنشطة الاجتماعية.

الخاتمة:

فقط تذكروا !
عدم قبولنا للإختلاف يعني رفضنا للآخر. قد يكون هذا الآخر هو إبن أو أخ أو أخت لك. فتريث وكن حكيماً ورحيماً قبل أن تحكم !

ودمتم بعافية !

أ.مشاعر أبوالقاسم عثمان
الأربعاء 12 نوفمبر

#التوحد

اضطراب طيف التوحد

يقول الله سبحانه وتعالى في كتابه الكريم " ليس على الأعمى حرج ولا على الأعرج حرج ولا على المريض حرج " النور (آية 61)، تشير الآية أن الله لا يكلف نفسًا إلا وسعها، وأن المعذورين لا إثم عليهم في بعض الأمور.

دائما ما يعلمنا القران ويؤدبنا بتوجيهاته الصريحة لنا أن نحترم ذواتنا ونعطي لكل ذي حق حقه.
موضوع اليوم شائك ومعقد ومرفوض إجتماعياً لأنه ببساطة غير مفهوم .

أطفال لا ذنب لهم سوى أنهم وجدوا أنفسهم مصابون بمرض إسمه التوحد.

🧠 اضطراب طيف التوحد (Autism Spectrum Disorder – ASD)

هو إضطراب نمائي عصبي يظهر في مراحل الطفولة المبكرة، يؤثر على طريقة تفاعل الطفل مع الآخرين وعلى تطوره اللغوي والإجتماعي والسلوكي.

يُطلق عليه "طيف" لأن الأعراض تختلف في شدتها من طفل لآخر؛ فبعض الأطفال يحتاجون دعمًا بسيطًا، بينما يحتاج آخرون إلى دعم مكثف ومستمر.

الأعراض:

1. يتميز الأطفال المصابون بالتوحد بصعوبات في التواصل اللفظي وغير اللفظي مثل( تأخر الكلام أو ضعف إستخدام الإشارات والتعبيرات).

2. ضعف التفاعل الإجتماعي مثل (قلة مشاركة الآخرين، صعوبة في تكوين العلاقات أو اللعب التخيلي).

3. أنماط وسلوك متكرر أو إهتمامات محدودة (مثل تكرار الحركات، التعلق الشديد بأشياء معينة، أو مقاومة التغيير).

دور الأسرة في حياة الطفل التوحدي:

لا بد أن نعلم أن الأسرة تلعب دوراً هاماً ،أساسياً ومحورياً في حياة الطفل التوحدي ، فهي البيئة الأولى التي ينشأ فيها والتي تؤثر في تطوره ونموه النفسي والإجتماعي والسلوكي.
لذا من أهم واجبات الأسرة أن تحاول إكتشاف وملاحظة طفلها في وقت مبكر والتغييرات التي تحدث له والتوجه به فوراً إلى المتخصصين لأن ذلك يساعد في تحسين الحالة بشكل كبير.

كما يجب عليها أيضاً دعمه عاطفياً ونفسياً ومنحه الأمان ومساعدته ليكسب الثقه بنفسه.

وينعكس هذا التأثير إيجابياً على طفل التوحد إذ تساعد البيئة النظيفة والهادئة طفل التوحد على الشعور بالأمان وتقليل نوبات الغضب عدا ذلك فسوف يتأخر في النمو الإجتماعي واللغوي. وتزيد عنده السلوكيات السلبية وزيادة نوبات الغضب والعنف.

يتبع...

‏ #التوحد