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Hezkuntzaejgv Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saila. Departamento de Educación del Gobierno Vasco.

Euskal hezkuntza-sistema osoa zuzentasunaren eta kalitatearen aldetik bikaintasunerantz joan dadin nahi dugu, eta, horretarako, zuzentasuna sustatuko dugu. Gure seme-alabei eman behar diegun hezkuntzak balioetan oinarritutakoa izan behar du, eta hauek guztiak bultzatu behar ditu: elkarbizitza, bakea, adiskidetzea, solidaritatea, aukera-berdintasuna, tolerantzia, esfortzua eta erantzunkidetasuna / Desde el Departamento de Educación, con una visión integral de la educación, pretendemos avanzar en equidad y en la calidad del sistema educativo vasco hacia la excelencia, promoviendo la equidad. Debemos dar a nuestros hijos e hijas una educación basada en valores, que impulse la convivencia, la paz, la conciliación, la solidaridad, la igualdad de oportunidades, la tolerancia, el esfuerzo y la corresponsabilidad

🎓 Galesko Gobernuko eta unibertsitate-arloko ordezkaritza bat Donostian izan da gaur, nazioarteko kongresuaren harira....
08/10/2026

🎓 Galesko Gobernuko eta unibertsitate-arloko ordezkaritza bat Donostian izan da gaur, nazioarteko kongresuaren harira.

Miramar jauregian egindako topaketan, hezkuntzarekin lotutako hainbat g*i jorratu dira, besteak beste, inklusioa, bizikidetza, ikasleen ongizatea eta hizkuntzen ikaskuntza.

🤝 Jardunaldiak aukera eman du Euskadiko eta Galesko hezkuntza-sistemen inguruko esperientziak ezagutzeko eta partekatzeko.

Halaber, hizkuntzek hezkuntzan duten eginkizunaz eta hezkuntza-sistemek gizarte anitzaren beharrei nola erantzuten dieten hausnartzeko aukera ere izan da.

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🎓 Una delegación del Gobierno de Gales y del ámbito universitario ha visitado hoy Donostia en el marco del congreso internacional .

Durante el encuentro celebrado en el Palacio Miramar se han abordado diferentes cuestiones relacionadas con la educación, entre ellas la inclusión, la convivencia, el bienestar del alumnado y el aprendizaje de las lenguas.

🤝 La jornada ha permitido conocer e intercambiar experiencias sobre la educación en Euskadi y Gales, así como sobre el papel de las lenguas en el ámbito educativo y la respuesta de los sistemas educativos ante una sociedad diversa.

Gaur Lazkaon izan gara, Kilometroak 2026 jaiari hasiera ematen. Ibilian-ibilian, buelta!Kilometroak duela ia 50 urte hem...
04/10/2026

Gaur Lazkaon izan gara, Kilometroak 2026 jaiari hasiera ematen. Ibilian-ibilian, buelta!

Kilometroak duela ia 50 urte hemen hasi zen, eta gaur Lazkaora itzuli da berriro. Ibilbide luzea, euskararen, hezkuntzaren eta komunitatearen konpromisoari esker egina.

Hezkuntza eta euskara eskutik doaz. Euskara gure identitatearen eta kulturaren parte da, eta etorkizunerako aukera ere bada. Jarri dezagun euskara gure kohesioaren eta etorkizunaren ardatz.

Kilometroak komunitatearen indarraren erakusgarri bikaina da. Hezkuntzan ere horrela egiten dugu bidea: urratsez urrats, ikasgelaz ikasgela, ikaslez ikasle.

Jarrai dezagun elkarrekin, kilometroz kilometro, belaunaldiz belaunaldi, etorkizun hobea eraikitzen.

Gora Kilometroak 2026!

01/10/2026

🌍 Aste honetan, Euskadiren Parisko Ordezkaritzan, hezkuntza-sistemek gaur egun dituzten erronka nagusiei buruzko lan-jardunaldia egin da.

Topaketan txosteneko ordezkariek parte hartu dute, tartean Manos Antoninis zuzendariak, baita Gales, Flandria, Katalunia eta Frantziako hainbat lurraldetako hezkuntza-arduradunek eta Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko ordezkariek ere, sailburuarekin batera.

🤝 Ikaskuntzen hobekuntza, ekitatea, kultura- eta hizkuntza-aniztasuna, aldaketa demografikoak eta gizarte-kohesioa izan dira esperientzien eta hezkuntza-politiken trukearen ardatz nagusiak.
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🌍 Esta semana, la Delegación de Euskadi en París ha compartido una jornada de trabajo sobre los principales desafíos que afrontan hoy los sistemas educativos.

El encuentro ha reunido a representantes del de , entre ellos su director, Manos Antoninis, y a responsables educativos de Gales, Flandes, Cataluña y distintos territorios franceses, junto a representantes del Departamento de Educación del Gobierno Vasco y .

🤝 La mejora de los aprendizajes, la equidad, la diversidad cultural y lingüística, los cambios demográficos y la cohesión social han centrado el intercambio de experiencias y políticas educativas.

📍 Paris. Begoña Pedrosa Hezkuntza sailburua Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco-ren ordezkaritza baten buru da egunotan, ...
29/09/2026

📍 Paris.

Begoña Pedrosa Hezkuntza sailburua Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco-ren ordezkaritza baten buru da egunotan, OECD eta UNESCOko arduradunekin Euskadiko hezkuntza-politikak partekatzeko eta nazioarteko esperientziak ezagutzeko.

OCDErekin lankidetza-proiektu batean ari gara, hezkuntza-emaitzak, inklusioa eta ekitatea hobetzeko jardunbideak identifikatzeko, euskal hezkuntza-sistemaren berezitasunak eta errealitate eleaniztuna kontuan hartuta. Bileran PISAren emaitzak, egindako aurrerapenak eta egungo erronkak ere aztertu ditugu.

UNESCOn, Qun Chen Hezkuntzako zuzendari nagusiordearekin eta Manos Antoninis GEM Reporteko zuzendariarekin bildu gara, inklusioari, aniztasunari, ikasle iritsi berrien harrerari eta Lanbide Heziketari buruzko politikak partekatzeko.

2025az geroztik, Euskadi GEM Report txostenaren Aholku Kontseiluko kide da.

Gaur, GEM Reporteko arduradunekin eta Gales, Flandria, Katalunia eta Frantziako hainbat lurraldetako ordezkariekin esperientziak eta erronka komunak partekatzen jarraituko dugu.

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📍 París.

La consejera de Educación, , encabeza una delegación de que mantiene reuniones con responsables de la OCDE y UNESCO para contrastar las políticas educativas de Euskadi y conocer experiencias internacionales.

Con la OCDE avanzamos en un proyecto de colaboración para identificar prácticas que mejoren los resultados educativos, la inclusión y la equidad, teniendo en cuenta las características del sistema educativo vasco y su realidad multilingüe. También hemos analizado los resultados de PISA, los avances y los retos actuales.

En UNESCO nos hemos reunido con Qun Chen, Subdirector General de Educación, y Manos Antoninis, director del GEM Report, para compartir las políticas de Euskadi en inclusión, diversidad, acogida del alumnado recién llegado y Formación Profesional.

Desde 2025, Euskadi forma parte del Consejo Asesor del GEM Report.

Hoy continuamos trabajando con responsables del GEM Report y representantes de Gales, Flandes, Cataluña y territorios franceses para compartir experiencias y retos comunes.

25/09/2026

✈️ Egibideko Turbina-motordun Hegazkinen Mantentze Aeromekanikoko Goi Mailako Heziketa Zikloak benetako hegazkin bat eta motorrak gehitu ditu ikasleen prestakuntza praktikorako.

Euskadin aitzindaria den zikloak bigarren ikasturtea instalazio eta ekipamendu berriekin hasi du, prestakuntza sektore aeronautikoaren errealitatera gehiago hurbiltzeko.

🔧 Ikasleek benetako ekipamenduetan ikasi eta lan egin dezakete, eta etorkizunean enpresetan aurkituko duten ingurunea gertutik ezagutu. Prestakuntza espezializatua, industriaren beharrei lotua eta aukera profesional berriak sortzera bideratua.



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✈️ El ciclo de Grado Superior de Mantenimiento Aeromecánico de Aviones con Motor de Turbina de Egibide incorpora un avión y motores reales para la formación práctica del alumnado.

Pionero en Euskadi, inicia su segundo curso con nuevas instalaciones y equipamiento para acercar todavía más la formación a la realidad del sector aeronáutico.

🔧 El alumnado puede aprender y trabajar sobre equipos reales y familiarizarse con el entorno que después encontrará en las empresas. Formación especializada, conectada con las necesidades de la industria y con nuevas oportunidades profesionales.

22/09/2026

🎬 Gaur, Begoña Pedrosa Hezkuntza sailburuak Platino EDUCA Eskola Film Laburren Erakusketako sariak banatu ditu Donostiako Zinemaldiaren esparruan, Cines Príncipe aretoetan.

Bertan, saritutako lau film laburrak aurkeztu dira. Lan desberdinak dira, baina guztiek gure ikastetxeetan ere lantzen diren g*iak jorratzen dituzte: bazterketa, jazarpena, adiskidetasuna eta elkarbizitza.

🎥 Istorio edo irudi bat nola eraikitzen den ikasten dugunean, jasotzen ditugunak ere beste modu batera begiratzen hasten gara. Gazteek egunero hainbeste mezu jasotzen dituzten testuinguru batean, mezu horien atzean nor dagoen, zer kontatzen diguten eta zergatik galdetzea hezkuntzatik sustatu nahi dugun pentsamendu kritikoaren parte da.

Donostiako Zinemaldian zuen lanak aurkeztea esperientzia berezia da. Zorionak saritutako ikasleei eta irakasleei egindako lanagatik. Oso harro gaude.

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🎬 Hoy, la consejera de Educación, Begoña Pedrosa, ha entregado los premios de la Muestra de Cortos Escolares Platino EDUCA en el marco del Festival de San Sebastián, en los Cines Príncipe.

Allí se han presentado los cuatro cortometrajes premiados. Son trabajos diferentes, pero todos abordan cuestiones que también forman parte del trabajo educativo de nuestros centros: la exclusión, el acoso, la amistad y la convivencia.

🎥 Cuando se aprende cómo se construye una historia o una imagen, empezamos también a mirar de otra manera las que recibimos. En un contexto en el que los jóvenes están expuestos a tantos mensajes cada día, preguntarse quién está detrás, qué nos está contando y por qué, forma parte del espíritu crítico que queremos desarrollar desde la educación.

Presentar vuestros trabajos en el Festival de San Sebastián es una experiencia especial. Zorionak al alumnado y profesorado premiado por el trabajo realizado. Estamos muy orgullosos.

19/09/2026

🏫 Badira herri baten historiaren parte diren eraikinak. Eta badira historia hori etorkizunarekin lotzen duten proiektuak.

Itziarren, udaletxe zaharra berreskuratu dugu, CEIP Luzaro HLHIren hezkuntza-espazio gisa bizitza berri bat emateko: gaur egun ikasteko, hazteko eta etorkizuna eraikitzeko lekua da.

🌱 Eraberritze integralari esker, g*inera, eraikina irisgarriagoa eta seguruagoa da, eta energia-eraginkortasunean ere aurrerapauso handia eman du.

🎥 Eman play eta ezagutu nola eraldatu dugun eraikina, haren historia eta izaera errespetatuz.

sarietako finalerdietarako aukeratua. Lagundu Itziar finalera eramaten!

🔗 Esteka storyetan.

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🏫 Hay edificios que forman parte de la historia de un pueblo. Y hay proyectos que consiguen que también formen parte de su futuro.

En Itziar, hemos recuperado el antiguo Ayuntamiento para darle una nueva vida como espacio educativo del CEIP Luzaro: un lugar donde hoy se aprende, se crece y se construye futuro.

🌱 Además, la rehabilitación integral ha permitido hacerlo más accesible, más seguro y mucho más eficiente energéticamente.

🎥 Dale al play y descubre cómo hemos transformado este edificio sin perder su historia.

Semifinalista de los premios . ¡Ayúdanos a llevarla a la final!

🔗 Enlace en stories.



18/09/2026

🏫 Gaur goizean, Begoña Pedrosa Hezkuntza sailburuak eta Eider Bilbao Bilboko Udaleko Hezkuntza zinegotziak Txurdinagako Haurreskola berria bisitatu dute.

Zentro berriak 52 plaza eta 1 eta 2 urte bitarteko haurrentzako lau gela ditu, eta Bilboko haur-hezkuntzako eskaintza publikoa indartzen du.

🤝 Haurreskolak sarea zabaltzen jarraitzen dugu, familiei gertuko, doako eta kalitatezko zerbitzua eskaintzeko. Lehen urteetatik hezkuntzarako sarbidea errazteak aukera-berdintasuna sustatzen du eta familien kontziliazioan laguntzen du.

📍 Txurdinaga, Elejabarri eta Zamakolako jarduketekin, Bilbok 922 plaza izango ditu Haurreskolak sarean ikasturte honetan.
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🏫 Esta mañana, la consejera de Educación, Begoña Pedrosa, y la concejala de Educación del Ayuntamiento de Bilbao, Eider Bilbao, han visitado la nueva Haurreskola de Txurdinaga.

El nuevo centro cuenta con 52 plazas y cuatro aulas para niñas y niños de 1 a 2 años, ampliando la oferta pública de educación infantil en Bilbao.

🤝 Seguimos ampliando la red de Haurreskolak para ofrecer a las familias un servicio cercano, gratuito y de calidad. Facilitar el acceso a la educación desde los primeros años favorece la igualdad de oportunidades y contribuye a la conciliación de las familias.

📍 Con las actuaciones de Txurdinaga, Elejabarri y Zamakola, Bilbao alcanzará este curso las 922 plazas en la red de Haurreskolak.

17/09/2026

🧑‍🏫 Heztea erantzukizun partekatua da, eta ikasgeletatik harago doa.

🤝 ekimenak Tokiko Itunak sustatzen ditu, hezkuntza-komunitateko eragileen arteko lankidetza indartzeko proposamena: ikastetxeak, familiak, udalak eta gizarte- eta komunitate-eragileak elkarlanean jarriz, haur eta gazteen garapen integrala sustatzeko.

🎥 Bideo honetan, Kristau Eskolako Arantza Jakak azaltzen du komunitate-akordio horiek nola lagun dezaketen udalerri inklusiboagoak eraikitzen, bizikidetza indartzen eta ikasle guztientzako aukera gehiago sortzen.

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🧑‍🏫 Educar es una responsabilidad compartida que va más allá de las aulas.

🤝 impulsa Tokiko Itunak, una propuesta para fortalecer la
colaboración entre centros educativos, familias, ayuntamientos y agentes sociales y
comunitarios, alineando esfuerzos para favorecer el desarrollo integral de niñas, niños y
jóvenes.

🎥 En este vídeo, Arantza Jaka, de , explica cómo estos acuerdos
comunitarios pueden contribuir a construir municipios más inclusivos, reforzar la convivencia
y generar más oportunidades para todo el alumnado.

16/09/2026

📚 Autoexijentzia, hobekuntza eta erantzukidetasuna. Horiek dira aurrera egiten jarraitzeko oinarriak.

Gaur, Radio Euskadiko Boulevard saioan, PISAren emaitzez eta aurrean ditugun erronkez hitz egin dut. Emaitzak aztertu behar ditugu erabakiak hartzeko: ondo funtzionatzen duena mantendu eta beharrezkoa dena berrikusi.

📖 Irakurmena da gure lehentasunetako bat. Jardun behar dugu, eta egiten ari garen lana indartu.

Emaitzak hobetzeko, autokritika, elkarlana eta hezkuntza-komunitate osoaren erantzukidetasuna behar dira. Eta horretarako, familiekin ere lan egin behar dugu.

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📚 Autoexigencia, mejora y corresponsabilidad. Esas son las bases para seguir avanzando.

Hoy, en Boulevard de Radio Euskadi, he hablado sobre los resultados de PISA y sobre los retos que tenemos por delante. Tenemos que analizar los resultados para tomar decisiones: mantener aquello que funciona y revisar lo que sea necesario.

📖 La comprensión lectora es una de nuestras prioridades. Necesitamos actuar y reforzar el trabajo que estamos desarrollando.

Mejorar los resultados requiere autocrítica, trabajo conjunto y corresponsabilidad de toda la comunidad educativa. Y para ello tenemos que trabajar también con las familias.

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