05/10/2020
Voyez-vous cet enfant, presque imperceptible, au milieu des lumineux feuillages ?
▪️ Moi, adulte dans les bois avec les enfants - la posture de l'adulte dans une école de la Forêt.
Avant, il n’y a pas si longtemps… ils couraient dans les chemins et les champs… libres, en bande le plus souvent, ils occupaient les bois les enfants, hantaient les bords des rivières, ils pêchaient, ils grimpaient aux arbres, construisaient des cabanes et faisaient des radeaux qui flottaient sur l’étang, ils exploraient la campagne…ils se fabriquaient des arcs et des flèches, ramassaient des châtaignes et des mûres, ils inventaient mille jeux et faisaient aussi des tours pendables…parfois ils étaient cruels… avec Henriette « la sorcière », cruels entre eux ou avec les bêtes… ils dénichaient les oiseaux, torturaient les crapauds… n’idéalisons pas le passé. Toujours est-il qu’ils vivaient dehors et avaient les joues rouges, garçons et filles, grands et petits, ensemble, au contact du vivant, sans un adulte dans les pattes. Aujourd’hui quand ils sont dehors dans les bois et les champs, en général il y a un, et plus souvent encore, plusieurs adultes avec eux. Alors quoi ces adultes ?
▪️Soyons juste des premiers pas
Pour l’amoureux de la nature, ce que nous avons à transmettre, l’essentiel, ce qui compte le plus, c’est l’interaction qui lors de la sortie va naitre entre l’enfant et l’oiseau, l’enfant et la feuille, l’enfant et le têtard, l’enfant et la terre… l’idéal serait que nous ne soyons pas là, l’idéal serait que les enfants soient libres de faire ce qu’ils veulent, qu’ils fassent leurs cabanes, leurs glissades, leurs barrages dans le ruisseau, leurs escalades… tout simplement parce que quand ils font cela, sans même s’en rendre compte, ils créent comme jamais, des liens avec les herbes, les arbres, avec les mousses, avec l’humus, avec les cailloux…avec la forêt, la prairie, la lande, le ruisseau, la mer… ils créent des liens avec le vivant et avec l’eau, l’air, la terre… ce qui fait le vivant, ils font leur éco-formation. En plus ils apprennent à s’organiser entre eux, ils s’autonomisent, se responsabilisent. Ils assurent en faisant cela leur propre bien être, leur propre épanouissement, ils sont – bien - tout simplement et ils permettent au tout premier principe de l’écologie de s’incarner en eux, ce principe d’interdépendance dont la compréhension est aujourd’hui si fondamentale à notre survie. Nous dépendons les uns des autres, nous dépendons de tous les vivants et il n’y a pas d’exception. Pourtant, aujourd’hui, nous sommes là nous adultes dans ces situations, nous sommes là et c’est bien, dans notre « urbaine civilisation », que dans un premier temps au moins, nous soyons là. On peut avoir une action très positive.
▪️Voilà la forêt qui vient à moi
Il ressort de ce goût immodéré pour la liberté et l’autonomie que la première chose serait bien, pour nous adulte, d’apprendre à nous effacer, nous devons apprendre à les laisser faire le plus possible sans intervenir. Nous savons aujourd’hui les multiples vertus du jeu libre et nous savons que l’essentiel que nous avons à leur apporter ne réside pas dans des notions que nous voudrions force à tout leur transmettre comme à l’ancienne mode, mais que l’essentiel va résider dans la capacité que nous aurons tout simplement à les aider à se rapprocher des autres êtres vivants. Je m’assoie un moment sur ma branche et je ne fais plus aucun bruit… les minutes passent … je me calme, me pause, je respire … c’est ma présence qui augmente et comme par magie… un mulot montre son nez qui sort de la litière, une mésange se pose sur l’arbuste à coté, un écureuil me donne à écouter le bruit de ses griffes sur l’écorce du hêtre… et toujours le vent… voilà la forêt qui vient à moi, ce n’est plus moi qui vais vers elle. Comme si elle me disait qu’elle adore ma discrétion … et voilà tout simplement qu’elle est la récompense. Comment mieux se rapprocher… connaitre ce bonheur d’être ensemble ? Faisant cela, vivant cela, aimant cela… adulte, j’en transmets le goût aux enfants.
La suite ici, que je ne saurais que trop vous conseiller :
https://www.reseau-pedagogie-nature.org/post/moi-adulte-dans-les-bois-avec-les-enfants-la-posture-de-l-adulte-en-ppn