I.E. Luis Vallejos Santoni

En un rígido colegio de Lima, Santiago desafía la perfección del compás con una espiral llena de vida. 🌀 Ante la severidad de su maestra, el niño demuestra que el mundo no es una esfera cerrada, sino un flujo constante. Una reflexión poética sobre el arte de educar y crecer. 🏫✨

Léela completaaquí 👉 https://gesvinromero.com/2026/05/23/el-compas-y-el-colibri/

La profesora desató un intenso debate nacional tras compartir un video en el que expresa su sorpresa y frustración por las bajas calificaciones de su curso y cuestiona si el problema está en los alumnos, en ella o en el propio sistema educativo. Sus palabras sobre el nivel académico y la promoción automática generaron miles de reacciones y opiniones divididas. El video completo y la discusión que provocó pueden verse en el artículo.

Profesora es criticada por decir que “sus alumnos no saben nada” y que el sistema los hace pasar de curso sin aprender. Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/profesora-es-criticada-por-decir-que-sus-alumnos-no-saben-nada-y-que-el-sistema-los-hace-pasar-de-curso-sin-aprender/



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Miles de estudiantes están llegando a secundaria sin saber leer ni escribir, y casos como el de Aleysha —quien se graduó con honores sin dominar estas habilidades— lo confirman con crudeza. Tal como advierte Ana Borzone, no se trata de una excepción, sino de un sistema que ha dejado de enseñar de manera sistemática, promoviendo sin asegurar aprendizajes reales. Lo que se presentó como innovación ha derivado en una grave falla estructural que está empujando a generaciones enteras al fracaso escolar sin herramientas básicas para enfrentar su futuro.

Miles de estudiantes llegan a secundaria y a la universidad sin saber leer ni escribir bien. Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/miles-de-estudiantes-llegan-a-secundaria-y-a-la-universidad-sin-saber-leer-ni-escribir-bien/



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👨‍👩‍👦📚 Emilio Calatayud lanzó una reflexión que sigue generando debate entre familias y docentes: cuando un padre acude a la escuela únicamente para reprender al maestro por corregir a su hijo, puede terminar debilitando el proceso educativo. La educación no consiste en proteger a los niños de cualquier consecuencia o incomodidad, sino también en enseñar responsabilidad, respeto y capacidad para aceptar límites. Muchos especialistas advierten que cuando toda corrección es interpretada como un ataque y todo conflicto termina convirtiéndose en una defensa automática del estudiante, se envían mensajes que pueden afectar la formación de hábitos y valores. Escuela y familia no deberían competir ni desautorizarse mutuamente; deberían actuar como aliados en la formación integral de niños y adolescentes. ¿Estamos criando hijos capaces de asumir responsabilidades o hijos convencidos de que siempre alguien resolverá sus errores?

Si solo vas al colegio para reñir a los maestros porque han reñido a tu hijo, no eres su padre, eres su colega. Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/emilio-calatayud-si-solo-vas-al-colegio-para-renir-a-los-maestros-porque-han-renido-a-tu-hijo-no-eres-su-padre-eres-su-colega/



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💻 Modelos de Aprendizaje 📚🤔

🔬✨ ¿Por qué la materia no se aplasta sobre sí misma?

En el corazón de cada átomo ocurre algo increíble: los electrones no están ahí al azar… se organizan sin estorbarse entre sí ⚛️

Esto no es casualidad, es pura física cuántica. El famoso principio de exclusión de Pauli nos dice que dos electrones no pueden tener exactamente las mismas propiedades cuánticas dentro de un átomo.

¿El resultado? 🤯
Cada electrón ocupa su propio “lugar” energético, evitando que todos colapsen en un mismo punto.

💡 Gracias a esta regla fundamental:
➡️ Los átomos mantienen su estructura
➡️ La materia no se convierte en un bloque ultradenso
➡️ Todo lo que existe (desde tu cuerpo hasta las estrellas) conserva su forma

🌌 En pocas palabras: gran parte de la estabilidad del universo depende de que los electrones no puedan ser idénticos en todo.

Un pequeño principio cuántico… con consecuencias gigantes. 🚀

[ ]❤✍️✅