Julita skola

Eleverna har i slöjden tillverkat en trapp till Bodis, skolans förråd fyllt med sådant som kan användas på rasterna, så att alla elever kan ta sig in på ett enkelt sätt.
Det är bra att eleverna kan använda sin kunskap från slöjden och tillverka något som blir till nytta för alla på skolan.

År 4 har haft undervisning om demokrati i gamla kvinnliga demokratiskolan på Fogelsta.
De har lärt sig om hur det var förr och hur det är nu sedan även tankar om hur det skulle kunna vara i framtiden i demokratins anda.
Eleverna har fått träffa Liselott och Monica tre onsdagar och haft lärorika lektioner på Lilla Ulvåsa som byggnaden heter i Fogelsta.

Polisen kom på spontanbesök idag!
Plötsligt stod två poliser på tröskeln och ville hälsa på barnen. Egentligen var de ute på trafiköversyn i Julitatrakten när de bestämde sig för att ta en sväng förbi skolan - en skola de aldrig besökt men var nyfikna på.
Eleverna blev väldigt glada och nyfikna och passade på att ställa frågor till polisen. Ännu större succé gjorde polisbilen som förevisades. Slutligen delades det ut tatueringsbilder med polisens emblem.
Det är så viktigt att polisen visar sig ute på skolorna och skapar trygga relationer med eleverna - vi är så glada för besöket.

Idag har eleverna i åk F- 3 besökt biografen för att se på film (”skolbio”)
De såg filmen ” Räv och Hare räddar skogen”
Att uppleva en film tillsammans är inte bara en mysig stund av gemenskap - det kan även skapa lärorika diskussioner som bidrar till en ökad förståelse av oss själva och andra.
Det skapar även grund för att förstå filmens språk i en samtid där rörliga bilder utgör en stor del av barn och ungas tillvaro.
Dessutom möjliggör skolbion för barn och unga att de kan vara delaktiga i kulturlivet.

Under flera veckor har eleverna i år 2 haft denna figur som tema på bibliotekstiden tillsammans med skolbibliotekarien Veronica.
Det har varit högläsning, tittats på film, testats kunskaper genom en tipspromenad m.m.
Temat avslutades med att en stor docka kom på besök och att figuren ritades.
Det blev många fina teckningar och du ser ju vem figuren är, eller hur?

Under påsklovet på fritidshemmet Räven, gavs det möjlighet att utveckla ansvarstagande och sociala relationer.
Samtidigt främja förståelsen för hälsa och välbefinnande genom samtal om kost och utevistelsens betydelse.
Aktiviteten bidrog även till att skapa en meningsfull fritid där elevernas delaktighet och inflytande stod i centrum.

Eleverna i år 4 arbetar med vikingatiden.
Här ges det möjlighet att kombinerar bildämnet och historiaämnet genom att eleverna gör egna runstenar.

Varje år ges eleverna i vår kommun möjlighet att i en enkät uttrycka sin upplevelse av den verksamhet de befinner sig i.
På Julita skola uppger en mycket stor andel av eleverna att de känner sig trygga på skolan.
På skolan bedrivs ett målinriktat och medvetet arbete av pedagogerna för att skapa trygghet genom olika aktiviteter och forum.
Bland annat finns en fadderverksamhet där elever i F- klassen tilldelas en fadder i 3:an. Under skolåret träffas eleverna i de grupperna för att lära känna varandra och trivas tillsammans. Det kan handla om att elever i 3:an läser för de yngre, bakar pepparkakor, pysslar eller spelar spel.
Vid den senaste fadderträffen hade ”treorna” valt böcker att läsa men även spel att spela tillsammans.
Det här är en del i skolans trygghetsarbete som vi anser har betydelse och som gör skillnad.

Idag tränade eleverna på fritidshemmet Räven på att utveckla motorik, balans och kroppsuppfattning genom lek och fysisk aktivitet. Genom att prova slackline tränar de uthållighet, koncentration och mod, samtidigt som de uppmuntrar och stöttar varandra. Aktiviteten bidrar även till att stärka elevernas tilltro till sin egen förmåga i en trygg och stimulerande miljö.

G L A D P Å S K
Nu har Julita skola firat in påsken i glädje och gemenskap.
Dagen började med en storsamling i Lyan där vi alla sjöng vårsånger och några elever bjöd på scenframträdanden med sång och dans. Elever på mellanstadiet berättade informativt om ”Stilla veckan”. Därefter blev det en ”Äggpickar-turnering” och en kvaststafett. Sedan gick vi runt i skolans lokaler och beundrade vackert dekorerade ägg i en äggutställning för att slutligen leta påskägg ute på skolgården.

Idag har fritidshemmet Räven avslutat veckan med fritidsråd.
Det gör vi i syfte för att eleverna ska träna sig i demokratiska sammanhang och kunna vara med och påverka verksamheten och sin fritid.