Geografía Para Todxs

Lo que el gobierno intenta instalar como “desarrollo” no es más que una versión aún más agresiva del modelo extractivista. Un esquema basado en la explotación intensiva de los bienes comunes naturales, que avanza sin frenos sobre los territorios, debilita la capacidad del Estado para regular y termina trasladando los costos a la sociedad, mientras los beneficios quedan concentrados en pocas empresas, en su mayoría extranjeras. Este rumbo profundiza las desigualdades, promueve la extranjerización de recursos estratégicos y refuerza una lógica de dependencia económica que pone en riesgo tanto el presente como el futuro del país.
Este giro regresivo —sin precedentes en términos de legislación ambiental— responde a una lógica claramente neocolonial, impulsada por figuras como Federico Sturzenegger y Luis Caputo, quienes vienen consolidando un modelo que funciona como un verdadero mecanismo de depredación nacional. Para que este esquema avance, resulta clave la flexibilización intencional de normas ambientales —muchas conquistadas tras años de lucha social—: menos controles implican más ganancias; más extractivismo, menos soberanía.
Este proceso también está marcado por una decisión política de fondo: la renuncia del Estado a su rol de regulación y protección del ambiente y de las condiciones de vida de la población.
Como señaló Cristina Fernández de Kirchner en 2022, en contextos de crisis, ajuste y escasez de recursos, los gobiernos tienden a habilitar explotaciones irracionales, aun cuando sus efectos se traducen directamente en el agravamiento de la crisis climática y en el aumento de los conflictos y desastres socioambientales.

En este marco, hoy a las 15 hs el Congreso de la Nación Argentina tratará la ley de glaciares, un tema central frente a este escenario. Por eso nos declaramos en estado de alerta y solicitamos a los diputados que tengan la responsabilidad histórica de defender a los argentinos.

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2 de abril, Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas, por siempre serán Argentinas.

No nos olvidamos.

Pusimos fotos de algunos compañeros detenidos desaparecidos en los lugares más transitados por la comunidad educativa de Puan, por donde seguramente ellos también habrán pasado. Es una forma de que quienes hoy habitamos esta facultad sepamos que hubo personas como nosotros que, de un día para el otro, no volvieron más.

No nos olvidamos de quienes fueron nuestros compañerxs. A 50 años del golpe cívico-militar, vamos a preguntar todas las veces que sea necesario: ¿dónde están? Porque, más allá de ser colegas o de que hoy podrían ser geógrafos, docentes o investigadores, antes que nada eran personas. Y queremos saber dónde están.

Hay una diferencia que suele borrarse a propósito cuando se habla de incendios: no todo lo que se quema es recuperable de la misma manera.
Un edificio público, una escuela, un estado, una universidad o una planta estatal pueden reconstruirse. Con más o menos tiempo, con más o menos presupuesto, pero el daño es material. El hormigón vuelve a levantarse, los planos existen, la tecnología se repone. Incluso cuando el incendio es devastador, el punto de partida sigue estando.
Con los bosques de la Patagonia no pasa eso.
Un bosque no es solo árboles. Es suelo vivo, es agua regulada, es biodiversidad acumulada durante cientos o miles de años. Cuando se quema, no vuelve en un período humano razonable. No vuelve en un mandato, ni en una generación, ni siquiera en varias. En muchos casos no vuelve nunca: el suelo se erosiona, las especies desaparecen, el ecosistema cambia para siempre.
Ahí está la trampa del discurso: poner en el mismo plano lo reconstruible y lo irreversible. Fingir que todo se puede “arreglar después”. No es cierto.
Un edificio se reinaugura. Un bosque perdido se llora.
Por eso los incendios en la Patagonia no son solo una tragedia ambiental: son una decisión política, por acción u omisión. Porque lo que se pierde no es una estructura: es tiempo ecológico, es futuro, es la posibilidad misma de que ese territorio siga siendo lo que era.
Y eso, a diferencia del cemento, no se fabrica de nuevo.

Pedimos que el gobierno disponga y asegure de los recursos que hagan falta.

Queríamos enviar nuestras condolencias a la familia del bombero Adolfo Leónidas Mariscurrena que falleció volviendo a su hogar luego de combatir los incendios, gracias por servir a la patria.

En el día de hoy, el gobierno de Estados Unidos secuestró al presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, y bombardeó numerosos sitios estratégicos del país, en una acción que constituye una gravísima violación al derecho internacional, a la soberanía regional y al principio de América Latina como territorio de paz.

Este hecho se inscribe en un escenario internacional atravesado por crisis económicas globales y tensiones geopolíticas que derivan en una escalada bélico-militar encabezada por Estados Unidos, con un objetivo histórico y concreto: el control, saqueo y dominación de los recursos estratégicos de nuestros pueblos, en particular el petróleo venezolano.

La injerencia estadounidense en la región no es nueva. Golpes de Estado, bloqueos, intervenciones militares y guerras judiciales forman parte de un mismo dispositivo de dominación. El lawfare, utilizado para proscribir liderazgos populares como los de Cristina Fernández de Kirchner y Luiz Inácio Lula da Silva, es la contracara “institucional” de las bombas y los secuestros.

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📣 Hoy, como mayoría estudiantil, llevamos una declaración a la Junta Departamental para rechazar el concurso “Conociendo a mis vecinos de las Islas Falkland”, organizado por el Reino Unido y el ilegítimo gobierno isleño.

❌ Este “concurso” no es un juego académico: es una provocación política que busca legitimar a un interlocutor colonial y menoscabar los derechos soberanos de la Argentina sobre Malvinas, Georgias, Sándwich del Sur y los mares circundantes.

📜 La Resolución 31/49 de la ONU y el Comité de Descolonización instan a no modificar la situación de las islas de manera unilateral. El Reino Unido insiste en desconocerlo, y no podemos ser cómplices.

🏫 Las universidades públicas tenemos la responsabilidad de estar a la altura de la historia: la soberanía no se delega, se defiende.

✅ La Junta Departamental aprobó nuestra declaración, reafirmando el compromiso de la Facultad con la causa nacional y con el mandato histórico de Malvinas.

🌎Publicar en Geoparatodxs no es solo estar en Instagram.
Es darle valor académico a lo que producís: lo que escribís acá puede sumarse a tu CV, abrirte puertas en congresos, intercambios y nuevos espacios de discusión.

💡 Compartir en esta comunidad también es hacer circular tus ideas, darle voz a tus investigaciones y conectar con otrxs que piensan y hacen geografía desde distintos lugares.

Porque lo digital también cuenta, también legitima y también construye.
Sumate a redactar y difundir una geografía soberana, inclusiva, ambiental y social ✨🇦🇷

📍 ¿Cansado de que siempre te pregunten…?
👉 “¿Ustedes hacen banderas, no?”
👉 “¿A ver, decime la capital de Camboya”
👉 “Ustedes solo leen mapas”

😒 Bueno, la Geografía es MUCHO más que eso.

💡 Lxs geógrafxs trabajamos en:

🔬 Investigación y docencia
🏙️ Planificación territorial y urbana
🌱 Medio ambiente y gestión de recursos
🗺️ Cartografía y SIG
📊 Geografía económica y social
⚠️ Protección civil y gestión de riesgos

Así que la próxima vez que alguien te tire esas frases, ya sabés qué responder 😉

🚨Estate atento a nuestras historias destacadas que vamos a subir las ofertas laborales que vayamos encontrando.

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🎓 Somos la mayoría estudiantil en la Junta Departamental de Geografía. Todos los días elegimos transformar las visiones estructurales y construir una disciplina que trascienda las fronteras de las aulas.

🇦🇷 Queremos formar geógrafxs al servicio de la patria, capaces de construir una geografía soberana, social, inclusiva y ambiental para todxs, con más oportunidades laborales y un rol activo en los grandes debates de nuestro tiempo.

💬 ¿Te preocupa la inserción laboral? ¿No encontrás con quién charlar sobre los problemas —y también lo hermoso— de nuestra carrera? No estás solx. Acá nos encontramos para pensar juntos cómo queremos que sea nuestra geografía y nuestro futuro profesional.

📲 Escribinos por mensaje directo o sumate a nuestras charlas y actividades.

✌🏻Porque el futuro de la geografía también se construye entre compañerxs

🚨Boleto universitario: El gran impacto para los estudiantes.

📝La legisladora Lucía Campora presentó un proyecto en diciembre de 2023 para implementar el boleto estudiantil universitario en CABA, que fue aprobado un año después. Sin embargo, el gobierno de la ciudad aún no ha dado respuestas.

​⚠️ Un estudiantx que cursa 20 días al mes gasta un promedio de $22.564,80 solo en transporte. Este costo se agrava para quienes viven en el conurbano bonaerense o usan múltiples transportes.

​📉 La falta de apoyo a la movilidad de lxs estudiantxs afecta directamente la permanencia y el acceso a la educación superior.

🔎 Fuente: Encuesta de Movilidad hacia la Facultad de Filosofía y Letras - Cátedra de Geografía de la Circulación e Información de la secretaría de transporte

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