ENS 3 Bernardino Rivadavia Sede Lugano

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Larreta no permite la apertura de inscripciones a profesorado para el nivel inicial en el segundo cuatrimestre.

📌Te invitamos al postítulo de Actualización Académica en educación ambiental integral y enseñanza de las ciencias en el nivel primario: puntos de encuentro y entrecruzamientos.*
🏫 Cursada presencial en la sede de San Telmo de la ENS N°3- Bolivar 1235.
⏰Viernes de 18 a 22 hs.
👉🏽Dura 1 año
🥇Otorga 1 punto en CABA (Res.2023-910-GCABA-SSCDOC)
🧐Más información sobre el postítulo en https://actualizacionambie.wixsite.com/ambientey-ciencias
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Último período de inscripciones
Del 30 de enero al 13 de febrero de 2023.
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Profesorados y formación en educación | Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires La oferta de estudios de profesorado se dicta en Escuelas Normales Superiores (ENS), Institutos de Enseñanza Superior (IES), Institutos Superiores de Profesorado (ISP) y Escuelas Superiores de Educación Artística (ESEA). Algunos de estos establecimientos atienden los cuatro niveles de enseñanza:...

Literatura infantil digital: Libros album El libro album se caracteriza por la confluencia que establece entre los lenguajes: el del texto y la imagen. Ambos se complementan y participan en la generación de sentido de la obra. De este modo…

Jornadas
INTERINSTITUCIONALES
Miradas y voces
sobre la educación superior
15 al 18 de octubre de 2019
Sedes: IES y ENS de CABA
Organizan: Los Campos de la Formación
General de los 29 Institutos
Presentación
Tenemos el agrado de invitarlxs a las Jornadas Interinstitucionales de
formación e intercambio de experiencias “Miradas y voces sobre la
educación superior”, organizadas por las y los coordinadores del
Campo de la Formación General de los Institutos de Formación Docente
de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El propósito principal de estas jornadas es el de visibilizar la
multiplicidad de actividades y experiencias de formación que se
producen en los 29 Institutos de Formación Docente de la Ciudad, en
el marco de las acciones de lucha contra la UniCABA y la amenaza que
su creación representa para nuestras instituciones.
El objetivo central de estas jornadas es generar un espacio de
intercambio que contribuya a la reflexión permanente sobre la
formación docente compartiendo diversas miradas y voces sobre la
educación superior.
En el contexto que venimos trabajando resulta fundamental
intercambiar y crear conocimiento. En particular, resaltar la centralidad
de la formación en los marcos de referencia y las perspectivas de
análisis que generan una formación sólida para conocer, analizar,
debatir y transformar los escenarios diversos en los que se construye
el trabajo docente, porque estamos convencidos que, como expresa
Philippe Meirieu “Hay que enseñar no solo saberes, sino la historia de
esos saberes; porque al entender que esos saberes fueron cruciales en
la historia, que constituyeron un gran desafío que permitió liberarse de
creencias arcaicas y que fueron la manera de liberarse del control de
los que eran tiranos y omnipotentes, se puede entender la interacción
de todos los elementos de nuestro complejo mundo”
Esperamos que estas jornadas habiliten un espacio que aporte a la
consolidación de la educación pública y de la formación docente en los
Institutos de Formación Docente de la Ciudad Autónoma de Buenos
Aires.
Las actividades programadas se articulan en función de los
siguientes ejes temáticos:
Eje 1: Evaluación y formación docente. Evaluación de las
infancias de nuestra época, arte y evaluación en la formación
docente, participación de los estudiantes en los procesos de
evaluación, evaluación participativa.
Eje 2: Alternativas pedagógicas para una escuela inclusiva
y diversa. Inclusión, trayectorias, mercantilización de la
educación, política educativa estandarización nacional/mundial.
La educación en los organismos regionales y la construcción de
alternativas pedagógicas en la formación de docentes.
Eje 3: Enseñar y aprender en la Educación Superior.
Debates y tensiones en la formación docente, ser estudiante de
educación superior, el trabajo con los ingresantes, la
alfabetización académica, la investigación en formación docente.
Eje 4: Pedagogía de la memoria. La enseñanza del pasado
reciente en la formación docente inicial, historia reciente y
trabajo docente.
Cronograma de Actividades
MARTES 15 DE OCTUBRE
* “Pedagogías de la emancipación: entre la Cultura, la Sociedad y el
Estado”. Análisis de experiencias y debate sobre movimientos
y pedagogías populares en América Latina. Proyección y análisis del
documental “La Educación en movimiento”. Coordinan: Roxana
Heredia, Rodrigo Arriagada, Viviana Otero y Flavia Gacioppo.
9 a 12 hs - ENS 3 - Anexo Lugano. Saraza 4202
18 a 21 hs - ENS 3 - San Telmo. Bolívar 1235
*Tradiciones pedagógicas en la escuela argentina: fósiles que pesan.
Prof. Manuel Becerra. Coordina: Ana Yahdjian.
17.20 a 19.20. ENS 9 – Callao 450
*Encuentro para el fortalecimiento de las trayectorias de estudiantes
en situaciones de maternidad y paternidad. Invitadas: Paula Fainsod y
representantes de alumnas madres, Programa de Escuelas Medias.
Expondrán también alumnes de trabajo de campo y programa de radio.
Invitación abierta a coordinar acciones conjuntas entre los
profesorados.
Coordina: Marisa Eliezer
18 hs. ENS 2 Mariano Acosta – General Urquiza 270
MIÉRCOLES 16 DE OCTUBRE
*Alternativas pedagógicas frente a la mercantilización de la educación
Invitades: Adriana Puiggrós y Myriam Feldfeber. Intervención con
alumnes del Mariano Acosta.
Coordina: Marisa Eliezer
18 hs. ENS 2 Mariano Acosta – General Urquiza 270
*Pensar el pasado y su resignificación desde el presente. Participan
María José Gurgo y equipo de trabajo con estudiantes.
18 hs. ENS 2 Mariano Acosta – General Urquiza 270
JUEVES 17 DE OCTUBRE
*Las infancias en la época de subjetividad hipermoderna. Invitades:
Nora Merlin y Hernán Vilar.
Coordina: Ana Yahdjian
13:30 hs. ENS 1 - Av. Córdoba 1951
*Pedagogía de la memoria. Jóvenes y dictadura. Conversatorio para
reflexionar y profundizar sobre la memoria reciente y la tarea docente.
Área de Derechos Humanos. Cátedra Derechos Humanos, Sociedad y
Estado.
Coordina: Corina Guardiola
18 hs. IES 1 Dra. Alicia Moreau de Justo - Av. Córdoba 2016
VIERNES 18 DE OCTUBRE
*Cine debate: infancia y dictadura. Proyección del documental "La
Guardería", con la participación de su directora Virginia Croatto. Área
de Derechos Humanos. Cátedra Derechos Humanos, Sociedad y
Estado.
Coordinan: Celeste Adamoli e Ignacio Amoroso
8.30 hs. IES 1 Dra. Alicia Moreau de Justo - Av. Córdoba 2016
*Exposición y conversatorio sobre Paulo Freire. Abierto a todxs lxs
interesados en participar.
Coordina: Daniel Gentile
8 a 11 hs. ENS Spangenberg - Juncal 3251
*Conversatorio: “Obvio pero no tanto” ¿Qué hacemos con la escritura
académica en el Nivel Superior?. Participan: Paula Galdeano, Violeta
Colombo (IES LV JRF) y Daniel Braislovsky (ENS Eccleston)
Coordinan: Victoria Orce y Cecilia Bertrán
18 hs. IES Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández - Carlos Pellegrini
1515
*Lenguajes artísticos y producción de alternativas pedagógicas en la
formación docente. Se compartirán experiencias realizadas por
profesores y estudiantes de los distintos institutos de formación
docente. Participan: Vanina Orione (ENS 8), Paz Garberoglio (ENS 8)
Stella Kuguel (ENS 3, ENS 7 y ENS 11). Especialistas Invitades: Equipo
de investigación del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la
Educación (UBA)
Coordinan: Laura Tarrio y Raquel Gamarnik.
18 hs. ENS 8 - La Rioja 1050
*Trabajo de Campo. Experiencias en investigación educativa
conversatorio. Les docentes investigan. Presentación de trabajos de
les alumnes y diálogo el rol de la investigación en el profesorado.
Coordina: Ayelén Orduna.
18 hs. ENS 2 - General Urquiza 270
Para concurrir a las actividades podrán realizarlo solicitando
“salida didáctica” en cada institución de pertenencia para
participar con les estudiantes de sus cátedras.

Divulguen y participen