Fundacion Rincón de Luz

Desde Fundación Rincón de Luz queremos expresar nuestra profunda preocupación frente a un video que circula en redes, donde una docente se refiere a una niña con autismo utilizando términos y expresiones que duelen, estigmatizan y deshumanizan.

Cuando hablamos de un niño o una niña, hablamos de una persona con derechos.
Lo que le sucede no es un “lore”, no es un chisme, no es contenido. Es una realidad que merece respeto, formación y responsabilidad profesional.

Decir que una niña es “escapista”, celebrar su salida del aula o manifestar “paz en el alma” porque ya no está, no puede naturalizarse. Muchos niños que se van del aula no están desafiando: están intentando regularse. Están diciendo, como pueden, “esto es demasiado para mí”.

La inclusión no es una opción ideológica. Es un derecho.
Y la modalidad escolar no se define por la incomodidad del adulto, sino por las necesidades del niño, con apoyos, adaptaciones y trabajo interdisciplinario.

Como sociedad —y especialmente como educadores y profesionales— tenemos la responsabilidad de formarnos, de pedir ayuda cuando no sabemos, de construir redes en lugar de expulsar.

El autismo no necesita lástima.
Necesita comprensión.
Necesita compromiso.
Necesita adultos que estén a la altura.

Invitamos a reflexionar, a revisar prácticas y discursos, y a elegir siempre el camino de la empatía y la responsabilidad. Porque detrás de cada diagnóstico hay una infancia. Y detrás de cada infancia, una familia que confía.

No podemos fallarles.

Desde Fundación Rincón de Luz queremos expresar nuestra profunda preocupación frente a un video que circula en redes, donde una docente se refiere a una niña con autismo utilizando términos y expresiones que duelen, estigmatizan y deshumanizan.

Cuando hablamos de un niño o una niña, hablamos de una persona con derechos.
Lo que le sucede no es un “lore”, no es un chisme, no es contenido. Es una realidad que merece respeto, formación y responsabilidad profesional.

Decir que una niña es “escapista”, celebrar su salida del aula o manifestar “paz en el alma” porque ya no está, no puede naturalizarse. Muchos niños que se van del aula no están desafiando: están intentando regularse. Están diciendo, como pueden, “esto es demasiado para mí”.

La inclusión no es una opción ideológica. Es un derecho.
Y la modalidad escolar no se define por la incomodidad del adulto, sino por las necesidades del niño, con apoyos, adaptaciones y trabajo interdisciplinario.

Como sociedad —y especialmente como educadores y profesionales— tenemos la responsabilidad de formarnos, de pedir ayuda cuando no sabemos, de construir redes en lugar de expulsar.

El autismo no necesita lástima.
Necesita comprensión.
Necesita compromiso.
Necesita adultos que estén a la altura.

Invitamos a reflexionar, a revisar prácticas y discursos, y a elegir siempre el camino de la empatía y la responsabilidad. Porque detrás de cada diagnóstico hay una infancia. Y detrás de cada infancia, una familia que confía.

No podemos fallarles.

:
🌈✨Hoy 3 de Abril celebramos 11 años de la Fundación Rincón de Luz.
Once años de trabajo sostenido, de convicción profunda y de amor puesto en cada paso.
Desde el primer día entendimos que acompañar a personas con autismo y a sus familias no es solo una tarea profesional: es un compromiso humano. Es mirar al otro con empatía, respetar sus tiempos, abrazar sus desafíos y creer, siempre, en sus posibilidades.
11 años encendiendo luces, creando puentes y abrazando el infinito ♾️
En cada paso, en cada familia, en cada historia… pusimos amor, compromiso y empatía real.
Creemos en los colores del espectro, en la diversidad que enriquece y en una sociedad más amable para todos.💙🧡💚🩵💖💛❤️