CRIA

🧠 Actualización en la definición de Parálisis Cerebral

Recientemente se publicó una actualización en la descripción de la parálisis cerebral, que propone una mirada más amplia e integral sobre esta condición del neurodesarrollo.

Este trabajo incorpora avances científicos, la experiencia clínica y también la voz de las personas con parálisis cerebral y sus familias, resaltando la diversidad de trayectorias y la importancia de la participación en la vida cotidiana.

Para quienes trabajamos en rehabilitación infantil, esta actualización resulta especialmente relevante porque promueve enfoques cada vez más centrados en la persona, en su entorno y en su participación en la vida diaria.

En CRIA, estos principios orientan nuestro trabajo cotidiano, fortaleciendo el abordaje interdisciplinario y el acompañamiento a cada niño y su familia.

Dan B, Rosenbaum P, Carr L,
Gough M, Coughlan J, Nweke N. Proposed updated
description of cerebral palsy. Dev Med Child Neurol.
2025;67:700–709. https://doi.org/10.1111/dmcn.16274

Agradecemos especialmente a la Dra. Carolina por su valioso trabajo en la traducción, que permite acercar este aporte a nuestra comunidad.

🤝 Trabajar de manera interdisciplinaria es construir juntos.

En CRIA entendemos que ningún proceso se aborda desde una sola mirada. Cada profesional aporta su saber, pero es en el intercambio y la planificación compartida donde se construyen intervenciones más completas y ajustadas a cada niño.

La interdisciplina nos permite integrar perspectivas, articular objetivos y acompañar el desarrollo desde una visión global, centrada en el niño y su familia.

Porque cada proceso es único, y pensarlo en equipo hace la diferencia.

El trabajo grupal en rehabilitación pediátrica permite ampliar las oportunidades de participación y aprendizaje en contextos compartidos. Más allá de la intervención individual, el grupo ofrece un espacio donde se ponen en juego el vínculo, la comunicación y la construcción de habilidades en interacción con otros.

En CRIA entendemos el abordaje grupal como un módulo dentro del plan terapéutico, indicado y ajustado según las necesidades de cada niño, siempre desde una mirada interdisciplinaria y centrada en la participación.

💬 La comunicación es un derecho

En CRIA acompañamos a niños con necesidades complejas de comunicación, trabajando junto a las familias y el equipo interdisciplinario para ampliar sus posibilidades de expresión.

A través de estrategias y recursos adaptados, promovemos la participación y el acceso a la comunicación en la vida cotidiana.

La Intervención Temprana es un enfoque integral dirigido a niños y niñas en la primera infancia que presentan alteraciones en el desarrollo o se encuentran en riesgo de presentarlas.

Se trata de un trabajo planificado, interdisciplinario y centrado en la familia, que busca favorecer el desarrollo y la participación del niño en sus contextos cotidianos.

En CRIA el objetivo principal es favorecer un desarrollo funcional y significativo desde los primeros años ✨