Educação Especial

12/10/2026

Ao brincar, a criança compartilha seu mundo: sentimentos, descobertas e o que ainda não consegue dizer. 💛

Neste Dia das Crianças, que possamos oferecer tempo para brincar, escuta para compreender e carinho para acolher cada criança em seu jeito de ser e aprender.

Feliz Dia das Crianças! 🌈
Com carinho, Neuropsicopedagoga Tati.

07/10/2026

Alfabetizar uma criança com TEA é conhecer suas formas de aprender, valorizar seus interesses e oferecer os apoios de que ela precisa.

Nesse processo, a consciência fonológica tem um papel importante: é a capacidade de perceber e brincar com os sons da fala, reconhecendo rimas, sílabas e os sons que formam as palavras.

Com brincadeiras, músicas e recursos visuais, podemos trabalhar essas habilidades e sua relação com as letras, tornando a aprendizagem mais acessível e significativa.

Na atuação neuropsicopedagógica, cada proposta precisa considerar a comunicação, as necessidades e as potencialidades da criança, em parceria com a família e a escola.

25/09/2026

Às vezes parece que estamos “só brincando”… mas, na verdade, muita coisa está sendo observada e desenvolvida. 🧠💗

Durante os jogos, posso trabalhar e acompanhar habilidades como atenção, planejamento, controle inibitório, linguagem, flexibilidade cognitiva, resolução de problemas, autonomia e tolerância à frustração.

Na neuropsicopedagogia, o brincar não é apenas diversão. Ele pode ser um caminho intencional para aprender, se expressar, experimentar estratégias e desenvolver habilidades importantes para a vida.

Cada criança aprende de um jeito, em um tempo e com necessidades diferentes. Por isso, o olhar profissional faz diferença na escolha e na condução das atividades.

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01/09/2026

É antecipar mudanças, explicar a rotina e avisar o que vem a seguir, trazendo segurança, organização e tranquilidade para a criança🥰

01/09/2026

Previsibilidade …

11/08/2026

06/08/2026

Antes de aprender a ler, a criança aprende a observar, comparar, relacionar e descobrir. 🩵

Cada letra encontrada, cada imagem associada e cada pequena conquista fortalecem habilidades essenciais para a alfabetização.

Quando a aprendizagem acontece por meio do brincar, o cérebro participa de forma mais ativa, a atenção aumenta e o conhecimento faz mais sentido.

Na Neuropsicopedagogia, transformamos desafios em oportunidades de aprendizagem, respeitando o tempo e o desenvolvimento de cada criança.

✨ Afinal, aprender pode — e deve — ser uma experiência prazerosa.

FunçõesExecutivas EducaçãoInfantil Neuropsicopedagoga

09/07/2026

O jogo de cartinhas “Qual é a pergunta?”, da Turma da Mônica, é um recurso lúdico que utilizo no consultório para estimular habilidades importantes no desenvolvimento infantil.

Por meio das imagens e da elaboração de perguntas, a criança desenvolve atenção, percepção visual, linguagem oral, vocabulário, raciocínio, inferência, criatividade e flexibilidade cognitiva.

Além disso, é uma excelente oportunidade para trabalhar a organização do pensamento, a construção de frases e o uso do ponto de interrogação, especialmente com crianças em processo de alfabetização.
Porque brincar também é uma forma poderosa de aprender, pensar e se expressar!

Neuropsicopedagoga Tati 🌷

25/06/2026

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