Projeto Geringonça

O quinto encontro da ESCOLA GERINGONÇA foi marcado pela ESCUTA das experiências e conhecimentos que cada participante tem com processos inclusivos, a partir do incentivo de Tasia Wis Estes relatos trouxeram a importância da inclusão de todes na sociedade, não somente na escola.

Queremos reforçar a fala de Tásia da necessidade de apoio coletivo para a escola alcançar uma educação inclusiva, além da necessidade de que todes se disponibilizem para a aprendizagem, partindo destes aprendizados para se alcançar uma sociedade inclusiva.

Agradecemos imensamente Tásia e todos os participantes 🌻

No quarto encontro da ESCOLA GERINGONÇA tivemos muitas reflexões sobre o neoliberalismo e o neofascismo que vivemos, guiados por Renato Levin Borges. Renato compartilhou suas experiências como professor, seus estudos e pesquisas.

Agradecemos imensamente a Renato e todos que estiveram presentes nesse encontro 😄

Nosso terceiro encontro da ESCOLA GERINGONÇA trouxe muitos aspectos da luta anticapacitista. dividiu conosco suas vivências como pesquisador e educador, impulsionando a discussão sobre a atuação das políticas públicas, da sociedade e da escola na luta anticapacitista.

Queremos reforçar a fala de Felipe sobre a importância da inclusão de pessoas com deficiência nas pesquisas sobre e para pessoas com deficiência.

Agradecemos imensamente a Felipe e todos que participaram deste encontro 😄

Nosso segundo encontro da ESCOLA GERINGONÇA foi de muita brincadeira e gingado. Tivemos apresentação as relações entre a educação e a capoeira.

Fernando nos apresentou a história da capoeira, suas práticas, os instrumentos e as contribuições que a capoeira pode trazer para refletirmos sobre educação.

Agradecemos imensamente a Fernando e todos que estavam presentes nesse encontro! 🤸🏿🤸

Nosso primeiro encontro da ESCOLA GERINGONÇA foi incrível. Tivemos a Daiane Oliveira como provocadora do tema Antirracismo, anticapacitismo e outros temas relevantes para uma educação não discriminatória. Daiane Oliveira dividiu conosco seus conhecimentos e experiências como mulher negra, educadora do campo, coordenadora da coordenadoria da mulher de Nova Santa Rita e mão atípica tornando possível um diálogo com os conhecimentos dos participantes.

Queremos agradecer todos que tornaram este encontro tão potente, especialmente, Daiane Oliveira ❤️

Amanhã iniciamos nossos encontros da Escola Geringonça!

Vem conferir os temas do primeiro bloco de encontros da Escola Geringonça!

😄

Daniele é graduada em Educação Especial e também possui especialização em Educação Especial e mestrado em Educação pela UFSM. Também realizou mestrado e doutorado em Educação pela UFRGS.

Atualmente é professora adjunta da Faculdade de Educação (FACED) da UFRGS. Dentre as áreas de pesquisa e atuação constam: Educação Especial, Saúde Mental Coletiva e Arte, sendo as temáticas e conceitos pesquisados atualmente: Educação Inclusiva e o Atendimento Edcacional Especializado, Saúde Mental Antimanicomial e Artesanias da Diferença.

É coordenadora dos projetos Geringonça [Pedagogias da Diferença. Ecologias da Vida] e Entre: Artesanias da Diferença.

Rute é graduanda no curso de Licenciatura em Pedagogia pela UFRGS.

Atualmente é bolsista pelo Programa de Extensão no Projeto Geringonça [Pedagogias da Diferença. Ecologias da Vida]
Ao longo de sua graduação foi estagiária no Programa Primeira Infância Melhor de Porto Alegre e em escolas de educação infantil, onde encontrou sua paixão: trabalhar com bebês. Foi residente no Programa de Residência Pedagógica - UFRGS, subprojeto Pedagogia.

Willian é graduando no curso de Licenciatura em Pedagogia pela UFRGS.

Atualmente é estagiário pelo Serviço de Terapia Ocupacional e Educação Física do Hospital de Clínicas de Porto Algre, atuando no Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência. Possui experiência em Educação Especial e Educação Inclusiva.

É bolsista pelo Programa de Extensão no Projeto Geringonça [Pedagogias da Diferença. Ecologias da Vida].

Luiz Fernando é graduando no curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRGS.

Atualmente é professor particular. Tem experiência na área de tradução, ensino de línguas e informática. Ao longo de uma trajetória fecunda com passagens em outros cursos da universidade, descobriu-se pedagogo na FACED.

Elisandro possui graduação em Pedagogia pelo IPA, residência e especlalização em Saúde Mental Coletiva pela UFRGS, especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à educação pela UFSM, mestrado em Saúde Coletiva pela UFRGS e doutorado em Educação pela UNISINOS.
É professor e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Avaliação de Tecnologias para o SUS e da Residência Multiprofissional em Saúde da Escola GHC e no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS.

É vice-líder do Grupo de Pesquias Narrativas em Saúde (GHC) e do Grupo de Pesquisa sobre Práticas Pedagógicas em Saúde (GEPPPS) além de ser integrante do Núcleo de Pesquisa em Psicanálise, Educação e Cultural (NUPPEC).