Institut Sous-régional de Statistique et d'Économie Appliquée - ISSEA

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𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐪𝐮𝐚𝐥𝐢𝐟𝐢𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐨𝐟𝐟𝐞𝐫𝐭𝐞𝐬 𝐩𝐚𝐫 𝐥’𝐈𝐒𝐒𝐄𝐀-𝐂𝐄𝐌𝐀𝐂, 𝐚𝐯𝐞𝐜 𝐥𝐞𝐮𝐫𝐬 𝐝é𝐛𝐨𝐮𝐜𝐡é𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥𝐬 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐝𝐚𝐧𝐭𝐬.

𝙽𝙱 : 𝙲𝚎𝚜 𝚏𝚘𝚛𝚖𝚊𝚝𝚒𝚘𝚗𝚜 𝚜𝚘𝚗𝚝 𝚍𝚎𝚜𝚝𝚒𝚗é𝚎𝚜 𝚙𝚛𝚒𝚗𝚌𝚒𝚙𝚊𝚕𝚎𝚖𝚎𝚗𝚝 𝚊𝚞𝚡 𝚙𝚛𝚘𝚏𝚎𝚜𝚜𝚒𝚘𝚗𝚗𝚎𝚕𝚜, 𝚌𝚊𝚍𝚛𝚎𝚜, é𝚝𝚞𝚍𝚒𝚊𝚗𝚝𝚜 𝚎𝚗 𝚛𝚎𝚙𝚛𝚒𝚜𝚎 𝚍’é𝚝𝚞𝚍𝚎𝚜 𝚎𝚝 𝚝𝚎𝚌𝚑𝚗𝚒𝚌𝚒𝚎𝚗𝚜 𝚜𝚘𝚞𝚑𝚊𝚒𝚝𝚊𝚗𝚝 𝚜𝚎 𝚜𝚙é𝚌𝚒𝚊𝚕𝚒𝚜𝚎𝚛 𝚘𝚞 𝚛𝚎𝚗𝚏𝚘𝚛𝚌𝚎𝚛 𝚕𝚎𝚞𝚛𝚜 𝚌𝚘𝚖𝚙é𝚝𝚎𝚗𝚌𝚎𝚜 𝚍𝚊𝚗𝚜 𝚕𝚎 𝚍𝚘𝚖𝚊𝚒𝚗𝚎 𝚍𝚎 𝚕𝚊 𝚜𝚝𝚊𝚝𝚒𝚜𝚝𝚒𝚚𝚞𝚎, 𝚍𝚎 𝚕’é𝚌𝚘𝚗𝚘𝚖𝚒𝚎 𝚊𝚙𝚙𝚕𝚒𝚚𝚞é𝚎 𝚎𝚝 𝚍𝚎 𝚕𝚊 𝚍𝚊𝚝𝚊 𝚜𝚌𝚒𝚎𝚗𝚌𝚎.

🎓 𝟏. 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐞𝐬 𝐝𝐢𝐩𝐥ô𝐦𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬

Ces formations permettent d’obtenir un diplôme universitaire reconnu, tout en restant dans le monde professionnel. Elles s’adressent à ceux qui souhaitent monter en compétences, changer de poste, ou valider leur expérience par un diplôme.

🔹𝐋𝐢𝐜𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐞𝐧 𝐓𝐫𝐚𝐢𝐭𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐞𝐭 𝐀𝐧𝐚𝐥𝐲𝐬𝐞 𝐒𝐭𝐚𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞

𝐎𝐛𝐣𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 : Former des professionnels capables de collecter, traiter, interpréter et valoriser les données statistiques pour la prise de décision, etc.

𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐮 : Méthodes d’enquêtes, statistiques descriptives et inférentielles, logiciels (SPSS, R, Stata), rédaction de rapports analytiques.

𝐃é𝐛𝐨𝐮𝐜𝐡é𝐬 : Assistant statisticien dans les administrations publiques et privées ; Chargé d’études statistiques dans les ONG ou cabinets de conseil ; Technicien en observatoire économique ou social ; Analyste de données dans les entreprises de services, banques, assurances, etc.

🔹 𝐋𝐢𝐜𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐞𝐧 𝐁𝐚𝐬𝐞 𝐝𝐞 𝐃𝐨𝐧𝐧é𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐁𝐢𝐠 𝐃𝐚𝐭𝐚

𝐎𝐛𝐣𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 : Former des spécialistes capables de concevoir, gérer et exploiter des bases de données massives pour l’aide à la décision.

𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐮 : Systèmes de gestion de bases de données (SQL, NoSQL), data mining, data visualization, introduction au machine learning.

𝐃é𝐛𝐨𝐮𝐜𝐡é𝐬 : Data analyst dans les entreprises publiques et privées, Gestionnaire de bases de données (Database Manager), Consultant en systèmes d’information, Assistant en projets de transformation numérique, etc.

🔹 𝐌𝐚𝐬𝐭𝐞𝐫 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥 𝐞𝐧 𝐒𝐭𝐚𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐀𝐠𝐫𝐢𝐜𝐨𝐥𝐞𝐬

𝐎𝐛𝐣𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 : Doter les cadres des administrations et organismes agricoles des outils statistiques nécessaires pour suivre, évaluer et planifier les politiques agricoles.

𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐮 : Méthodes d’échantillonnage agricole, enquêtes rurales, analyse de production et de rendement, statistiques environnementales.

𝐃é𝐛𝐨𝐮𝐜𝐡é𝐬 : Analyste au ministère de l’Agriculture ou aux offices nationaux de statistique, Expert en suivi-évaluation des programmes agricoles (FAO, PAM, etc.), Consultant indépendant en statistiques rurales et agroéconomiques, etc.

🔹 𝐌𝐚𝐬𝐭𝐞𝐫 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥 𝐞𝐧 𝐀𝐧𝐚𝐥𝐲𝐬𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐏𝐚𝐮𝐯𝐫𝐞𝐭é 𝐞𝐭 𝐝𝐞𝐬 𝐏𝐨𝐥𝐢𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐃é𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩𝐩𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭

𝐎𝐛𝐣𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 : Former des spécialistes capables d’évaluer les politiques publiques et de mesurer les inégalités et la pauvreté.

𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐮 : Indicateurs sociaux, microéconomie du développement, économétrie appliquée, outils de suivi-évaluation.

𝐃é𝐛𝐨𝐮𝐜𝐡é𝐬 : Analyste socioéconomique dans les ministères, ONG et institutions internationales, Chargé de programmes dans les organismes de développement (PNUD, Banque mondiale), Consultant en évaluation d’impact des politiques publiques.

🔹 𝐌𝐚𝐬𝐭𝐞𝐫 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥 𝐞𝐧 𝐃𝐚𝐭𝐚 𝐒𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐞𝐭 𝐌𝐨𝐝é𝐥𝐢𝐬𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐒𝐭𝐚𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞

𝐎𝐛𝐣𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 : Former des professionnels capables d’utiliser les techniques modernes de science des données pour résoudre des problèmes économiques et sociaux complexes.

𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐮 : Programmation en Python et R, apprentissage automatique, modélisation prédictive, visualisation avancée.

𝐃é𝐛𝐨𝐮𝐜𝐡é𝐬 : Data scientist dans les entreprises, banques, assurances et institutions publiques, Expert en intelligence économique et en analyse prédictive, Consultant en ftransformation numérique et innovation, etc.

🧩 𝟐. 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐪𝐮𝐚𝐥𝐢𝐟𝐢𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 (𝐦𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐮𝐫𝐭𝐬 𝐞𝐭 𝐜𝐞𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐬)

Ces formations sont de courte durée (quelques jours à quelques semaines).

Elles visent à perfectionner les compétences des agents déjà en activité, sans délivrer de diplôme académique, mais un certificat de compétence reconnu par la CEMAC et l’ISSEA.

🔹 𝐂𝐞𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭 𝐞𝐧 𝐓𝐫𝐚𝐢𝐭𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐞𝐭 𝐀𝐧𝐚𝐥𝐲𝐬𝐞 𝐒𝐭𝐚𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞

𝐎𝐛𝐣𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 : Renforcer la capacité à manipuler et analyser des données dans un contexte professionnel.

𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐮 : Logiciels statistiques (Excel, SPSS, R), graphiques, tableaux de bord.

𝐃é𝐛𝐨𝐮𝐜𝐡é𝐬 : Assistant d’études dans les services statistiques, Appui aux projets de recherche et d’enquêtes, Employé de structures de suivi-évaluation, etc.

🔹 𝐂𝐞𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭 𝐞𝐧 𝐒𝐭𝐚𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐬 𝐇𝐲𝐝𝐫𝐨𝐜𝐚𝐫𝐛𝐮𝐫𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐄́𝐜𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐞 𝐝𝐮 𝐏é𝐭𝐫𝐨𝐥𝐞

𝐎𝐛𝐣𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 : Initier les cadres à la compréhension et à l’analyse statistique du secteur énergétique.

𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐮 : Statistiques pétrolières, modélisation de production, indicateurs économiques des hydrocarbures, etc.

𝐃é𝐛𝐨𝐮𝐜𝐡é𝐬 : Analyste dans les ministères de l’Énergie et du Pétrole, Assistant technique dans les entreprises pétrolières et Consultant en énergie, développement durable, etc.

🔹 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞𝐬 𝐭𝐡é𝐦𝐚𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐬𝐩é𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢𝐬é𝐬

𝐎𝐛𝐣𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 : Former rapidement sur des besoins spécifiques d’entreprises ou d’administrations.

𝐄𝐱𝐞𝐦𝐩𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐦𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞𝐬 : Méthodes d’enquêtes et de sondages, Séries chronologiques et prévisions économiques, Économétrie appliquée, Data visualization, business intelligence, etc.

𝐃é𝐛𝐨𝐮𝐜𝐡é𝐬 : Renforcement de compétences pour cadres et techniciens déjà en poste, Valorisation professionnelle dans les concours internes ou promotions, Possibilité de reconversion vers la data science ou la recherche, etc.

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À savoir !

𝐙𝐨𝐨𝐦 𝐬𝐮𝐫 𝐥'𝐀𝐧𝐚𝐥𝐲𝐬𝐭𝐞 #𝐒𝐭𝐚𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐢𝐞𝐧

Les Statisticiens sont des cadres d’application qui ont pour rôle la conception, la collecte, l’analyse et la diffusion de la production statistique. Ouverte en 2020 à l’issue des résultats de la rénovation pédagogique des filières de formation des écoles du , la formation s’étend sur trois années scolaires et comprend à la fois des cours théoriques, des travaux dirigés, deux (02) stages pratiques sur le terrain (un stage d’immersion et un stage académique de fin de formation).

L’environnement des écoles du RESA est fortement marqué par des transformations académiques, technologiques (réforme LMD, révolution informatique) et par l’évolution du métier de statisticien et du spécialiste d’analyse des données (Big Data, Machine, Intelligence artificielle, etc.) qui exigent une adaptation immédiate, au risque d’une baisse de la qualité des enseignements et d’un isolement, préjudiciables sur la scène universitaire internationale. La création d’une nouvelle filière de cadres moyens de la statistique de niveau BAC + 3 appelée Analystes Statisticiens (AS) répond au besoin de donner de nouvelles compétences statistique aux étudiants formés.

La formation dans la filière des Analystes Statisticiens (AS) a pour vocation de former des élites dans les domaines de la collecte, de l’analyse et de l’interprétation des données socioéconomiques. Les AS sont capables de participer à la définition des besoins de la connaissance économique et sociale, d’analyser les structures complexes. Au cours des trois (03) années de formation, un AS reçoit une large gamme d’enseignements permettant de couvrir de nombreux domaine d’expertise, tels que : l’économie, les sciences sociales, l’informatique, l’économétrie, le management, etc. Il reçoit notamment les compétences nouvelles en matière de statistique permettant de couvrir un programme avancé sur les aptitudes mathématiques avancées, une approche analytique des enjeux économiques et sociaux à venir du continent africain.

Les compétences enseignées couvrent les champs ci-dessous :

1) Identifier les sources d’information (internes, externes, web, etc.) et leurs caractéristiques (nature, volumétrie, fiabilité, etc.) ;

2) Concevoir des bases de données opérationnelles, décisionnelles et/ou multidimensionnelles et les exploiter ;

3) Développer des programmes de contrôles automatiques de bases de données pour valider la cohérence et l’exhaustivité des données ;

4) Contribuer à la conception de questionnaires ;

5) Concevoir et réaliser un tableau de bord, une Data Visualisation ;

6) Utiliser des logiciels de gestion des données et d’analyse statistique et appliquer les bonnes pratiques ;

7) Analyser des données complexes en utilisant les procédures de big data ;

8) Rédiger des documents techniques
Communiquer avec son environnement professionnel, interne et externe ;

9) Travailler en équipe projet, en utilisant des outils collaboratifs.

Les Analystes Statisticiens sont appelés à servir dans les services nationaux de statistique ou de planification, dans les organismes parapubliques ou privés (entreprises, sociétés d’état). Au terme de leur formation, ils peuvent travailler en tant que :

I) Analyste Statisticien ;

II) Responsable du Suivi & Evaluation ;

III) Data Scientist ;

IV) Gestionnaire de bases de données.

Comment devenir AS ?

Il faut candidater pour concourir. Chaque année, le lance le concours dans plus de 21 centres en Afrique et seuls les candidats ayant un baccalauréat C, D ou E, âgés de moins de 22 ans et ayant réussi le test de présélection peuvent concourir définitivement pour les épreuves finales.

Institut Sous-régional de Statistique et d'Économie Appliquée - ISSEA