Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio - Inafocam

El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer se conmemora anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y reclamar políticas en todos los países para su erradicación. La convocatoria fue iniciada por el movimiento feminista latinoamericano en 1981, en conmemoración de la fecha en la que fueron asesinadas, en 1960, las tres hermanas Mirabal (Patria, Minerva y María Teresa), en la República Dominicana.
En 1999, la jornada de reivindicación fue asumida por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 54/134, el 17 de diciembre de 1999, entendiendo por violencia contra la mujer «todo acto de violencia basado en la pertenencia al s**o femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada», e invitando a gobiernos, organizaciones internacionales y organizaciones no gubernamentales a convocar actividades dirigidas a sensibilizar a la opinión pública sobre el problema de la violencia contra las mujeres.

La violencia contra las mujeres se ha convertido en un problema estructural. Se dirige hacia las mujeres con el objetivo de mantener o incrementar su subordinación al género masculino.3 Su origen se encuentra en la falta de equidad en las relaciones entre hombres y mujeres en diferentes ámbitos y en la discriminación persistente hacia las mujeres.4 Se trata de un problema social presente tanto en el ámbito doméstico como en el público, en diferentes vertientes: física, sexual, psicológica, económica, cultural y otras, y afecta a las mujeres desde el nacimiento hasta la edad avanzada. No está confinada a una cultura, región o país específico, ni tampoco a grupos específicos de mujeres en la sociedad.

El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Grupo Inafores, realizaron el acto de apertura del curso-taller "Herramientas y Estrategias para la Integración Pedagógica de los Dispositivos Tecnológicos en el Proceso de Aprendizaje", el cual está dirigido a 1,050 docentes pertenecientes a la Regional educativa 01 (Barahona) y 03 (Azua).

En el marco de desarrollo del taller se abordarán temas cruciales, tales como la evolución y tendencias actuales en tecnología educativa, así como la exploración detallada de la PDI, sus componentes, herramientas y funciones. Además, se destacarán estrategias para la integración de dispositivos en el aula, garantizando un ambiente educativo enriquecido y adaptado a las necesidades actuales.

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El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Central del Este (UCE), dieron inicio al diplomado “Intervención Psicopedagógica”, con el propósito de brindarle al orientador y al psicólogo estrategias, procedimientos y herramientas básicas que le permitan estimular y facilitar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.

El diplomado está dirigido a 375 docentes del Primer Ciclo, orientadores y psicólogos de la Regional 10 (Santo Domingo II) y sus Distrito 10-05 (Boca Chica) y 10-06 (Mendoza), “Intervención Psicopedagógica” está constituido en 9 módulos distribuidos en 90 horas de formación de manera virtual y diversas tareas presenciales.

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El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (Inaipi), en conjunto con la Cruz Roja Dominicana (CRD), realizaron el acto de apertura del curso-taller en Primeros Auxilios Pediátricos.

El programa formativo se basa en un entrenamiento teórico-práctico para que, en un principio, 480 colaboradoras y colaboradores del Inaipi obtengan el dominio de las maniobras básicas de primeros auxilios, los cuales les permitirán actuar ante una situación de emergencia de salud que afecte a pacientes pediátricos. Así como la correcta activación del sistema de emergencias médicas nacional, y la prevención de las situaciones cotidianas que representan un peligro latente para nuestros niños y niñas que se encuentran en los centros de servicios.

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El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), en colaboración con la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD), realizaron la apertura del diplomado en Lenguaje de Señas y Cultura Sorda, la cual representa una iniciativa exploradora en el contexto educativo de la República Dominicana.

El desarrollo del diplomado busca promover la inclusión y el entendimiento hacia la comunidad sorda, este representa un hito significativo en el compromiso con la diversidad y la equidad en la educación.

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Como una forma de impulsar la calidad educativa, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL), realizaron el acto de apertura de la maestría en “Didáctica de la Lengua Española en Educación”.

Con la implementación de dicha maestría, se busca potenciar las habilidades y competencias de 58 docentes becarios que tendrán el privilegio de participar en el programa formativo, incluyendo técnicos regionales y distritales, coordinadores y docentes del Primer Ciclo del Nivel Primario pertenecientes a las Regionales educativas 04 de (San Cristóbal), 10 y 15 (Santo Domingo II y III).

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Con la intención de profundizar en la comprensión de la dimensión religiosa de la persona y su papel crucial en el desarrollo integral, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), en colaboración con la Universidad Católica del Cibao (Ucateci), dieron apertura al diplomado “Formación Integral Humana y Religiosa”.

El programa está dirigido a 100 docentes del área de Formación Integral Humana y Religiosa, pertenecientes a la Regional de educación 13 (Monte Cristi), divididos en dos grupos, uno con la con la cantidad de 40 maestros y el otro que asciende a 60 participantes.

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El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la institución formadora Uglobal Dominicana, en colaboración con la Universidad de Mexico Benito Juárez, dieron apertura al diplomado en “Conocimiento e Integración de Recursos Digitales y Robótica Educativa para el Nivel Inicial", con el cual se busca fortalecer las capacidades y habilidades digitales de más de 1,000 docentes pertenecientes a las Regionales educativas 06 de (La Vega), 07 (San Francisco de Macorís), 08 (Santiago), 14 (Nagua) y 16 (Cotuí).

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El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Técnico Comercial (Incoté), dieron apertura al curso taller "Utilidad Pedagógica de Herramientas Tecnológicas en el Aula (Laptops, Tabletas y Pizarras Digitales Interactivas) en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje".

El programa formativo está dirigido a 3,000 docentes de Educación Inicial, Primaria y Secundaria de la Regional 08 (Santiago), y tiene como objetivo principal fortalecer las capacidades de los educadores en la integración efectiva de herramientas digitales en el proceso educativo.

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Visita al director de la delegación de ASONADEDI
El director Ejecutivo del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), Francisco Ramírez, recibió en su despacho la delegación de la Asociación Nacional de Directores de Centros Educativos (ASONADEDI), con el objetivo de unir esfuerzos para fortalecer los proyectos de capacitación destinados a los directores de centros educativos del sector público.

El Ejecutivo Ramírez destacó la importancia de la colaboración entre ambas instituciones, la cual aseguró tendrá un impacto significativo en el ámbito educativo que garantizará la excelencia en la formación de los directores escolares.
La delegación, encabezada por el presidente de ASONADEDI, Víctor Martir, demostró un compromiso firme con la mejora continua de la formación de los líderes educativos.

En dicho encuentro estuvieron presentes el encargado del Departamento de Formación Continua del Inafocam, Gelson Navarro y los secretarios de ASONADEDI, Yari Pichardo Arias y Eduardo Rey Rivas Díaz, quienes compartieron ideas y perspectivas con el fin de enriquecer las iniciativas de capacitación dirigidas a los directores de centros educativos.