الإعلان عن خدمات التعليم المزدوج والمشاركة في حل التحديات واستقبال المقترحات حول التطوير
ما هو نظام التعليم المزدوج
هو نظام جديد في التعليم الفني استحدث بعد زيارة السيد الرئيس مبارك لجمهورية المانيا الاتحادية عام 1991وكان نتاجها المشاركة في تطوير التعليم الفني
الفكرة التي قامت عليها برنامج التعليم المزدوج :ـ
أن يشارك قطاع الاعمال الخاص وهم اصحاب المصلحة الحقيقية مع الحكومة متمثلة في وزارة التعليم في تعليم وتدريب هذا المنتج الجديد من الخريجين
وتعتمد فكرة النظام الألماني على ان تقوم وز
ارة التعليم بتدريس المواد الفنية والثقافية وتنفيذ بعض الدورات الاساسية ما بين اسبوع وتسعة اسابيع خلال المرحلة الدراسية على أن يقوم القطاع الخاص بتدريب الطلاب مهنيا داخل مواقع الانتاج والخدمات
وصف للدراسة والتدريب :ـ
المؤهل دبلوم المدارس الثانوية الصناعية نظام الثلاث سنوات
مدة الدراسة والتدريب 3 سنوات دراسية .
العام الدراسي 11 شهر ويمنح المتدرب اجازة سنوية شهر عن كل سنة بطلب توافق الشركة عليه
يتعاقد المتدرب مع ( المكان التدريبي المرشح له بمعرفة الوحدات الإقليمية – والشركاء – الجمعيات المشاركة بنظام التعليم المزدوج) شركة / ورشة / مركز خدمة / الخ لمدة 3 سنوات
يتلقى الطالب الدراسة النظرية ففي المدرسة يومان أسبوعياً .
يتلقى الطالب التدريبات المهنية 4ايام أسبوعياً في المكان التدريبي الذى تعاقد معه.
الإجازة الصيفية ونصف العام للمدارس يتواجد الطالب بالشركة 6 أيام أسبوعياً .
يحصل الطالب على 21 يوم اجازة خلال الصيف بطلب يوافق المكان التدريبي عليه.
يحصل الطالب على 7 ايام اجازة قبل امتحان نصف العام من المكان التدريبي له .
يحصل الطالب على 7 ايام اجازة قبل امتحان الدور الاول من المكان التدريبي له .
يحصل الطالب على دورات عملية داخل معامل وورش المدرسة وخارجها .
يحصل الطالب على شهادة تقييم أدائه في التدريب العملي معتمدة من الوحدة الإقليمية كشهادة خبرة .
في نهاية المرحلة تقوم الشركة بإبرام عقد توظيف للطلاب المتميزين براتب مناسب في حالة وجود أماكن خالية .
يقوم المركز بترشيح الخريج التوظيف بأحد الشركات في حالة عدم تعيينه بشركته
العائد على الحكومة من تنفيذ البرنامج :
تحمل القطاع الخاص الجانب الأكبر من أعباء التدريب حيث يتم التدريب داخل مصانعه.
تحمل القطاع الخاص مسئولية مهارات التدريب لأنها ترفع مستوى الجودة لإنتاجه .
نسبة إشغال فصول المدرسة انخفضت إلى 33.3% حيث أن الطالب يحضر يومان أسبوعياً في المدرسة وبالتالي :ـ
انخفاض نسبة تكلفة أجور المدرسين للفصل الدراسي .
انخفاض نسبة استهلاك الخامات .
انخفاض نسبة استهلاك العدد اليدوية .
انخفاض نسبة استهلاك الطاقة .
انخفاض نسبة تكاليف الصيانة .
انخفاض نسبة اجور الخدمات والمستلزمات الخدمية
تتناسب أعداد الخريجين مع احتياجات سوق العمل
(عمالة ماهرة > منتج جيد > تصدير= تنمية)
العائد على قطاع الأعمال من تدريب الطلاب:
واجب قومي الاعتماد على المتدربين في الإنتاج والصيانة أثناء فترة التدريب ( عمالة منخفضة التكاليف ).
سد احتياجاته من عمالة مدربة بمعرفته .
ضمان ولاء هذه العمالة له حيث نشأت عنده وتطبعت على إدارته .
تجنب تأرجح العمالة بتعويضها بأخرى مدربة ارتبطت بماكيناته وتم التدريب عليها بمصانعه
تجنب المخاطر التي تسببها العمالة الغير مدربة .
توفير وقت وتكاليف تدريب العمالة الغير مدربة .
العمالة المدربة توفر تكاليف الصيانة القائمة على الأعطال نتيجة عدم الخبرة ووقت توقف الماكينات
مزايا مشروع التعليم المزدوج للطلبة :
4أيام عملي بالمصانع + 2يوم نظري بالمدرسة
الفصل الدراسي لا يزيد عن 30 طالب
يتقاضى مكافأة شهرية تزداد سنويا طوال فترة التدريب
الاستفادة من المناخ الحقيقي في تدريبه داخل مواقع الإنتاج خلال فترة التدريب طوال مدة الدراسة
الحصول على دورات متخصصة في ورش ومعامل المدرسة وخارجها
منحه شهادة بمكان التدريب الذي تدرب فيه معتمدة من الوحدات الإقليمية
الأولوية في التعيين في شركته أو أحد الشركات المشاركة في المشروع
شروط التحاق الطالب بمشروع التعليم المزدوج :
اللياقة البدنية واجتياز (اختبار القدرات - الاختبار الطبي – المقابلة الشخصية) لممارسة المهنة .
الحصول على شهادة الإعدادية العامة حديثة في نفس العام.
الحصول على الدرجات التي يحددها تنسيق القبول بمشروع التعليم المزدوج ويحدد بمعرفة مديرية التربية والتعليم
ألا يزيد عمر الطالب / الطالبة عن 18 سنة في اول اكتوبر عن العام الدراسي المتقدم فيه
لا تقبل التحويلات للطلبة الراسبون بالصف الاول .
تقبل الاعدادية وما يعادلها