19/05/2026
PP i PURP voten en contra de debatre al Ple una moció de suport a l’educació pública i a les reivindicacions del professorat.
Des de Compromís per Puçol vam presentar una moció perquè l’Ajuntament es posicionara en suport de les reivindicacions del professorat i de la comunitat educativa valenciana davant la vaga educativa, exigint mesures com: increment de plantilles, reforç de l’atenció a la diversitat, reducció de la càrrega burocràtica, estabilitat laboral, recuperació del poder adquisitiu, millora d’infraestructures, defensa del valencià...
La moció es va presentar una vegada convocades les comissions informatives perquè la situació evolucionava dia a dia. La vaga havia començat feia pocs dies i les negociacions amb Conselleria continuaven obertes. Consideràvem necessari que l’Ajuntament es posicionara davant una situació que afecta directament la comunitat educativa del nostre poble.
Però ahir, dilluns 18 de maig, en la Comissió Informativa de Cultura, Esports i Serveis Socials, PP i PURP van votar en contra d’incloure-la en l’ordre del dia del Ple del dilluns 25 de maig. La seua justificació no ha sigut únicament que la moció es presentara fora de termini, sinó que els motius exposats tampoc eren suficients.
La realitat és que, en nombroses ocasions anteriors, tots els grups polítics —inclòs el PP— han presentat mocions fora de termini i, fins ara, sempre s’havia facilitat el debat.
Per això, el problema no és una qüestió de terminis. És una decisió política: impedir que el Ple de l’Ajuntament de Puçol debata una qüestió tan important com l’educació pública.
A més, ahir mateix, l’alcaldessa es va reunir amb una representació del professorat dels centres públics de Puçol i, segons hem pogut saber, durant la reunió va arribar a qualificar les mobilitzacions com una vaga política i sectària.
Escoltar està bé. Però escoltar, qüestionar les reivindicacions del professorat i impedir el debat institucional el mateix dia és una contradicció difícil d’explicar.
L’educació pública mereix més respecte. I la comunitat educativa mereix que les seues reivindicacions puguen ser debatudes