Maths Physique-Chimie Lille

🐾 Médiation animale au LHIL : apprendre autrement !
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Depuis 2021, le Lycée Hôtelier International de Lille intègre chevaux 🐴, chiens 🐶 et visites en parcs animaliers pour améliorer le bien-être et la cohésion des élèves.

🎯 Résultats :
✅ Climat de classe apaisé
✅ Meilleure concentration et motivation
✅ Relations élèves-profs renforcées

Avec Ebène, Happy et Tokyo, les chiens médiateurs, les cours de maths-physique-chimie deviennent un moment plus serein et motivant pour tous.

👉 Une belle initiative qui allie pédagogie et bien-être !

Retrouvez l’article complet : https://eduscol.education.fr/document/65367/download

Tests de positionnement 2025
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Les tests de positionnement en seconde professionnelle et en première année de CAP se dérouleront du 8 au 27 septembre 2025.

Seconde pro : 18 items sur les automatismes.

CAP : 26 items de numératie.

Adaptatifs, ces tests permettent de repérer rapidement les acquis et difficultés des élèves. Les résultats, disponibles dès le lendemain, constituent un outil précieux pour organiser les apprentissages et mettre en place des séances adaptées à leurs besoins.

👉 Afin de vous accompagner, vous trouverez ci-dessous une infographie interactive synthétique contenant toutes les informations utiles sur les Tests de positionnement 2025.

En pdf :https://pedagogie.ac-lille.fr/maths-physique-chimie/wp-content/uploads/sites/3/2025/09/test_posi0709VF_MPC.pdf

🎓 Nouveau parcours d’autoformation EDUCFI sur M@gistère – spécial voie professionnelle

Un nouveau parcours d’autoformation EDUCFI est disponible sur M@gistère et s’adresse directement aux enseignants de la voie professionnelle. Il accompagne la mise en œuvre du passeport EDUCFI, désormais incontournable pour préparer les élèves aux enjeux de l’éducation économique, budgétaire et financière.

Un parcours pensé pour la voie professionnelle
Ce dispositif en ligne est conçu pour répondre aux besoins des professeurs de lycée professionnel et de leurs élèves. Souple et modulaire, il peut être suivi à son rythme, intégralement ou partiellement, selon les pratiques et les projets pédagogiques.

Une mallette pédagogique à disposition
Les enseignants de la voie professionnelle y trouveront :

- une mallette de supports prêts à l’emploi et adaptables,
- des ressources pour approfondir leurs connaissances,
- des modules spécifiques à la voie professionnelle, en complément des thématiques générales.
- Des thématiques adaptées aux réalités des élèves
- Le parcours aborde les notions essentielles de l’éducation financière :
💴 budget,
💳 moyens de paiement,
💰 compte bancaire,
🐿️ épargne,
💵 crédit,
❌ arnaques,
et, spécifiquement pour la voie professionnelle : impôts et assurance.

Pourquoi s’y inscrire ?
Ce parcours vise à donner aux enseignants de la voie professionnelle des outils concrets et directement exploitables pour travailler les compétences financières et budgétaires des élèves, en lien avec les programmes et les parcours éducatifs.

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PRÊTS À RELEVER LE DÉFI ÉLECTRIQUE ?
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⚡ Concours “Demain, un monde électrique” : un challenge passionnant pour les élèves !

🌍 Ce concours invite vos classes à imaginer les solutions énergétiques de demain tout en développant des compétences en sciences et en technologie.
Un excellent moyen de stimuler leur créativité, leur esprit d’équipe et leur sens de l’innovation.

🏆 À la clé ? Des récompenses et une expérience unique qui valorisera leur travail et leurs idées.

📅 Inscrivez-vous dès maintenant et découvrez toutes les modalités sur le site académique :
👉 https://pedagogie.ac-lille.fr/maths-physique-chimie/concours-demain-un-monde-electrique/

✨ Allumez l’étincelle de l’avenir dans votre classe !

PRÉPAREZ-VOUS POUR LA SESSION 2025 !
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📅 Le calendrier officiel des examens de la session 2025 est disponible !

Retrouvez toutes les dates clés pour anticiper et accompagner au mieux vos élèves dans leur préparation. Épreuves écrites, orales, pratiques… ne manquez aucune échéance !

📖 Consultez le calendrier complet sur le site académique :
👉 https://pedagogie.ac-lille.fr/maths-physique-chimie/calendrier-des-examens-session-2025/

🎯 Dès aujourd’hui, planifiez et organisez vos révisions avec vos élèves pour maximiser leurs chances de réussite.

OFFRIR L’ÉDUCATION FINANCIÈRE POUR NOËL ?
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🎁 Vous cherchez une idée cadeau originale pour vos élèves ? Et si vous leur offriez… des compétences financières ?

💬 Le chatbot Educfi est une ressource numérique clé en main pour initier vos élèves aux enjeux économiques et budgétaires. Questions sur l’épargne, les crédits ou la gestion de budget ? Educfi répond simplement et efficacement, s’adaptant à tous les niveaux.

💻 Accédez à cette ressource sur le site académique de Lille :
👉 https://pedagogie.ac-lille.fr/maths-physique-chimie/educfi-sensibiliser-tous-les-eleves-aux-enjeux-economiques-et-budgetaires/

🎄 Faites de vos cours un véritable cadeau pour leur avenir !

TESTS DE POSITIONNEMENT

Nous souhaitons vous informer que les tests de positionnement pour la seconde professionnelle et la première année de CAP se dérouleront entre le 9 et le 28 septembre 2024.

Des tests spécifiques ont été élaborés :
- En seconde professionnelle, ce sont 18 items sur les automatismes : https://eduscol.education.fr/document/60254/download
- En première année de CAP, le test porte sur 26 items liés à la numératie : https://eduscol.education.fr/document/60219/download

Ce test est adaptatif. En fonction du nombre de réponses correctes au test de résolution de problèmes, l’élève sera orienté soit vers le test d’automatismes de la seconde professionnelle, soit vers un ensemble d’exercices complémentaires permettant de diagnostiquer d’éventuelles difficultés. Ces exercices complémentaires portent eux aussi sur des automatismes.

Comme l’année dernière, une courte enquête sera adossée aux évaluations afin de recueillir la perception des élèves sur le test, leur confiance envers l’année à venir et leurs projets de poursuite d’études.
Afin de garantir des conditions optimales pour tous les élèves, notamment ceux ayant des besoins éducatifs particuliers, il est impératif que ces derniers bénéficient des adaptations et compensations nécessaires auxquelles ils ont droit.

Les contenus des tests seront accessibles en ligne exclusivement pour les enseignants. Pour préserver la nature diagnostique des évaluations, les élèves ne découvriront ces tests qu’au moment de la passation.

Les résultats individuels, ainsi que ceux par classe, seront disponibles dès le lendemain des passations. Ces résultats, associés aux réponses des élèves, constituent des ressources précieuses.
En les analysant, et en les mettant en perspective avec votre expertise pédagogique, vous pourrez identifier à la fois les difficultés potentielles et les points forts des élèves.
Ces résultats vous permettront de planifier des interventions ciblées et adaptées aux besoins spécifiques de chaque élève, tout en guidant l'organisation des séances à effectifs réduits (Mesure 2 de la réforme des lycées professionnels).

Ces dispositifs pédagogiques offrent la possibilité de constituer des groupes hétérogènes ou homogènes selon les besoins identifiés, en complément des cours en classe entière. Ils favorisent l'engagement des élèves, offrent davantage d'opportunités pour leur prise de parole, soutiennent l'autonomie et permettent une évaluation plus précise de leur maîtrise des apprentissages.

Nous vous remercions pour votre engagement et votre implication dans la mise en œuvre de cette démarche, qui jouera un rôle essentiel dans la réussite et l’épanouissement de l’ensemble de nos élèves.

Avec nos cordiales salutations,

Christine BANASZYK
Emelyne DE JAEGHERE
Laurence GIOVANNETTI
Benoît PATEY

CHICHE ! 1 scientifique 1 classe : Appel à candidatures d’INRIA

Rencontre autour de l’IA avec des chercheurs.

INRIA propose une rencontre avec des chercheurs autour du numérique et de l’intelligence artificielle : le programme « 1 scientifique, 1 classe : chiche ! » s’adresse aux élèves de seconde des lycées d’enseignement général et technologique et des lycées professionnels.

Vous enseignez les SNT, les mathématiques ou tout autre discipline qui fait appel aux sciences et technologies du numérique comme la physique-chimie ou les sciences de la vie et de la Terre par exemple ? Vous êtes professeur principal et accompagnez les choix d’orientation de vos
élèves ?

Afin de pouvoir organiser ces sessions au sein de vos établissements et pour faciliter la
mise en relation entre enseignants et scientifiques, un portail vient d’être mis en ligne
: https://connexion-chiche.inria.fr/

Vous pouvez donc vous enregistrer via cette plateforme, cela permettra de planifier en
fonction de vos disponibilités et celles des scientifiques, les différentes sessions Chiche!
souhaitées.

REFORME DES LYCEES PROFESSIONNELS - RENTREE 2024

L’arrêté du 22 janvier 2024 publié au JO du 3 février 2024 précise les nouveaux horaires de baccalauréat professionnel dans les formations sous statut scolaire. Vous le trouverez via le lien suivant : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000049083922?s=03

Ce texte confirme l’évolution de la classe de terminale et le renforcement des enseignements fondamentaux : français et mathématiques. Il précise les horaires pour chacune des trois années du cycle ainsi que les modifications apportées au calcul des volumes complémentaires.

Vous trouverez avec ce lien : https://pedagogie.ac-lille.fr/maths-physique-chimie/reforme-des-lycees-professionnels/ diverses ressources pour la mise en œuvre de la réforme des lycées professionnels.

PRIX PIERRE POTIER DES LYCEENS 2024-2025

La 6ème édition du prix Pierre Potier est lancée.

Ce prix est destiné aux élèves lycéens de la voie générale, technologique et professionnelle.

Inspiré du « Goncourt des lycéens », le Prix Pierre Potier des lycéens est une déclinaison du Prix Pierre Potier. Chaque année, ce prix met en lumière et récompense des initiatives d’entreprises de la chimie en faveur du développement durable.

Les lycéens, en s’inscrivant au Prix Pierre Potier, rencontrent des professionnels des métiers de la chimie dans leurs classes, découvrent des projets d’entreprises et élisent le meilleur projet.

L’affiche en pièce jointe présente un bilan de l’année précédente, le lauréat de ce prix et les informations pour inscrire vos classes.

Vous trouverez également ci-dessous un flyer, un diaporama et une courte vidéo expliquant ce qu’est le prix et comment y participer.

Renseignements et inscriptions :

Le lien ci-dessous vous permettra de découvrir le cadre et le déroulement de ce prix si vous souhaitez engager une ou plusieurs de vos classes.

Le Prix Pierre Potier des Lycéens - Metiers de la Chimie Le Prix Pierre Potier des Lycéens a pour objectif de faire découvrir aux lycéens les innovations de la Chimie en faveur du développement durable. Ouvert aux classes de seconde, de première et terminale des filières générales, technologiques et professionnelles, il se déroule sur l’ensembl...

LES JEUNES EN ACTION
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Un beau projet, sur l’orientation entre le collège Sevigné et le lycée Turgot de Roubaix, a vu le jour autour des mathématiques et de l’EPS avec des échanges et immersions entre les deux établissements, des immersions pour découvrir les filières et une super journée de restitution le 16 avril autour des JO pour valoriser les jeunes et leur travail !
Bravo à eux 👏🏻

😎 Plongez au cœur de l'innovation avec la salle immersive de triathlon au lycée professionnel Turgot à Roubaix! 🏊‍♂️🚴‍♀️🏃‍♂️ 🔵⚪ En partenariat avec le club @lommetriathlon et la ligue de triathlon @ligue_hdf_triathlon et @fftriathlon cette salle révolutionnaire offre une expérience d'entraînement inégalée pendant 15 jours ! 🎉Promouvoir le sport et l'activité physique, le projet s'adresse à différents publics : actuellement des collégiens ainsi que leurs professeurs. 💪💥 Bravo à eux qui relèvent le défi et nous ont rejoints pour repousser leurs limites ! Ils peuvent découvrir de nouvelles stratégies d'entraînement et vivre pleinement notre passion commune pour le triathlon ! 🌟 La semaine prochaine on vous donne RDV pour encore plus d'infos en story et en post sur la mise en place de ce dispositif innovant ! #TriathlonImmersiveRoom #EntraînementInnovant #DépassementDeSoi 🚀🔥#triathlon #jeuxolympiques2024 @villedelomme @jeuxolympiques @fftriathlon @ligue_hdf_triathlon

MESURE
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Retrouvez l’infographie sur « Permettre des enseignements aux savoirs fondamentaux en classes réduites » dans le lien suivant :
https://pedagogie.ac-lille.fr/maths-physique-chimie/wp-content/uploads/sites/3/2024/02/mesure2_2024-1.pdf
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