Le français des affaires de la CCI Paris Île-de-France

[Assemblée Générale semestrielle de la Direction de l’attractivité internationale]

Après un premier bilan présenté par notre directrice, Elodie Luquet, cette matinée a été l’occasion de revenir sur les projets portés par nos équipes et de partager les ambitions qui guideront la suite de l’année.

💡Plusieurs sujets clés ont été mis à l’honneur :
- le développement des du Français des affaires,
- l’évolution du service de recrutement international Join a School in France,
- le déploiement progressif de solutions .

📈 Les premiers résultats de #2026 témoignent d’une dynamique très positive :
✔️ +48 % de sessions TEF par rapport à 2025,
✔️ 91 % du volume total de candidats 2025 atteint,
✔️ une hausse des candidatures sur Join a School in France avec 49 nationalités représentées et 52 % de candidatures féminines lors du dernier round.

Cette matinée s’est clôturée autour d’un déjeuner convivial dans un lieu emblématique, la Brasserie de l' du Nord , l’occasion de prolonger les échanges dans une atmosphère chaleureuse.

Beaucoup d’idées, une belle énergie collective et une ambition commune : faire de #2026 une année d’ , d’ et de .

Merci à toutes et tous pour votre présence et votre engagement !

Envie d’explorer la en cours de français professionnel ?

Découvrez notre nouvelle fiche niveau , accompagnée de son exercice associé, consacrée à la diplomatique.

Vos apprenant(e)s travailleront :
🗣️ la d’un métier diplomatique,
💬 le des relations internationales,
💡 et les de la communication professionnelle.

Une manière et de travailler le français autrement en classe.

🤝 Cette a été conçue en partenariat avec Le français facile avec RFI.

👉 Retrouvez les liens en commentaire.

Comment renforcer l’attractivité du français auprès des jeunes en Europe ?

Du 20 au 22 mai 2026, Le français des affaires de la CCI Paris Île-de-France a participé au séminaire régional organisé par l’ francais à , réunissant des acteurs du réseau culturel français et des partenaires éducatifs de 22 pays européens.

👉 Un constat partagé : Repensons ensemble les leviers d’attractivité du français à l'international !

💡 Parmi les pistes explorées :

- valoriser le français comme outil d’employabilité,
- développer des projets innovants (numérique, IA),
- renforcer les liens avec les mobilités internationales.

Nous avons contribué activement à ces échanges, avec des arguments très concrets pour renouveler le plaidoyer Langue française. Cela a été l'occasion de mettre en valeur les nombreuses les initiatives qui intègrent l'objectif d'employabilité dans les parcours de formation/certification en /de français .

Mention particulière à Emeline Colson, intervenue pour porter cette expertise et participer à la table ronde dédiée au développement du français professionnel.

Une conviction forte se dégage : le français est un réel vecteur d'expression de sa compétence professionnelle !

de france de Pologne
France Diplomatie CCI Paris IDF

AAP BOP 104 2026 : et si la certification faisait vraiment la différence ?

Aujourd’hui, les financeurs attendent des parcours d’intégration structurés, mesurables et orientés vers l’emploi durable.

🎯 Les certifications et de la CCI Paris IDF deviennent votre atout stratégique.

Vous apportez une réponse concrète avec :
✔️une attestation fiable du niveau de français,
✔️une valorisation claire des compétences des bénéficiaires,
✔️des résultats mesurables pour les parcours d'insertion,
✔️ un lien direct entre apprentissage du français et employabilité.

Parce qu’apprendre le français, c’est aussi accéder plus durablement à l’emploi, à l’autonomie et à la vie sociale.

Découvrez comment intégrer efficacement ces certifications dans votre projet BOP 104 :
https://www.lefrancaisdesaffaires.fr/appel-a-projets-bop-104-2026/

😄 Construire des parcours de réussite en français , c’est avant tout une aventure .

Au sein de notre réseau international, nous avons la chance de collaborer avec des centres engagés qui partagent notre d’un français au service de l’ et de l’ .
C’est le cas du College à , dirigé par Maikel Rodriguez.

Arrivé au comme travailleur qualifié, il a lui-même vécu les défis de la avant de créer un établissement tourné vers l’accompagnement et des apprenants.

À travers ce témoignage, il partage :
✔️ son inspirant,
✔️ sa vision du français professionnel au ,
✔️ l’ concret des Diplômes de français professionnel sur l’insertion des et les besoins des .

😊Une belle initiative à découvrir ici : https://lnkd.in/epGv7fci

[PARTENARIAT🤝]

Tous les deux mois, Le français des affaires de la CCI Paris Ile-de-France a le plaisir de partager son dans la rubrique "Français professionnel" de la r***e Le français dans le monde.

📖 Au travers de ces , notre équipe Innovation pédagogique partage avec vous les derniers travaux de recherche en didactique du Français sur Objectif Spécifique, l’actualité pédagogique en français professionnel ainsi que des comptes-rendus d’expérience et initiatives repérées dans le monde.

💡 Retrouvez l'ensemble de nos sur cette page : https://www.lefrancaisdesaffaires.fr/partenaire/certifier/expertise/publications-fos/

Dans un marché du travail où l’ domine et où l’intelligence artificielle bouleverse les attendues, le français s’impose plus que jamais comme une compétence stratégique et un levier de carrière.

📰 Nous avons récemment été interviewés par le Journal des Français à l'étranger, dans un article qui met en lumière notre et notre en faveur du français comme langue de compétences professionnelles.

Dans un contexte d’évolution rapide des métiers, savoir en français et le permet de se démarquer durablement.

➡️ À lire ici :
https://www.francaisaletranger.fr/2026/04/07/le-francais-un-atout-professionnel-qui-fait-la-difference-a-linternational/

👗 La parle‑t‑elle encore ?

Pendant longtemps, le de la mode était résolument français : lingerie, haute couture, prêt‑à‑porter…

Aujourd’hui, les comme les mots fashion, jeans ou sneakers se sont imposés dans notre quotidien.

👉 Pourtant, le français professionnel a toute sa place dans ce secteur d’excellence. Encore faut‑il remettre en lumière un vocabulaire riche, ancré dans la et les savoir‑faire de la mode.

👩‍🏫 Vous enseignez le français et souhaitez aborder le français de la mode avec vos apprenant(e)s ?

Découvrez notre nouvelle fiche pédagogique niveau B1, accompagnée de son exercice associé, consacrée à la présentation de la carrière d’un créateur de mode.

🤝 Une ressource conçue en partenariat avec Le français facile avec RFI, pour enrichir vos cours et travailler le français professionnel autrement.

👉 Liens en commentaire

🌍Parce que le hashtag est aussi une langue de travail, Langue française Tv5monde| TV5MONDE et l’ Organisation internationale de la Francophonie (OIF) unissent leurs expertises pour favoriser son usage dans les des relations et de la .

📘 Ensemble, ils mettent à disposition des (e)s et des (e)s de nombreuses pédagogiques dédiées au français des relations internationales.

👉 Découvrez-les dans la brochure "Apprendre et enseigner le français des relations internationales et de la diplomatie " : https://shorturl.at/BCxcC

Et bonne nouvelle ! 😊
Dans le cadre de notre avec TV5MONDE, vous y retrouverez également des ressources conçues pour préparer les apprenant(e)s au Diplôme de français professionnel des relations internationales.

💻 Ce sont plus de 100 exercices en ligne du niveau à , qui abordent plusieurs thématiques d’actualité tels que la étudiante, les internationales, la ou encore les humains !

🎥 Ces activités, construites à partir d’ et de sur la , permettent aux candidat(e)s de s’entraîner à des tâches en lien avec les exigences du .

🔗 À découvrir ici : https://lnkd.in/eDKhMaeW

🗣️ Un de vos apprenant(e)s prépare l’épreuve d’expression écrite ou oral du et veut s’entraîner seul(e) ?

💬 Il vous dit : « J’ai demandé à de corriger mon texte.
C’est bon ? »

👉 Réponse : c’est une ressource utile en complément de la préparation avec un .

📌 Ce que vous pouvez faire :
◾ l’encourager à utiliser l’ pour générer des idées ou reformuler
◾ lui apprendre à analyser les retours fournis (et à ne pas tout prendre au pied de la lettre)
◾ compléter avec votre retour pédagogique , qui seul permet de valider la progression réelle.
💡 L’IA est un outil utile, mais ses propositions peuvent comporter des erreurs !

📚 Pour accompagner vos élèves dans une utilisation de l’IA, c’est par ici : https://lnkd.in/ecyeYhbh