Βιβλιοθήκη Εκπαιδευτηρίων Ο Πλάτων

Σήμερα στη Βιβλιοθήκη μας, ενημερωθήκαμε για τους κανόνες του βιβλιογραφικού προτύπου MLA 9!

Συζητήσαμε τρόπους αποφυγής της λογοκλοπής και τη σημασία της ακαδημαϊκής εντιμότητας. Για εμάς είναι σημαντικό να κατανοήσουμε πώς να διεξάγουμε δικές μας έρευνες με σεβασμό στο έργο άλλων.

Η Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας, γέμισε από τους Τροχούς των Συναισθημάτων που κατασκεύασαν τα παιδιά του Προνηπίου.

Στο τέλος της δράσης, διαβάσαμε αποσπάσματα από παραμύθια σχετικά με τα συναισθήματα και τα παιδιά ανακάλυπταν κάθε φορά για ποιο συναίσθημα γίνεται αναφορά!

Με χαρά μοιραζόμαστε μαζί σας, ένα από τα highlights του μήνα, Σεπτέμβρη!

Ευχαριστούμε τις , που βοήθησαν η σχολική χρονιά να ξεκινήσει με δώρα, καθώς οι μαθητές και μαθήτριες της Προσχολικής Αγωγής, του Νηπιαγωγείου και της Α’ Δημοτικού, έλαβαν από ένα λογοτεχνικό βιβλίο, με στόχο να αγαπήσουν το διάβασμα και να αναπτύξουν τη φαντασία τους!

Με τους μαθητές/τριες της Α' Δημοτικού, διαβάσαμε αποσπάσματα από τα βιβλία της Βιβλιοθήκης για τον τόπο και τον τρόπο που ζούνε άλλα παιδάκια.

Κάποια από τα παραδείγματα που συζητήσαμε ήταν, για την Ιαπωνική Ύπαιθρο και την απουσία σχολείων, για την Αφρικανική Σαβάνα και τα άγρια ζώα και για την Κοιλάδα Γιούντας όπου τα παιδιά χρησιμοποιούν μια τροχαλία για να διασχίσουν το δάσος.

Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ' Δημοτικού, συζητήσαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο και για την καταπάτηση των παιδικών δικαιωμάτων.
Τι αισθανόμαστε όταν υπάρχει ειρήνη και τι όταν υπάρχει πόλεμος;

Με έμπνευση το παραμύθι "Το Σανταλάκι", τα παιδιά ζωγράφισαν τη δική τους εκδοχή στο τι συνέβη στον Κεμάλ και τους πρόσφυγες που πάλεψαν με τα κύματα.

Με τους μαθητές/τριες της Δ´ Δημοτικού, γνωρίσαμε και αναλύσαμε τα Δικαιώματα των Παιδιών.

Περιηγηθήκαμε στον χάρτη του ιστοτόπου "Kids Rights" και μάθαμε ποιες χώρες δεν ακολουθούν τα άρθρα της Διεθνής Σύμβασης και συζητήσαμε τους λόγους.

Με τους μαθητές της Έ Δημοτικού, είδαμε παραδείγματα πως έμοιαζαν οι χώρες στο παρελθόν και συζητήσαμε για τις έξυπνες και πράσινες πόλεις.
Πώς μπορούν να βελτιωθούν οι σημερινές πόλεις του κόσμου;

Τα τμήματα της Β' Δημοτικού, επισκέφθηκαν τη Βιβλιοθήκη για να εξερευνήσουν τον κόσμο των παιχνιδιών.

Γνώρισαν παιχνίδια από προηγούμενους αιώνες και συζήτησαν για τα δικά τους αγαπημένα.

Στο τέλος, με έμπνευση μιας peg doll, ενός εκθέματος του Εθνικού Μουσείου Ιστορίας της Ουαλίας, έφτιαξαν τις δικές τους φιγούρες από ξύλινα μανταλάκια.

Οι μαθητές/τριες της Γ´ Δημοτικού, επισκέφθηκαν τη Βιβλιοθήκη μας και ξεκίνησαν την έρευνα!

Συζητήσαμε πως αναζητούμε πληροφορίες, πως τις καταγράφουμε και γιατί οι πηγές στις εργασίες μας είναι απαραίτητες.

Σήμερα, 23 Απριλίου, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου που καθιερώθηκε από την Unesco.

Σήμερα γιορτάζουν τα βιβλία όλου του κόσμου!

Στο βιβλίο «Ανθολόγιο για τα παιδιά του Δημοτικού» (Οργανισμός Εκδόσεων Διδακτικών Βιβλίων, 2004), διαβάζουμε: «Τώρα πια έχεις μάθει να διαβάζεις και να ξέρεις πόσα όμορφα πράγματα μπορεί να σου χαρίσει ένα βιβλίο. Μπορεί να σε κάνει να γελάσεις, να διασκεδάσεις, ίσως και να νιώσεις στην καρδιά μια μικρή λύπη, αλλά και η λύπη αυτή θα μοιάζει με χαρά...»

Σήμερα, 2 Απριλίου, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, τιμώντας όλα τα παιδικά βιβλία της Βιβλιοθήκης μας. Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for People - IBBY) το 1966.

Στο βιβλίο «Πώς φτιάχνεται ένα παιδικό βιβλίο» (Νεφέλη Εκδόσεις, 2019), διαβάζουμε: "το πρώτο παιδικό βιβλίο που γνωρίζουμε κυκλοφόρησε μόλις το 1658. Ήταν ένα απλό ασπρόμαυρο εικονογραφημένο βιβλίο".