Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Memuliakan Murid Melalui Ekosistem Pendidikan Berkualitas

, Mendikdasmen, Abdul Mu’ti, menegaskan bahwa pembangunan infrastruktur pendidikan bukan sekadar urusan fisik, melainkan upaya memuliakan murid agar dapat belajar dalam ekosistem yang berkualitas. Hal ini disampaikan saat meninjau langsung Program Hasil Terbaik Cepat (PHTC) Presiden Prabowo di bidang pendidikan melalui kunjungannya ke TK Pembina III, SDN 001 Sungai Beduk, hingga SMA Negeri 1 Batam, Kepulauan Riau (12/5).

Berbagai program prioritas ini menjadi langkah nyata Kemendikdasmen dalam mewujudkan Asta Cita keempat Presiden Prabowo untuk membangun generasi Indonesia yang unggul dan berdaya saing dengan menghadirkan lingkungan belajar yang aman, nyaman, inklusif, dan mendukung tumbuh kembang murid secara optimal melalui Revitalisasi Satuan Pendidikan dan Digitalisasi Pembelajaran.

Melalui paparannya, Menteri Mu’ti menyatakan bahwa pemerintah telah mengalokasikan anggaran sebesar Rp14 triliun secara nasional untuk merevitalisasi 11.744 satuan pendidikan pada tahun 2026. Khusus di Provinsi Kepulauan Riau, terdapat 107 satuan pendidikan yang menerima bantuan dengan total anggaran mencapai Rp97 miliar.

Harapannya, program-program ini tidak sekadar menghadirkan ruang kelas yang lebih layak, tetapi juga membangun ekosistem pendidikan yang membuat setiap anak merasa aman, dihargai, dan memiliki kesempatan yang sama untuk tumbuh dan belajar dengan bahagia.

dapat menyimak informasi selengkapnya pada laman kemendikdasmen.go.id.

Foto: Destian

Mengapa Kemendikdasmen Terbitkan Edaran Penugasan Guru Non-ASN?

, di balik berlangsungnya kegiatan belajar di sekolah, ada peran guru non-ASN yang terus setia mengabdi.

Oleh karena itu, Kemendikdasmen menerbitkan Surat Edaran Nomor 7 Tahun 2026 sebagai tindak lanjut penataan pegawai non-ASN sesuai amanat UU ASN, sekaligus memastikan agar hak para guru dan kebutuhan guru di sekolah negeri tetap terpenuhi.

Melalui kebijakan ini, guru non-ASN yang masih aktif mengajar dan telah terdata di Dapodik sebelum Desember 2024 tetap mendapat kepastian untuk melanjutkan pengabdian selama masa transisi. Pemerintah juga terus menyiapkan mekanisme pemenuhan kebutuhan guru yang lebih tertata dan berkelanjutan.

Simak penjelasan selengkapnya di infografik, ya!

Selamat memperingati Kenaikan Yesus Kristus, !

Kiranya momen ini menjadi pengingat bagi kita semua untuk terus bertumbuh dalam iman, pengharapan, dan kasih. Mari jadikan setiap langkah hidup kita sebagai wujud nyata dari kasih yang diajarkan-Nya.

Tanya Jawab Revitalisasi

, siapa, nih, yang kemarin mengisi kotak pertanyaan yang ada di story mengenai Program Revitalisasi Satuan Pendidikan?

Dari beberapa pertanyaan yang masuk, Mindikdasmen sudah rangkum beberapa jawaban, nih. Yuk, simak selengkapnya pada grafis di atas!

Kalau masih punya pertanyaan lainnya, silakan tuliskan di kolom komentar, ya.👇

Mengenal Pendidikan Jarak Jauh (PJJ): Solusi untuk Menjangkau yang Tidak Terjangkau

, masih ada sekitar 1,1 juta anak usia 16–18 tahun di Indonesia yang belum bersekolah karena berbagai hambatan. Melalui Pendidikan Jarak Jauh (PJJ), Kemendikdasmen menghadirkan alternatif agar mereka tetap bisa melanjutkan pendidikan dengan lebih fleksibel.

Tahun ini, PJJ menyasar anak tidak sekolah (ATS) usia 16–18 tahun, terutama di wilayah 3T, daerah rawan bencana, hingga Sekolah Indonesia Luar Negeri (SILN). Pembelajarannya juga memadukan belajar mandiri dan pendampingan guru.

Penasaran bagaimana skema dan sebaran PJJ di Indonesia? Simak selengkapnya di infografik, yuk!

Ralat: Sumatra Barat pada sisi selatan seharusnya Sumatra Selatan.

Guru Non-ASN Tidak Bisa Lagi Mengajar Tahun Depan? Cek Faktanya, yuk!

, perlu diketahui bahwa informasi tersebut tidak benar.

Melalui SE Mendikdasmen Nomor 7 Tahun 2026 tentang Penugasan Guru Non-ASN pada Satuan Pendidikan yang Diselenggarakan Pemerintah Daerah, pemerintah memastikan proses pembelajaran tetap berjalan dan guru non-ASN yang sudah terdata hingga 31 Desember 2024 serta masih aktif mengajar tetap dapat melaksanakan tugas dan menerima haknya.

Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan, Nunuk Suryani, menegaskan surat edaran ini juga menjadi landasan bagi pemerintah daerah untuk memenuhi hak guru non-ASN.

Yuk, simak selengkapnya!

IFP dan Revitalisasi Permudah Proses Belajar SDN 6 Sumerta, Denpasar

, pemanfaatan Papan Interaktif Digital (IFP) menjadi perhatian saat Mendikdasmen, Abdul Mu'ti meninjau SDN 6 Sumerta, Denpasar, Bali, pada Rabu (7/5). Didampingi Wali Kota Denpasar, I Gusti Ngurah Jaya Negara, Mendikdasmen melihat langsung pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas 4 yang memanfaatkan papan interaktif digital tersebut.

Dalam kunjungan itu, Mendikdasmen juga berinteraksi dengan para murid yang mengaku lebih senang belajar menggunakan IFP karena materi lebih mudah dipahami, tampil lebih menarik, dan membuat suasana belajar terasa lebih menyenangkan. Teknologi tersebut dimanfaatkan guru untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih interaktif di kelas.

SDN 6 Sumerta juga menjadi salah satu penerima program Revitalisasi Satuan Pendidikan pada 2026. Sekolah ini mendapat pembangunan satu gedung baru yang terdiri atas tiga ruang kelas untuk mendukung kegiatan belajar mengajar yang lebih nyaman.

Foto: Rayhan

dapat menyimak informasi selengkapnya melalui laman kemendikdasmen.go.id