Grow Yourself - A great Indian Revolution

शुद्ध मन ही स्वच्छ समाज और महान भविष्य का निर्माण कर सकता है।

भारत में शिक्षण करियर का अंतिम अवसर बन गया है। हम आस-पास बहुत से कोचिंग सेंटर और निजी स्कूल देख सकते हैं। और सबसे बड़ा दुर्भाग्य यह है कि कोई कुछ भी सिखा रहा है। शिक्षा का कोई स्तर नहीं है। जो लोग अपनी स्ट्रीम में फेल हो जाते हैं, वे अपने जीवन यापन के लिए कोचिंग सेंटर शुरू करते हैं। वास्तव में उनमें से अधिकांश पढ़ाना नहीं जानते। वे बस प्रत्येक विषय के लिए गाइड खरीदते हैं और प्रश्नों के कुछ सेट तैयार करते हैं और उन्हें कक्षा में हल करते हैं।
क्या यही वह शिक्षा है जिसकी व्याख्या स्वामी विवेकानंद ने की थी?

इस तरह की शिक्षा केवल परीक्षा पास करने में मदद करेगी, लेकिन न तो आपको विकसित करने और न ही कौशल विकसित करने में सक्षम बनाएगी।

परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए अध्ययन न करें, बल्कि काबिल होने के लिए।

कक्षा 1 से 8 तक में 4.53 लाख शिक्षक कार्यरत हैं। ये शिक्षक अपने क्षेत्र में उच्च योग्य हैं, लेकिन फिर भी लोग अपने बच्चों को प्राथमिक सरकारी स्कूल में भेजना क्यों पसंद नहीं करते हैं? लोग निजी स्कूलों में भेजना पसंद करते हैं जहाँ अधिकांश शिक्षक पढ़ाने के लिए योग्य भी नहीं हैं! क्यों?
कारण हो सकता है-
1. बुनियादी ढांचे की कमी
2. शिक्षण जिम्मेदारी के बजाय करियर के अवसर बन गया
3. शिक्षकों को अपनी जिम्मेदारी प्रभावी ढंग से निभाने के लिए प्रशिक्षण और प्रेरणा की कमी।
4. अधिकांश शिक्षक, गरीब लोगों से जुड़ने और शिक्षकों और उनकी शिक्षण गुणवत्ता के बारे में सकारात्मक मानसिकता बनाने की कोशिश नहीं कर रहे हैं।

यदि सरकार और शिक्षक दोनों मिलकर इसे पूरा करने के लिए काम करें, तो पूरे भारत को कक्षा 1 से 8 तक मुफ्त गुणवत्तापूर्ण शिक्षा मिल सकती है।

अगर ऐसा ही चलता रहा तो यह शिक्षकों की बड़ी विफलता है और मुझे खेद है लेकिन जल्द ही ये रिक्तियां उसी तरह गायब हो जाएंगी जैसे अन्य क्षेत्रों में हो रही है। इसलिए यह शिक्षकों की जिम्मेदारी है कि वे अपनी नौकरी बचाएं और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए एक उत्कृष्ट वातावरण बनाएं।

जय हिंद।

मंत्रालय के अनुसार, कक्षा 1 से 8 तक के लिए 5.80 लाख स्वीकृत शिक्षण पद हैं, जिनमें से केवल 4.53 लाख में कार्यरत शिक्षक हैं। मंत्रालय ने यह भी कहा कि माध्यमिक स्तर पर उत्तर प्रदेश के स्कूलों में 15,500 से अधिक शिक्षण पद रिक्त हैं।20-दिसंबर-2021।

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भारत में कृषि में गिरावट का कारण...
1. खेती की लागत में समग्र वृद्धि
2. किसान प्रशिक्षण का अभाव
3. वैज्ञानिक खेती के बजाय पारंपरिक खेती
4. भारत की शहरी उपभोक्ता संचालित आर्थिक नीतियां
5. बाजार के साथ सीधे एकीकरण का अभाव
6. "खेती में कुछ नहीं है", यह मानसिकता
7. खेती से दूर जा रहे शिक्षित युवा
8. "नौकरी खेती से बेहतर है", यह मानसिकता
9. जागरूकता की कमी
10. कर्ज से परेशान
11. पुनर्गठन के बजाय ऋण माफी, पुनर्निवेश के उपाय
12. जल संकट
13. जलवायु परिवर्तन
14. सूखा और बाढ़ संकट
15. किसान सरकार के लिए केवल वोट बैंक हैं।

करियर इंडिया के मुताबिक...
भारतीय शिक्षा प्रणाली में सुधार के तरीके
1. कौशल आधारित शिक्षा
2. ग्रामीण शिक्षा
3. जेंडर न्यूट्रल एजुकेशन
4. शिक्षक प्रशिक्षण
5. बुनियादी ढांचा
6. व्यावसायिक पाठ्यक्रमों को सब्सिडी देना
7. ग्रामीण क्षेत्रों में बुनियादी कंप्यूटिंग
8. खेल को अनिवार्य बनाएं
9. माता-पिता को शिक्षित करें

आज के विचार....
हारने वाले की सलाह, विजेता का अनुभव और आपके अपने फैसले आपको जीवन में कभी असफल नहीं होने देंगे।

भारतीय शिक्षा प्रणाली की शीर्ष दस समस्याएं
1. बहुत पुरानी संरचना और पाठ्यक्रम
2. सबके लिए एक ही बात
3. चूहा दौड़/प्रतियोगिता
4. शिक्षण अब पेशा नहीं रहा
5. आरक्षण प्रणाली
6. नौकरी पाना एक अंतिम लक्ष्य है
7. सहकर्मी दबाव
8. कारखाने में काम करने के लिए रोट लर्निंग/रोबोट का निर्माण करना
9. दी गई शिक्षा नौकरी-बाजार के लिए अप्रासंगिक है
10. भारतीय शिक्षा प्रणाली का अति-व्यावसायीकरण

संक्षेप में, सरकारी कॉलेजों में निजी कॉलेजों की तुलना में बहुत अच्छा प्लेसमेंट है। कई निजी कॉलेज हैं जो सिर्फ डिग्री बांट रहे हैं। इसके कारण बाजार अकुशल या कम कुशल छात्रों से भरा हुआ है। गंदी गुणवत्ता वाली शिक्षा पाने के लिए छात्र भारी पैसा खर्च कर रहे हैं। अब उत्तर प्रदेश सरकार शेष सरकारी कॉलेजों का निजीकरण करने की योजना बना रही है, तो आप खुद बेरोजगारी के स्तर के बारे में सोच सकते हैं।

भारत में ज्यादातर छात्र सरकारी नौकरी की तैयारी क्यों कर रहे हैं?
सरकारी नौकरी की तैयारी के कई कारण होते हैं।

मुख्य कारण तकनीकी व्यक्ति में भारी बेरोजगारी है। पिछले 20 वर्षों से नीति निर्माताओं ने तकनीकी शिक्षा पर ध्यान केंद्रित किया है लेकिन अधिकांश तकनीकी संस्थान निजी क्षेत्रों में खोले गए हैं। इंजीनियरिंग, एमबीए, लॉ, बीएड आदि से संबंधित ये निजी संस्थान गुणात्मक प्रशिक्षण नहीं दे रहे हैं, जिसके परिणामस्वरूप इन संस्थानों के अधिकांश युवा निजी क्षेत्र में उचित नौकरी पाने में सक्षम नहीं हो सके।
जब वह देखता है कि इंजीनियरिंग की डिग्री या एमबीए होने के बावजूद उसे निजी बाजार में उपयुक्त नौकरी या पुन: योग्य वेतन नहीं मिल रहा है, तो वह सरकारी नौकरी को देखता है और देखता है कि सरकार में एक चपरासी को भी अच्छा वेतन, नौकरी की सुरक्षा, कम दबाव मिल रहा है। सरकारी नौकरी में काम, पेंशन और अन्य सामाजिक सुरक्षा तो वह सरकारी नौकरी की ओर देखता है।