في ختامِ عامٍ دراسيٍّ حافلٍ بالإنجازاتِ والذِّكريات ، تقفُ الصفوفُ اليومَ هادئةً بعد أن كانت تضجُّ بأصواتِ الطلبةِ وأحلامِهم الجميلة.
هنا مرَّ التعبُ والنجاح ، وهنا كُتبت أجملُ اللحظاتِ في مدرسةِ الموهوبين البصرة .
صفوفٌ فارغة… لكنَّها مليئةٌ بذكرياتِ عامٍ كاملٍ من الاجتهادِ والطموحِ والابتسامات.
شكرًا لكلِّ معلّمٍ صنع أثرًا، ولكلِّ طالبٍ ترك بصمتَه الجميلة .
وإلى لقاءٍ جديدٍ مع عامٍ يحملُ نجاحاتٍ أكبر وأحلامًا أجمل .
At the end of a school year filled with achievements and memories, the classrooms now stand quiet after once echoing with the voices and beautiful dreams of students.
Here, hard work and success passed by, and here the most wonderful moments were written at the Gifted Students' School of Basra.
Empty classrooms… yet filled with the memories of a whole year of diligence, ambition, and smiles.
Thank you to every teacher who made an impact, and to every student who left their beautiful mark.
And until we meet again in a new year filled with greater success and even more beautiful dreams.
مدرسة الموهوبين / البصرة Gifted students school in basra
مدرسة الموهوبين البصرة هي واحدة من سبعة مــدارس للموهوبين في العراق.
وهي الاولى في المنطقة الجنوبية،
09/05/2026
اعتادت مدرسة الموهوبين في البصرة أن تُتحف المحافظة بإنجازاتها التي تليق باسمها، حيث شارك عدد من طلابها المبدعين في مسابقة أقامتها مدارس أيشق في مجال الرياضيات على مستوى العراق، وقد حصد طلابنا جوائز ومراكز متقدمة.
فقد حصل الطالبان القاسم منتظر وأحمد ماجد ( الصف الخامس الإعدادي ) على الميدالية الذهبية ، كما نال الطالب حسين حارث ( الصف الثاني المتوسط ) الميدالية الذهبية أيضًا.
وحصل الطالب هادي صفاء ( الصف الخامس الإعدادي ) على الميدالية الفضية، فيما أحرز الطالب علي منتظر ( الصف الرابع العلمي ) الميدالية الفضية ضمن الربع الأول من الفائزين في المسابقة.
كما حصل الطالب حسين نوار (الصف الخامس الإعدادي) على الميدالية البرونزية.
وبهذا المنجز العلمي اللافت، اختتم طلابنا الأبطال عامهم الدراسي مكللًا بالنجاح، وهم يتطلعون إلى المزيد من الطموحات والإنجازات العلمية.
فللموهوبين بصمة ستبقى مضيئة في سماء البصرة وتاريخها المشرق.
ألف مبارك لطلابنا ولأساتذتهم وأهليهم… نحن فخورون بكم.
The Gifted Students' School of Basra has always delighted the province with achievements worthy of its name. A number of its talented students participated in a mathematics competition organized by Basra Ishik Schools at the national level, where our students won outstanding awards and advanced positions.
Students Al-Qasim Muntadhar and Ahmed Majid (5th preparatory grade) won the gold medal, while student Hussein Harith (2nd intermediate grade) also received a gold medal.
Student Hadi Safaa (5th preparatory grade) won the silver medal, and student Ali Muntadhar (4th scientific grade) achieved a silver medal within the top quarter of the competition winners.
Student Hussein Nawar (5th preparatory grade) also earned the bronze medal.
With this remarkable academic achievement, our champion students concluded their school year crowned with success, while looking forward to even greater ambitions and scientific accomplishments.
The gifted students continue to leave a shining mark in the sky of Basra and in its bright history.
A thousand congratulations to our students, their teachers, and their families… We are proud of you all.
06/05/2026
27/04/2026
لحظات تربوية مميزة تعكس مدى تركيز الطلبة وانغماسهم في أجواء الامتحان
عيونٌ تكتب المستقبل، وأقلامٌ ترسم طريق النجاح بكل هدوء وثقة
انطلاق اليوم الأول من الامتحانات النهائية في مدرسة الموهوبين – البصرة
همة عالية وتركيز واضح من طلبتنا الأعزاء ، وهم يخطون أولى خطواتهم نحو النجاح .
17/04/2026
إشارةً إلى اهتمام إدارة وكادر مدرسة الموهوبين في البصرة بتفعيل دور المحاضرات التثقيفية وورش العمل في دعم العملية التعليمية والتربوية، تمّ في يوم الأربعاء المصادف (8 / نيسان / 2026) إقامة ورشة عمل بعنوان:
(فكّر كعالم واكتب كباحث)
Think Like a Scientist, Write Like a Researcher
قدّمتها المدرس الدكتور نسرين جبار حسين عبدالله، اختصاص اللغة الإنكليزية، تخصص دقيق: علم اللغة الأسلوبي.
محاور الورشة:
أولًا:
تناول مفهوم البحث العلمي، وبيان كيفية انتقال الطالب الموهوب من متلقٍ للمعلومة إلى باحث قادر على طرح الأسئلة العلمية وتنظيم أفكاره بصورة منهجية.
ثانيًا:
عرض الأسس الصحيحة لكتابة عنوان البحث (Research Title) وصياغة سؤال البحث (Research Question)، مع التركيز على الانتقال من العمومية إلى التحديد والدقة في اختيار الموضوع.
ثالثًا:
التعريف بالبنية الأساسية للبحث العلمي (Introduction, Method, Results, Discussion)، وبيان كيفية استخدام اللغة الأكاديمية الإنجليزية في عرض الأفكار العلمية بصورة واضحة ومنظمة.
رابعًا:
تطبيقات عملية، حيث تم إشراك الطلبة في أنشطة تفاعلية هدفت إلى تدريبهم على:
• اختيار موضوع علمي مناسب
• صياغة عنوان بحثي دقيق
• كتابة سؤال بحث واضح وقابل للدراسة
الخلاصة:
خلصت الورشة إلى أن الطلبة الموهوبين يمتلكون قدرات علمية ومعرفية متميزة، إلا أن التحدي يكمن في قدرتهم على التعبير عن هذه المعارف بأسلوب أكاديمي منظم. وعليه، فإن تنمية مهارات الكتابة العلمية باللغة الإنجليزية تُعد خطوة أساسية لتحويل أفكار الطلبة إلى بحوث رصينة، وتمكينهم من التفكير والكتابة كباحثين حقيقيين.
كما تجدر الإشارة إلى أن هذه الورشة تمثل جزءًا من سلسلة محاضرات تدريبية مستمرة، تهدف إلى تطوير مهارات الطلبة بشكل تدريجي، حيث تُعد هذه المحاضرة خطوة أولى ضمن برنامج متكامل لتعليم أسس كتابة البحث العلمي بصورة منهجية واحترافية.
In line with the administration and staff’s commitment at the Gifted Students’School in Basra to enhancing the educational process through academic lectures and workshops, a workshop entitled:
“Think Like a Scientist, Write Like a Researcher”
was conducted on Wednesday (8th of April, 2026) by Dr. Nissrine Jabbar Hussein Abdullah, Lecturer in English Language, specializing in Stylistic Linguistics.
Workshop Themes:
First:
An introduction to the concept of scientific research and how gifted students can move from being passive recipients of knowledge to active researchers capable of asking scientific questions and organizing their ideas systematically.
Second:
An explanation of the key principles for writing an effective research title and formulating a clear research question, with emphasis on moving from general topics to more specific and focused research areas.
Third:
An overview of the basic structure of scientific research (Introduction, Method, Results, and Discussion), along with guidance on using academic English to present scientific ideas clearly and systematically.
Fourth:
Practical applications, where students participated in interactive activities aimed at training them to:
• Select an appropriate scientific topic
• Formulate a precise research title
• Write a clear and answerable research question
Conclusion:
The workshop concluded that gifted students possess strong scientific knowledge and intellectual abilities; however, the main challenge lies in their ability to express this knowledge through well-structured academic writing.
Therefore, developing scientific writing skills in English is essential for transforming students’ ideas into solid research and enabling them to think and write as real researchers.
It is worth noting that this workshop is part of an ongoing series of training sessions aimed at progressively developing students’ skills. This session represents the first step in a comprehensive program designed to teach them how to write scientific research in a systematic and professional manner.
استشعارًا من إدارة وكادر مدرسة الموهوبين في البصرة لأهمية المحاضرات التثقيفية وورش العمل في النهوض بالعملية التعليمية والتربوية .
أُقيمت يوم الثلاثاء الموافق (13/3/2026) ورشة عمل قدّمتها المدرس المساعد الست رجاء صافي داغر ، مدرّسة اللغة الإنجليزية في المدرسة، بعنوان :
" إذكاء جذوة التعلّم الأكاديمي : تقنيات ناجعة في تفعيل التحفيز الذاتي لدى الطلبة".
وقد تضمنت الورشة المحاور الآتية:
أولًا:
لماذا يحتاج الطالب أحيانًا إلى تحفيز ذاته لإكمال دراسته المنهجية؟
وهل تُعدّ الانتكاسة وفقدان الحماس حالة عامة تصيب جميع الطلبة على فترات متفاوتة؟
ثانيًا:
ما التقنيات التي يمكن أن يلجأ إليها الطالب للعودة إلى مساره الدراسي الصحيح، من حيث تعزيز التركيز وزيادة الاستيعاب
ثالثًا:
ما أبرز النظريات النفسية التعليمية التي تناولت مشكلة شعور الطالب بالملل وتشتت الانتباه وضعف التركيز؟
وقد تم التطرّق إلى أهم هذه النظريات، مثل:
نظرية بومودورو (Pomodoro) للمنظّر الإيطالي فرانشيسكو سيريلو.
نظرية عقلية النمو (Growth Mindset) لعالمة النفس الدكتورة كارول دويك.
خلاصة الورشة:
خلصت الورشة إلى أن أنجح الطلبة هم أولئك الذين يدركون أنهم سيواجهون فترات من انخفاض التركيز والإنتاجية، لذلك يعملون على امتلاك وتفعيل تقنيات التحفيز الذاتي، للعودة إلى المسار الدراسي الصحيح وتحقيق أعلى درجات الفهم والاستيعاب.
Recognizing the vital role of educational lectures and workshops in advancing the pedagogical and academic process, the administration and staff of the *_Gifted Student School in Basra*_ organized a workshop on Tuesday, March 13, 2026. The session was presented by Assistant Lecturer Ms. Rajaa Safi Dagher, an English language teacher at the school, titled:
_Igniting the Academic Spark: Effective Techniques for Activating Student_ Self-Motivation
*Workshop Agenda & Key Pillars:*
_ _First: The Necessity of Self-Motivation_
The session explored why students occasionally need to self-stimulate to complete their formal curriculum. It addressed whether setbacks and loss of enthusiasm are universal phenomena affecting all students at varying intervals.
* _Second: Recovery Techniques*_
The workshop identified practical techniques students can employ to return to their optimal academic path, specifically focusing on restoring concentration and cognitive absorption levels.
*_Third: Educational Psychological Theories_*
The discussion covered prominent theories that address student boredom, distraction, and lack of focus. Key frameworks analyzed included:
The Pomodoro Technique: Developed by the Italian theorist Francesco Cirillo.
Growth Mindset: Based on the research of Psychology Professor Dr. Carol Dweck.
* _Conclusion:*_
The workshop concluded that the most successful students are those who recognize that they will inevitably face hours of low focus and productivity. Consequently, they must master and activate self-motivation techniques to realign with their academic goals and maximize their understanding of the educational material provided.
01/04/2026
تتقدم إدارة وكادر مدرسة الموهوبين في البصرة بأحرّ التهاني والتبريكات إلى شعبنا العراقي العزيز بمناسبة فوز منتخبنا الوطني البطل وتأهله المستحق إلى نهائيات كأس العالم نسأل الله أن يوفق منتخبنا الوطني في مشواره القادم ، وأن يحقق المزيد من الانتصارات التي ترفع اسم العراق عاليًا في المحافل الدولية 🇮🇶
الأحد | 30 / 3 / 2026 يوم جديد مليء بالإبداع والتميز في رحاب مدرسة الموهوبين
#إبداع
#تعليم
#تميز
هل تخيّلت يومًا أن يتحوّل مطبخك أو حتى سيارتك إلى مختبرٍ مليء بالأسرار والتجارب ؟
ماذا لو أخبرتك أن أسرار الكيمياء لا تختبئ في المختبرات فقط ، بل قد تكون أمامك الآن على رفوف مطبخك !
في هذا الفيديو ، ينطلق طلاب الصف الأول المتوسط في رحلة علمية ممتعة ، يقدمون من خلالها شرحًا حيًا لدرس الكيمياء : ( المادة وحالاتها وتغيراتها ) ضمن تحدٍ مليء بالإبداع والحماس .
شرحٌ لا يعتمد على الحفظ ، بل يحوّل المفاهيم إلى مشاهد نابضة بالحياة ، وكأنها قصة تُروى أمام عينيك ، بأسلوب تفاعلي مشوّق يكشف كيف يمكن لأبسط الأشياء من حولنا أن تفتح لنا أبواب أعظم أسرار العلم.
بإشراف مدرسة الكيمياء : الست حنان فاروق
Click here to claim your Sponsored Listing.
Location
Website
Address
حي الخليج ، قرب مديرية الامتحانات
Basra
