31/10/2026
Scuola dell’Infanzia "Mario Bogliolo" di Villalvernia.
I primi mesi di scuola dell'infanzia, tra settembre e ottobre, rappresentano un periodo magico e delicato, incentrato sull'accoglienza, la scoperta e la costruzione del gruppo. Il passaggio dalle vacanze o dall'ambiente familiare alla routine scolastica viene guidato attraverso una narrazione comune e tappe precise.
🤝 Settembre: L'accoglienza e il ritrovarsi
Il focus iniziale è la gestione del distacco e la creazione di un ambiente rassicurante. I bambini già frequentanti si ritrovano e scoprono come sono cresciuti, mentre i nuovi arrivati vengono accompagnati a esplorare i nuovi spazi.
* I rituali del mattino: Canti di benvenuto in cerchio (circle time) per salutarsi, guardarsi negli occhi e riconoscere la presenza di ciascuno.
* Esplorazione degli spazi: Giochi guidati per scoprire gli angoli della sezione (l'angolo della lettura, della cucina, delle costruzioni) in modo che i nuovi bambini imparino a muoversi con sicurezza.
🐟 🐇 🐦 L'identità: Pesciolini, Leprotti e Merli
Per favorire il senso di appartenenza e l'orientamento, i bambini vengono suddivisi in gruppi identificati da tre simpatici animali guida. Questa suddivisione aiuta anche a strutturare i contrassegni (armadietti, presenze, mobili strutturati).
* Il gruppo dei Pesciolini (i più piccoli): si dipingono grandi sfondi blu con le impronte delle mani per creare il "mare dell'accoglienza".
* Il gruppo dei Leprotti (i mezzani): Attività di movimento e salto. Giochi motori in cerchio, percorsi e storie animate sulle avventure di una lepre curiosa che impara a condividere i suoi giochi.
* Il gruppo dei Merli (i grandi): Attività legate all'ascolto, al canto e alle autonomie. I bambini "volano" alla scoperta della scuola e aiutano i più piccoli, fungendo da tutor per i Pesciolini.
🌳 Il gioco in giardino: Spazio di libertà e relazione
Il giardino scolastico in questo periodo diventa un'aula a cielo aperto fondamentale. Con le giornate ancora calde di settembre e i primi accenni d'autunno di ottobre, il fuori offre infinite possibilità di socializzazione spontanea.
* Giochi liberi e strutturati: Correre, scivoli e altalene permettono ai bambini di scaricare le tensioni e interagire senza le barriere della sezione.
* L'osservazione della natura: Raccolta di piccoli tesori (sassolini, rametti, prime foglie secche, ghiande) che i bambini portano in classe per i primi travasi o attività di manipolazione.
🍁 Ottobre: La magia dell'Autunno
Con il cambio di stagione, il giardino e le attività si tingono di colori caldi (giallo, arancione, marrone). L'autunno diventa il tema conduttore per esplorazioni sensoriali e artistiche.
* Laboratori sensoriali: Manipolazione di elementi naturali come castagne, zucche, melograni e pannocchie. I bambini sperimentano consistenze e profumi diversi.
* Attività artistiche (Foiling e Frottage): Utilizzo delle foglie raccolte in giardino per creare timbri con la pittura o per scoprire le venature attraverso la tecnica del frottage con i pastelli a cera.
* Pasticciando con i colori: Pittura digitale (con le dita) utilizzando i colori dell'autunno per vestire grandi alberi spogli disegnati sui cartelloni di sezione.
🎃 Fine Ottobre: I preparativi per la festa di Halloween
Il percorso si conclude a fine ottobre con l'attesa e la preparazione di Halloween, vissuto alla scuola dell'infanzia non come momento di paura, ma come gioco, travestimento e ironia per esorcizzare i piccoli timori.
* Letture animate: Storie divertenti di streghe pasticcione, fantasmini gentili e mostriciattoli simpatici per ridere insieme della paura.
* Lavoretti creativi.
• Preparazione delle zucche
* La festa: Una giornata speciale con giochi musicali (la danza delle streghe), una merenda a tema (biscotti-zucca o dita di strega) e una sfilata dove ognuno può mostrare il proprio trucco in un clima di pura allegria.
