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Consiglio Nazionale delle Ricerche - Istituto per le Tecnologie Didattiche (CNR-ITD)

CNR-ITD è il solo istituto scientifico italiano interamente dedicato alla ricerca sull’innovazione educativa veicolata tramite le ICT

02/11/2026

30 October 2026

𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝘀𝗵𝗲𝗱 𝗶𝗻 𝗙𝗿𝗼𝗻𝘁𝗶𝗲𝗿𝘀 𝗶𝗻 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝘁𝗵𝗲 𝘀𝘁𝘂𝗱𝘆 𝗲𝘅𝗮𝗺𝗶𝗻𝗲𝘀 𝘁𝗵𝗲 𝗺𝗲𝗮𝘀𝘂𝗿𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗲𝗿𝘁𝗶𝗲𝘀 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗲 𝗣𝗕𝗜𝗦-𝗥𝗜𝗦𝗘 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗶𝗻 𝗮 𝘀𝗮𝗺𝗽𝗹𝗲 𝗼𝗳 𝟰𝟬𝟬 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝘀.

Two parallel scales assess how appropriate students judge behaviors associated with the values of respect, responsibility, and safety, and how typically they report practicing those same behaviors. These are appraisals and self-reported practices, rather than measures of knowledge or directly observed behavior.

The validation provides initial evidence supporting the instrument while giving students a voice. Further confirmation in independent samples and PBIS schools, together with evidence of sensitivity to change, could pave the way for its use in evaluating the teaching of expected positive behaviors.

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02/11/2026

𝗖𝗼𝗺𝗲 𝘀𝗶 𝗶𝗻𝘀𝗲𝗴𝗻𝗮 𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗲 𝘀𝗶 𝘃𝗮𝗹𝘂𝘁𝗮 𝗻𝗲𝗹𝗹𝗮 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗶𝘁𝗮𝗹𝗶𝗮𝗻𝗮? 𝗜 𝗽𝗿𝗶𝗺𝗶 𝗿𝗶𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝗶 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗶𝗻𝗱𝗮𝗴𝗶𝗻𝗲 𝗗𝗘𝗩𝗔𝗦.

Webinar, 26 novembre 2026, ore 17:00–18:00

Quali metodi usano gli insegnanti in classe? Con quali strumenti verificano gli apprendimenti? Che significato attribuiscono alla valutazione? Sono le domande da cui nasce un’indagine nazionale nell’ambito del progetto ‘DEVAS - Prassi Didattiche e Valutative a Scuola’, frutto della collaborazione tra la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano e l’Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR (ITD-CNR) di Genova.
Il progetto ha l’obiettivo di mappare le pratiche di insegnamento e valutazione nei diversi ordini scolastici, offrendo indicazioni utili a chi si occupa di formazione dei docenti e promuovendo, tra gli insegnanti, la riflessione sulle proprie pratiche.

L’indagine ha coinvolto oltre 1.200 docenti di tutta Italia, dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado, e ha esplorato tre ambiti: metodi e strategie didattiche, strumenti di verifica e pratiche valutative. I risultati restituiscono un quadro articolato delle pratiche adottate a scuola e mostrano un corpo docente in piena transizione pedagogica, con differenze significative tra i diversi gradi scolastici.

Nel webinar il gruppo di ricerca presenterà i risultati preliminari e ne discuterà con i partecipanti. L’incontro è aperto ai docenti che hanno partecipato all’indagine e a chiunque sia interessato ai temi della didattica e della valutazione.

Data: 26 novembre 2026
Orario: 17:00–18:00
Modalità: online su Microsoft Teams

Iscrizione:
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Il gruppo di ricerca
𝗔𝗹𝗲𝘀𝘀𝗮𝗻𝗱𝗿𝗮 𝗜𝗺𝗽𝗲𝗿𝗶𝗼 (coordinamento scientifico), 𝗗𝗲𝗺𝗶𝘀 𝗕𝗮𝘀𝘀𝗼 𝗲 𝗣𝗲𝘁𝗿𝗮 𝗔𝘂𝗲𝗿 (unibz);𝗖𝗵𝗶𝗮𝗿𝗮 𝗙𝗮𝗻𝘁𝗲 e Lucia Ferlino (CNR-ITD).

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26/10/2026

"Alfabetizzazione digitale all’Intelligenza Artificiale”: al Liceo Scientifico Statale “Benedetto Croce” di Palermo un seminario dedicato alle sfide educative dell’IA.

L’evento si è svolto il 22 ottobre 2026, presso l’Aula Magna del Liceo, ed è stato organizzato in collaborazione con i partner dell’Area Territoriale di Ricerca del CNR, con il patrocinio di Inner Wheel Palermo CARF, Inner Wheel Palermo Igea e Rotary Club Palermo Nord.

“Oltre l’utile: l’IA come sfida epistemica e culturale per l’educazione” è il titolo dell’intervento dell’ing. Manuel Gentile, responsabile della sede di Palermo dell’Istituto per le Tecnologie Didattiche (ITD) del CNR.

Il seminario si inserisce nell’ambito di DIGITALmeet 2026, il più grande festival italiano dedicato all’alfabetizzazione digitale di cittadini e imprese, promosso dalla Fondazione Comunica.

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23/10/2026

Ottobre 2026

È stato pubblicato su Frontiers in Developmental Psychology - Cognitive Development il nuovo articolo di 𝗦𝗮𝗯𝗿𝗶𝗻𝗮 𝗣𝗮𝗻𝗲𝘀𝗶 , 𝗔𝗹𝗲𝘀𝘀𝗶𝗮 𝗕𝗮𝗻𝗱𝗲𝘁𝘁𝗶𝗻𝗶 (UNIGE) and Lucia Ferlino (CNR-ITD), "Enhancing preschoolers' executive functions and working memory through educational apps and analog games. Evidence from the ShareFUN approach in disadvantaged contexts".

L'articolo presenta uno studio sull'efficacia e la fattibilità di un intervento che integra attività con app educative e giochi analogici per potenziare le funzioni esecutive (FE) e la memoria di lavoro (ML) nei bambini della scuola dell'infanzia, con particolare attenzione a contesti socio-culturali svantaggiati e all'inclusione di bambini con bisogni educativi speciali (BES).

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22/10/2026

Consortium Meeting comes to a successful close.

During the three-day gathering, held in the beautiful town of Cernobbio on Lake Como, project partners engaged in fruitful discussion and exchange of ideas, cementing their close collaboration.

This Consortium Meeting was a landmark in the project’s mission to formulate a shared vision of the future of education in the era of Generative Artificial Intelligence. The event took place in conjunction with hashtag , an international summit on AI-ed organised by Italy’s Ministry of Education and Merit (Ministero dell'Istruzione e del Merito)as part of its travelling scientific fair series called "Scuola Futura" (Future School).

For CNR-ITD, this outcome is a significant step in its efforts to pave the way towards an innovative, inclusive school system that’s ready to face the challenges of the future.

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22/10/2026

Genova, 22 e 23 ottobre 2026

𝗟𝗮 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗮𝗹 𝗚𝗮𝘀𝗹𝗶𝗻𝗶: 𝗰𝗶𝗻𝗾𝘂𝗮𝗻𝘁’𝗮𝗻𝗻𝗶 𝗱𝗶 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲, 𝗰𝘂𝗿𝗮, 𝗿𝗲𝗹𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗲 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼

Due giornate dedicate ai cinquant’anni della Scuola in Ospedale dell’ Istituto Giannina Gaslini : un’occasione per condividere esperienze, ricerca e prospettive sul diritto allo studio durante i percorsi di cura.

📍 22 ottobre | Villa Quartara | ore 9:00–16:30
Una giornata di confronto tra scuola, sanità, ricerca e territorio sulla continuità educativa, sulle esperienze didattiche in ospedale e sulle sfide future per la professionalità docente.

Per CNR-ITD interverranno Francesca Maria Dagnino sul mantenimento del legame con la classe attraverso il robot di telepresenza AV1, e Enza Benigno, nella tavola rotonda “La scuola in ospedale del futuro: quali sfide per la professionalità docente?”.

📍 23 ottobre | Aula Magna dell’Istituto Gaslini | ore 9:00–12:00
La giornata istituzionale si aprirà con gli interventi dei rappresentanti di Gaslini, USR Liguria, Regione Liguria, Comune di Genova - Genoa Municipality e Ministero dell'Istruzione e del Merito. Interverrà il Presidente del CNR Consiglio Nazionale delle Ricerche, 𝗔𝗻𝗱𝗿𝗲𝗮 𝗟𝗲𝗻𝘇𝗶 a distanza.

Al centro della mattinata, cinquant’anni di Scuola in Ospedale tra continuità ed evoluzione, attraverso le voci dei docenti, le testimonianze di studenti e famiglie e il contributo del mondo sanitario e della ricerca.

Enza Benigno, Prima Ricercatrice del CNR-ITD di Genova, presenterà il contributo “Il contributo della ricerca allo sviluppo della Scuola in Ospedale: 30 anni di esperienza e innovazione”.

Due giornate per mettere al centro lo studente e il valore delle alleanze educative nel percorso di cura. 𝗟𝗲𝗴𝗴𝗶 𝗶𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗮 𝗻𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗶𝗺𝗼 𝗰𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼.

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22/10/2026

Florence, 21-22 October 2026

As Coordinators of the European HIBISCUS project, CNR-ITD will attend the kick-off meeting held by Italy’s Erasmus+ national agency (INDIRE) for 2026 beneficiaries of the funding action Cooperation Partnerships in School Education (KA220-SCH).

Ilaria Borciani and Valentina Dal Grande will represent CNR-ITD at the meeting, taking place on 21 and 22 October 2026 at the historical Istituto degli Innocenti in Florence. Erasmus+ funding action kick-offs are important means to give beneficiaries deeper understanding of implementation procedures, with the aim of ensuring effective management of project activities and achievement of project objectives. In addition, they are an opportunity to exchange experiences with the National Agency and other beneficiaries.

As part of this Erasmus+ funding action, the HIBISCUS project seeks to promote the development of inclusive and hybrid learning environments, foster innovation in teaching practices, and strengthen collaboration among its European partners.

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20/10/2026

𝗖𝗡𝗥-𝗜𝗧𝗗 𝗥𝗲𝘀𝗲𝗮𝗿𝗰𝗵 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟲 𝗦𝘁𝗮𝗻𝗳𝗼𝗿𝗱/𝗘𝗹𝘀𝗲𝘃𝗶𝗲𝗿 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗥𝗮𝗻𝗸𝗶𝗻𝗴𝘀

Stefania Manca, Director of Research at CNR-ITD, has been included in the international database of the world's most cited researchers. She appears in both of the database’s two rankings, one covering her entire scientific career (career-long) and the based on citations received in 2025 (single-year).

As well as a personal recognition, this is a particularly significant achievement for the social sciences as well: according to the data, Stefania Manca is one of only two CNR researchers belong to this disciplinary area, including the Education subfield.

Her research on social media, digital cultures and educational processes contributes to the international visibility of studies on educational technology.
This result highlights the role of educational and interdisciplinary research in the international scientific landscape.

The World's Top 2% Scientists rankings cover citation impact over an entire career (career-long impact) and within a single year (single-year impact). They are based on the bibliometric database developed by John P. A. Ioannidis and colleagues at Stanford University and published by Elsevier (2026).

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15/10/2026

16 ottobre 2026
Università degli Studi di Enna "Kore"

Oltre la risposta: "Intelligenza Artificiale generativa, autonomia e pensiero critico nell’educazione" è il titolo dell'intervento che Manuel Gentile, primo ricercatore e responsabile della sede di Palermo del CNR-ITD presenterà al III Workshop DIGiMATH presso l'Università degli Studi di Enna "Kore" il 16 ottobre 2026

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15/10/2026

Palermo il 14 e 15 ottobre 2026

La Sicilia fa scuola.

Cantieri Culturali alla Zisa.

I ricercatori di CNR-ITD hanno preso parte agli Stati Generali dell'Istruzione, tenutisi a Palermo il 14 e 15 ottobre 2026 presso i Cantieri Culturali alla Zisa, promuovendo il dialogo con scuole, docenti e stakeholder sui temi dell'intelligenza artificiale e dello sviluppo delle competenze digitali presentando tre progetti dedicati all'intelligenza artificiale per l'educazione GenAI4Schools Empowering Schools to Explore Generative AI, AI-DL Data Literacy in the Age of AI for Education e AI-ACE Empowering educations on AI technology and the efficient utilization of AI tools in Higher Education

L'evento, al quale ha partecipato anche il Ministro dell'Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, ha rappresentato un'importante occasione di confronto sul futuro della scuola nell'era dell'AI.

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Indirizzo

Palermo

Sito Web

https://www.itd.cnr.it/

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