مدرسة الرمثا الأساسية للبنين - Al Ramtha Elementary School

ضمن الخطة التطويرية في مجال القيادة والإدارة ومجال بيئة الطالب، وتطبيقاً لمبادرة التي أطلقها سمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد، وبتوجيه من مدير المدرسة الأستاذ بسام الذيابات،عُقد مساء اليوم اجتماعٌ مهمٌّ بقيادة مدير المدرسة الأستاذ بسام الذيابات، خُصِّص للاستعداد الجاد للامتحانات النهائية. وتم خلال الاجتماع مناقشة آليات ضبط سير الامتحانات وتوفير البيئة المناسبة للطلبة. كما تم تشكيل عدة لجان تنظيمية، منها لجنة الاستقبال والمراقبة، ولجنة النظام والمراقبة الداخلية. وأكد المدير على ضرورة التنسيق الكامل بين اللجان والمعلمين لضمان الشفافية والانضباط. وشدد على أهمية مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وتوفير الإرشاد اللازم لهم. واختُتم الاجتماع بالتأكيد على الالتزام باللوائح والتعليمات لتحقيق نهاية دراسية ناجحة ومتميزة. بالتوفيق للجميع... 🤲🍂

الأمير الحسن: العلم استثمار في بناء الإنسان وتلبية حاجات المجتمع

التفاصيل 🗞
https://petra.gov.jo/ar/url/5uBbCylkwv

وزير التربية يفتتح مبنى مدرسة أبو نصير الثانوية للبنين بدعم من الاتحاد الأوروبي

التفاصيل 🗞
https://petra.gov.jo/ar/url/SridxHVoCK

#الصحة المدرسية والبيئة الآمنة

ضمن الخطة التطويرية في مجال القيادة والإدارة ومجال بيئة الطالب، وتطبيقاً لمبادرة التي أطلقها سمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد، وبتوجيه من مدير المدرسة الأستاذ بسام الذيابات،و ضمن حرص مدرسة الرمثا الأساسية للبنين على صحة وسلامة أبنائها الطلاب، استضافت المدرسة اليوم الأربعاء الموافق 2026/5/6 فريقًا من مديرية الصحة، ممثلًا بالدكتور محمد البلاسمة، لإجراء فحص طبي شامل لعدد من الطلاب.

وجاءت هذه المبادرة في إطار التعاون المشترك بين المؤسسة التربوية والصحية، بهدف الكشف المبكر عن أي مشكلات صحية، وتعزيز الوعي الصحي لدى الطلاب.

فكل الشكر والتقدير للدكتور محمد البلاسمة وفريق الصحة على جهودهم المخلصة، ولإدارة المدرسة وكوادرها على تنظيم هذه الحملة المهمة.

كل التمنيات للجميع بدوام الصحة والعافية 💚

ضمن الخطة التطويرية في مجال القيادة والإدارة ومجال بيئة الطالب، وتطبيقاً لمبادرة التي أطلقها سمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد، وبتوجيه من مدير المدرسة الأستاذ بسام الذيابات،و ضمن حرص مدرستنا على توجيه طلابنا نحو مسارات تعليمية واضحة ومستقبل واعد، استضافت الأستاذ الفاضل أحمد الشقران من هيئة "شباب كلنا الأردن" لتوضيح آلية وأهمية برنامج BTEC لطلاب الصف التاسع.

🎯 محاور اللقاء:

· ما هو نظام BTEC؟
· الفرق بينه وبين التوجيهي التقليدي.
· المراحل الدراسية في النظام (من الصف العاشر حتى الثاني عشر).
· كيف يبدأ الطالب بالتأسيس في المستوى الثاني ثم الانتقال للمستوى الثالث؟
· نظام الساعات المعتمدة (120–360 ساعة) وتأثيره على المؤهل النهائي.

# لمدرستي ـ أنتمي
# الخطة التطويرية
# القيادة المدرسية والبيئة المدرسية الداعمة للتعلم

نُفِّذت في مدرسة ميمونة بنت الحارث للبنات ورشة تربوية بعنوان "الانضباط الطلابي"، استهدفت تعزيز السلوك الإيجابي لدى الطلبة وبناء بيئة تعليمية قائمة على الاحترام والمسؤولية.

تناولت الورشة مفهوم الانضباط وأهميته في تحقيق النجاح الأكاديمي والشخصي، إضافة إلى عرض أساليب عملية لتعزيز السلوك الإيجابي والتعامل مع التحديات السلوكية داخل البيئة المدرسية. وشارك في هذه الورشة المرشد التربوي الأستاذ محسن مياس، الذي قدّم رؤى إرشادية قيّمة حول دعم الطالبات نفسياً واجتماعياً لتبني سلوك منضبط.

كما أكدت الورشة على دور التعاون بين المدرسة والأسرة في ترسيخ قيم الانضباط، بما يسهم في إعداد جيل واعٍ، ملتزم، وقادر على تحمل المسؤولية.

كل الشكر للقائمين على هذه الورشة الهادفة

في إطار الخطة التطويرية الشاملة لمدرستنا، والتي تركز بشكل خاص على محوري "القيادة والإدارة" و"التعلم والتعليم"، وفي إطار الاستعداد الأمثل للاختبار الوطني، عقد مدير المدرسة الأستاذ بسام الذيابات اجتماعاً موسعاً وحوارياً هادفاً مع جميع المعلمين المعنيين بالاختبار الوطني، وهم معلمو الصف التاسع

وقد تم خلال الاجتماع مناقشة مجموعة من الإجراءات والتحضيرات العملية الهامة التي من شأنها رفع جاهزية الطلاب وزيادة ثقتهم بأدوات وأساليب الاختبار، وجاءت أبرز المحاور التي تم الاتفاق عليها على النحو التالي:

1. إعداد برنامج تدريبي متكامل للطلاب، يشمل حصصاً إثرائية وجلسات مراجعة مركزة تستهدف المهارات الأساسية والمحتوى المعرفي المتوقع في الاختبار الوطني، وفقاً للمؤشرات والمعايير المعتمدة.
2. تدريب الطلاب على استخدام القارئ الضوئي (البابل شيت) من خلال تطبيق نسخة تجريبية محاكاة للاختبار الحقيقي، وذلك لتعريف الطلاب بكيفية تظليل الإجابات بشكل صحيح، وتجنب الأخطاء الشائعة، وإدارة الوقت أثناء توزيع الورقة والإجابة.
3. توزيع الطلاب على قاعات الاختبار بناءً على خارطة جلوس يتم إعدادها مسبقاً، بحيث تراعي التوزيع المكاني المناسب، وتسهل عملية الدخول والخروج، وتضمن بيئة اختبار هادئة ومنظمة، كما تساعد في منع حالات الغش أو التشتت البصري بين الطلاب.

نسأل الله التوفيق والسداد لهذا الجهد المبارك، ونسأله أن يجعل هذا العمل خالصاً لوجهه الكريم، وأن يحقق به أبناءنا الطلاب النجاح والتميز في الاختبار الوطني.

أولياء الأمور الأفاضل،
بدأ اليوم الأحد تسجيل الأطفال من (مواليد عام 2021) في الموجودة في المدارس #الحكومية المستوى الثاني ( KG2):

⏰ ويستمر لغاية يوم الخميس ( 4/ 6/ 2026 ).

✅سيتم رصد كافة أسماء الأطفال (رباعيًا) مع أرقام هواتف أولياء أمورهم لدى مديرات المدارس، والاحتفاظ بقاعدة بيانات لديهم لحين الطلب.

✅سيقبل في صف الروضة المستوى الثاني جميع الأطفال من مواليد 1/1/2021 لغاية 31/12/2021 للعام الدراسي (2026-2027) وذلك حسب أولوية القبول المذكورة بتعليمات رياض الأطفال الحكومية لسنة 2015 المنشورة على موقع وزارة التربية والتعليم (إدارة الشؤون القانونية).

لمزيد من المعلومات، يرجى التواصل مع مديرية التربية والتعليم أو المدرسة المنوي تسجيل الطفل فيها للإطلاع على الارشادات الخاصة بعملية التسجيل.

الطلبة الأعزاء،
المسجلين لامتحان لعام 2026

تكرّموا بالاطلاع على
🌐عبر الرابط https://exams.moe.gov.jo

✅من خلال إدخال الرقم الوطني وتاريخ الميلاد في الموقع المخصص، بإمكان المشترك معرفة:
🔹رقم الجلوس،
🔹اسم القاعة التي سيتقدم فيها للامتحان،
🔹موقع القاعة الجغرافي،
🔹المباحث التي قام بتسجيلها.

تكرَّموا لُطفًا بتدقيق البيانات الواردة في بطاقات الجلوس الإلكترونية؛ للتأكد من صحة المباحث المدرجة.

🟩وفي حال وجود أي خطأ في البيانات،
يتوجب على المشترك تقديم عبر الخانة المخصصة على الصفحة ذاتها، في موعد أقصاه
🗓️مساء الثلاثاء ( 5 / 5/ 2026 )

تمنياتنا لكم بالتوفيق