04/11/2026
Comisia Europeană a publicat astăzi raportul despre Republica Moldova. Educația și cercetarea primesc calificativul „progrese bune”, iar în ambele domenii am avansat de la un nivel moderat de pregătire pentru aderare la unul situat între moderat și bun.
O apreciere importantă primesc modificările la Codul educației, descrise de Comisie drept cele mai importante schimbări legislative din acest sector din ultimii ani. Prin ele extindem autonomia financiară a școlilor și creăm condițiile pentru o mai bună organizare a rețelei. Raportul evidențiază și progresele privind integritatea academică în universități, prin cerințe mai clare pentru prevenirea plagiatului și constituirea unor comisii independente de etică. Aproximativ 27.000 de studenți au urmat cursul obligatoriu de etică și integritate academică. Comisia susține continuarea reformei administrării educației, inclusiv crearea agențiilor teritoriale.
Raportul remarcă schimbările din școli și universități. 200 de școli și 200 de grădinițe au primit dotări noi. În învățământ au venit 426 de tineri pedagogi, cel mai mare număr din ultimii ani. A crescut cu 41% numărul elevilor din învățământul dual, care învață o meserie atât la școală, cât și într-o întreprindere. Avem și mai mulți tineri care aleg să studieze la universitățile din țară.
Și cercetătorii noștri au rezultate recunoscute în raport. În perioada evaluată, au fost semnate 17 granturi noi din programul Orizont Europa cu participare moldovenească, cu aproape 4 milioane de euro pentru instituțiile din țara noastră. Am crescut finanțarea cercetării și am deschis concursuri pentru infrastructură, inovare și proiecte realizate împreună cu întreprinderile.
Mă bucur că această muncă este apreciată. Le mulțumesc profesorilor, directorilor, cercetătorilor și colegilor care lucrează la aceste schimbări, uneori în condiții deloc ușoare.
Raportul arată însă și unde avem încă probleme. Copiii trebuie să învețe mai bine, iar diferențele dintre școlile de la sat și cele de la oraș rămân prea mari. Copiii cu dizabilități au nevoie de mai mult sprijin și de școli accesibile. Când reorganizăm o școală, trebuie să asigurăm transportul și să ajutăm familiile și profesorii să treacă prin această schimbare. Noile agenții teritoriale vor trebui să rezolve aceste probleme mai repede și mai bine.
Cercetarea are în continuare prea puține resurse, iar distanța față de țările UE în inovare rămâne mare. Avem de crescut finanțarea, de oferit condiții mai bune tinerilor cercetători și de legat mai clar banii alocați instituțiilor de rezultatele obținute.
✅În 2027 - vom munci pentru a atinge un nivel "bun" de pregătire și a închide negocierile pe ambele capitole.
