28/10/2026
Una plaza docente puede cambiar la vida de una familia, detrás de cada clave hay años de estudio, preparación, servicio y esperanza; por eso, las decisiones sobre ingreso, promoción y reconocimiento del magisterio deben poder explicarse con claridad y revisarse con confianza.
Este viernes 30 de octubre se realizará la consulta nacional al magisterio para construir el esquema que sustituirá a la USICAMM.
Convocada por el Gobierno de México, encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, y anunciada por el secretario Mario Delgado Carrillo, representa una oportunidad para escuchar experiencias y corregir problemas que afectan la trayectoria profesional de maestras y maestros.
Debemos participar con la convicción firme de avanzar hacia la certeza y nunca retroceder hacia el acuerdo oscuro del pasado. Transformar una institución exige mejorar las garantías de quienes participan. Necesitamos procedimientos comprensibles, criterios públicos, calendarios viables y respuestas oportunas ante las inconformidades.
La justicia laboral requiere reconocer la preparación, la experiencia y las condiciones en que se enseña. También exige que cada participante conozca las plazas disponibles, las reglas para acceder a ellas y las razones de cada asignación. La incertidumbre desgasta y abre espacio a la sospecha, incluso cuando una decisión tiene fundamento.
En Tlaxcala, durante mi responsabilidad al frente de la SEPE-USET, publiqué fotografías de las asignaciones de plazas. Buscábamos hacer visible el proceso y dar confianza a quienes participaban. Esa misma práctica la impulsó a nivel nacional, convencido de que la transparencia debe acompañar cada etapa de la carrera docente.
Una fotografía, desde luego, necesita estar respaldada por información verificable. Deben conocerse las vacantes, los criterios aplicados, los resultados y los mecanismos de revisión, con respeto a los datos personales. La confianza se construye cuando las personas pueden comprender cómo se tomó una decisión y cuentan con vías efectivas para cuestionarla.
El nuevo esquema debe cerrar espacios al influyentismo, al favoritismo y a cualquier negociación que convierta un derecho en moneda de cambio. Ninguna autoridad, representación sindical o intermediario debe apropiarse de las oportunidades profesionales del magisterio. El servicio público tiene la obligación de garantizar un trato justo.
Desde el Humanismo Mexicano, escuchar también implica reconocer las desigualdades territoriales. Una maestra que trabaja en una comunidad alejada necesita acceso a información, orientación y formación pertinente. La igualdad de oportunidades debe sostenerse con condiciones que permitan ejercerla.
Invito a todas las maestras y todos los maestros convocados a participar este viernes. Lleven sus experiencias, señalen obstáculos y presenten propuestas. Cada voz puede ayudar a construir un sistema más justo, transparente y respetuoso de la profesión docente.
La democracia necesita participación y memoria para seguir avanzando. El triunfo de Lula en Brasil nos deja un guiño esperanzador; las causas populares tienen futuro cuando se sostienen con principios, organización, convicción y confianza en la gente. También desde la escuela podemos abrir ese horizonte, para mis dos amables y únicos lectores.
Con afecto democrático para mis dos amables y únicos lectores.
|| miércoles 28 de octubre de 2026.
