Colecciones Editoriales del Posgrado en Pedagogía UNAM

Algo de lo que se presentará en la 1ra Feria Editorial Sobre Educación y Pedagogía

La filosofía de la educación y sus tradiciones
Coordinado por el Dr. Renato Huarte Cuéllar

Todo nuestro quehacer, incluyendo el académico, está inserto en una tradición. A través de lo que los programas, lenguas, profesores, autores, abordajes, etc. que manejamos se tiene una cierta mirada y no otra u otras. ¿Cómo podemos identificar esa tradición si somos parte de ella? ¿Cómo poder ver otras tradiciones y establecer un diálogo con ellas? La filosofía de la educación y sus tradiciones representa un esfuerzo colectivo por dar algunas respuestas a estas interrogantes de manera general, así como en el campo de la filosofía de la educación. De esta manera cualquier interesado en estas perspectivas podrá encontrar algunas vetas que abordan esta problemática.

Algo de lo que se presentará en la 1ra Feria Editorial Sobre Educación y Pedagogía

Actores de la educación desde la mirada de la investigación cualitativa
Coordinado por las Dras. Graciela González Juáres y Maía Teresa Reyes Ruiz

Ante una realidad de constante cambio, se requiere formar profesionales competentes capaces de implementar propuestas para atender los problemas de una realidad social compleja, como es la educación. Que adopten una actitud reflexiva, crítica y argumentada con respecto a investigar la realidad educativa y a sus actores. Una postura epistémica del quehacer científico en investigación educativa, articulada a las dos tradiciones metodológicas que han estado presentes para realizarla: la cuantitativa y la cualitativa. La tradición científica de hacer ciencia se fundamentó en el realismo, el empirismo y el positivismo.
En este libro se da cuenta de la formación para la investigación que reciben estudiantes del posgrado en Pedagogía de la UNAM, en la Facultad de Filosofía y Letras y de la Facultad de Estudios Superiores de Aragón. Desde la perspectiva del posgrado, formar recursos para la investigación educativa ha adquirido relevancia durante los últimos años. La política educativa de posgrado ha dirigido los esfuerzos a los estudiantes de maestría y de doctorado como parte de una política de ciencia y tecnología en el país.

Algo de lo que se presentará en la 1ra Feria Editorial Sobre Educación y Pedagogía

Lengua y Cultura Escrita
Coordinado por la Dra. Reynalda Soriano

En los inicios del siglo XXI, se reconoce que leer y escribir no son solo tareas lingüísticas o procesos psicológicos, sino también prácticas socioculturales. El enfoque sociocultural tiene que ver con el contexto, con la cultura y con el diálogo entre autor y lector, escritos-lector. Surge, a partir de los trabajos del grupo académico de la linea de investigación Lengua y Cultura Escrita (LyCE) que se constituyó en 2011 por Gregorio Hernández Zamora en el Posgado en Pedagogía de la UNAM (FES-Aragón)

Algo de lo que se presentará en la 1ra Feria Editorial Sobre Educación y Pedagogía

La construcción del conocimiento científico. Estrategias para aprender a aprender en la universidad
Elaborado por la Dra. Mabel Bellocchio

El libro comprende el tratamiento teórico-práctico de las tres estructuras con que pensamos racionalmente -el concepto, la proposición y el razonamiento- y las principales estrategias derivadas de su uso. Estas estrategias incluyen operaciones que intervienen en la construcción del conocimiento científico, tales como definir, clasificar, diferenciar tipos de enunciados, reconocer metalenguajes, argumentar, detectar falacias e identificar la forma lógica de las teorías científicas, imprescindibles para todo aquel que inicie una carrera universitaria. En tiempos de una producción intensa de información que caduca y se renueva constantemente, este libro -dedicado a las estructuras estables que hacen posible la dinámica del conocimiento- espera ser una de las claves para emprender nuestra formación, a lo largo de toda la vida.

Algo de lo que se presentará en la 1ra Feria Editorial Sobre Educación y Pedagogía:

La filosofía de la educación desde los linderos. Pensadores en torno a la educación en los siglos XIX y XX
Coordinado por el Dr. Renato Huarte Cuéllar

Hablar de los linderos de una disciplina o área implica conocer los autores, problemas, discusiones y otros elementos que se tienen en ella. En el caso de la filosofía de la educación, estudiar sus linderos implica pensar los límites de la educación desde la perspectiva filosófica. En este caso, estudiantes del Programa de Maestría y Doctorado en Pedagogía de la UNAM realizan esta labor en autores de los siglos XIX y XX en un ejercicio que, desde cada uno de los temas y pensadores analizados, abren en torno a la filosofía de la educación.

Algo de lo que se presentará en la 1ra Feria Editorial Sobre Educación y Pedagogía:

Miradas Docentes
Coordinado por la Dra. María Concepción Barrón Tirado

La obra “Miradas Docentes” aborda desde diversas ópticas y puntos de vista diferentes perspectivas para mirar la docencia, a partir de múltiples aristas y significados; en un intento por dejar atrás visiones rígidas y mecánicas y, con el propósito de construir categorías analíticas que den cuenta de la complejidad de la docencia en el contexto actual.Nuestro sistema de visión, como en una obra de arte, en el momento de realizar variadas lecturas de la realidad educativa, requiere identificar las múltiples dimensiones y planos de la realidad social, a través de la construcción de herramientas teóricas que permitan dar cuenta del entramado económico, social, político, cultural y ambiental en la que se entreteje.En esta época en la que impera la falta de utopías para la formación del ciudadano del Siglo XXI, en el marco de una sociedad permeada por la inequidad, la segregación (por s**o, clase social, etnia y capacidades); la exclusión (negación de otras culturas); naturalización de ambas y los reduccionismos. Se hace necesario recuperar desde un paradigma humanista en la educación, la confianza en los profesores, como seres humanos comprometidos con un proyecto político cultural para abatir la pobreza y la desigualdad social.El eje conductor de la obra es el compromiso moral de los docentes para la formación del los futuros ciudadanos a través de sus prácticas, ya sea de manera presencial o mediadas por tecnologías.

Les presentamos el programa de actividades de la 1ra Feria Editorial Sobre Educación y Pedagogía, sabemos que serán de su interés.

Están todos invitados, vengan solos o acompañados, pero ¡no se la pierdan!

Después del breve periodo vacacional estamos de regreso, y todavía están a tiempo de enviar sus propuestas de participación para la 1ra Feria Editorial Sobre Educación y Pedagogía, ¡Esperamos sus correos!

Les compartimos la convocatoria para los interesados en participar de la I Feria Editorial Sobre Educación y Pedagogía

Les compartimos la convocatoria para los interesados en participar de la I Feria Editorial Sobre Educación y Pedagogía

Las Colecciones Editoriales del Posgrado en Pedagogía desde el sub-Comité Editorial del Programa de Posgrado en Pedagogía en conjunto con el Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras les invitan a reservar las fechas para este evento.
¡Les estaremos esperando!

Como cada año, las Colecciones Editoriales del Posgrado en Pedagogía tendrán su punto de venta en el marco del Coloquio de Estudiantes de Pedagogía, vayan planeando sus compras y ¡nos veremos en el evento!