CECYT No 15 Diodoro Antunez Echegaray

llanueva Ramos, el cual rindió tributo a la naturaleza durante la lucha, sin ver el fruto de la misma sus familiares y el entusiasmo decidido de toda una comunidad, ansiosos siempre de progreso, de cultura, de llevar la luz a los habitantes de toda una amplia zona geográfica que comprende parte del Estado de México y de Morelos, así como del sureste del Distrito Federal como son las delegaciones de lxtapalapa, Tláhuac y Xochimilco principalmente, retomaron su bandera y prosiguieron su plan. Tecómitl se cobija en el I.P.N., Institución cuyos principios filosóficos son extraídos de las mismas entrañas del pueblo y que nace bajo el amparo de la Política educativa cardenista, esto permitió una identificación entre ambas partes y pudieron dar forma a lo que actualmente se denomina Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos "Diódoro Antúnez Echegaray", cuya especialidad es el área de Ciencias Médico Biológicas. La lucha iniciada en 1965 con la participación de profesionistas, estudiantes, comerciantes y campesinos, todos ellos gentes de San Antonio Tecómitl, quienes con el objetivo de crear una escuela de Nivel Medio Superior en este poblado, se organizan en Comité Proconstrucción de un plantel de este rango y con donativos de la gente de esta comunidad, se compra el suficiente terreno para que se instaure aquí un centro escolar. Encabezando desde muy temprano, todas las actividades de gestoria por algunas gentes, destacan los profesores Miguel Blancas Silva, Roberto Noriega Medina y Loreto Ramos Roldán, quienes a nombre del pueblo de Tecómitl reiteran la necesidad de ampliar el horizonte cultural de la región; se tocan puertas, éstas se abren y se cierran, hasta que finalmente en 1975 el I.P.N. se identifica con este proyecto gracias al Dr. Héctor Castro Abitia, hombre visionario, en aquel entonces Director del Centro lnterdisciplinario de Ciencias de la salud, y posteriomente Secretario General del I.P.N., este directivo ofreció al pueblo de Técomitl, en la persona del Prof Quintil Villanueva Ramos y meses más tarde en la de los Profesores arriba aludidos, lo que tanto se habia deseado: la construcción de un Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos y para llevarlo a efecto el pueblo donó el terreno de 22000 m2. En 1976 el Patronato de Obras e Instalaciones del I.P.N., a través del Arq. Hermilo Salas, había tomado posesión del terreno "El Chocolin", por lo tanto, es aquí necesario tomar decisiones, aún a sabiendas de lo que puede pasar en contra de lo proyectado y es entonces cuando surgen los creadores materiales de este Centro de Estudios: Los Profesores: Miguel Blancas Silva, Loreto Ramos Roldán y Roberto Noriega Medina, junto con el agradecimiento perenne al C. Humberto Navarro González (SIC), Delegado Político del Distrito Federal en Milpa Alta, quienes mencionados, toman la decisión de edificar tres aulas provisionales, cuya construcción se inicia el 18 de agosto de 1978. El 2 de septiembre de ese mismo año, los profesores inician labores con 90 alumnos invitados e inscritos por los mismos docentes y solo con el conocimiento de la División de Ciencias Biomédicas del I.P.N. Posteriormente se incorporan a la planta docente los profesores Alejandro Castro Labarrios, Ignacio Romero Cabello, Dolores T. Alfaro Flores y Angélica Bifano, y son inaugurados los primeros cursos el día 13 de diciembre de 1978 por el Dr. Héctor Castro Abitia. El nombre inicial de este plantel fue el de "UNIDAD BIOMEDICA TECOMITL", a cuyo cargo estuvo como Coordinador el Dr. Jesús Sánchez Carbajal. En el mes de mayo de 1979, cuando todo estaba aparentemente legalizado, inexplicablemente las autoridades educativas de primer nivel niegan la creación de ésta escuela aludiendo problemas presupuestarios y de políticas educativas. Nuevamente los tres profesores Gestores Fundadores, junto con padres de familia y alumnos, retoman la lucha por la construcción y oficialización de esta escuela hasta hacerse escuchar por el Subsecretario de Educación Científica y Tecnológica, Ing. José Antonio Carranza Palacios, el Director del Instituto Politécnico Nacional, Ing. Sergio Viñals Padilla, el Secretario de Educación Pública, Lic. Femando Solana; el Secretario de Programación y Presupuesto, Lic. Miguel de la Madrid Hurtado, el Regente del Distrito Federal, Prof. Carlos Hank González, hasta llegar con el entonces Presidente de la República Mexicana, Lic. José López Portillo y Pacheco quien, desde el inicio, se interesó por el peso de los argumentos expuestos de los profesores. Así el día sábado 11 de agosto de 1979, en una visita relámpago a nuestra escuela, el Ing. José Antonio Carranza Palacios, Subsecretario de Educación Científica y Tecnológica, da fe de los trabajos educativos que se hacían en las instalaciones provisionales y da su aprobación verbal y también plasmada en el libro de visitantes distinguidos, para que en Tecómitl se construyera, en verdad, nuestra actual escuela. Con este antecedente y con una ceremonia previa se inicia la construcción y oficialización de este plantel el día 30 de noviembre de 1979. El edificio "A" del proyecto se termina el 4 de noviembre de 1980 y el entonces Director General del Instituto Politécnico Nacional, Dr.Héctor Mayagoitia Domínguez es quien inaugura los nuevos cursos. En marzo de 1980 es nombrado Director de este C.E.C. Guillermo Rodríguez Fuentes y durante los meses de agosto y septiembre de ese año se realiza la inscripción de alumnos en la Dirección de Servicios Escolares. En marzo de 1986 es nombrado como encargado de la Dirección el Dr. Silvio Maldonado Bautista. En 5 de julio de 1995 la Q.F.I. María Elena Morales Rodríguez es nombrada Directora de nuestro plantel, el 10 de febrero de 1999 el Dr. Diódoro Guerra Rodríguez director general del IPN, le ratifica el puesto. El 6 de Agosto de 2004 el I.B.Q Angel Arturo Carreño y Camacho es nombrado Director de nuestro plantel por el Director General Enrique Villa Rivera. Con este hecho el pueblo de Tecómitl al fin ve realizados sus anhelos. Finalmente sus moradores, hijos de campesinos, siempre luchando por superarse, ya no tendrían la necesidad de emigrar y caminar largas jornadas para lograr la superación Académica.