10/10/2026
⚡En el marco del 6.º Congreso Internacional de Procesamiento de Lenguaje Natural para las Lenguas Indígenas, realizado en la Facultad de Ingeniería Eléctrica, la colaboradora hablante de la lengua p'urhépecha y Gestora de Interculturalidad Social de la Coordinación General, Igualdad de Género, Inclusión, Cultura de Paz UMSNH, Esther Alejo, impartió la conferencia magistral "Habitando la universidad desde nuestra lengua".
🙌🏾 A través de esta ponencia, se reflexionó sobre las fronteras invisibles que enfrentan los estudiantes hablantes de alguna lengua indígena al ingresar a entornos académicos diseñados desde el monolingüismo, donde el idioma y la cultura a menudo se convierten en factores de exclusión.
Durante la intervención, se abordaron tres ejes fundamentales:
* El p’urhépecha como epistemología: Se explicó que esta lengua no es solo un sistema de signos, sino una memoria colectiva, un territorio y una forma particular de comprender, nombrar y transmitir conocimientos sobre el mundo.
* Accesibilidad lingüística: Se planteó que la traducción de señaléticas indispensables en las aulas no es un detalle menor, sino un acto de justicia y reconocimiento institucional, bajo la premisa de que "la accesibilidad lingüística también es accesibilidad".
* De ingresar a habitar: Se distinguió que garantizar el derecho a la educación va más allá de aprobar un examen de admisión; implica desmontar barreras culturales, pedagógicas y formas de discriminación cotidiana —como la reducción de las lenguas a la categoría de 'dialectos'— para erradicar el aislamiento y la vergüenza lingüística.
💬 La conferencia concluyó con un llamado a la reciprocidad académica: la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo no debe ser solo el espacio donde las comunidades vengan a aprender el conocimiento de otros, sino un entorno simétrico donde los propios saberes dialoguen, se investiguen y produzcan ciencia. El verdadero reto de una institución incluyente no es esperar a que el estudiante se adapte y "deje su lengua en la puerta", sino transformar sus propios espacios para que todas y todos puedan habitarlos plenamente.
