Especial- MENTE

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¡Tu bienestar integral empieza aquí! 🌿✨

En Unidad Médica Torremolinos nos enfocamos en cuidar de ti y tu familia con un enfoque humano y profesional.
Contamos con un equipo multidisciplinario para atender mente, cuerpo y emociones.

Nuestros servicios:

🦷 Odontología: salud bucal con atención de calidad
Cd. Marisa Aguilar
📱33 1694 3441

🌱 Homeopatía y Flores de Bach: equilibrio emocional y bienestar natural
📱3312209118
Homeopatia y Flores de Bach

🧠 Psicología: apoyo emocional, terapia individual y de pareja
📱33 1501 9600

🥗 Control de peso y asesoría nutricional personalizada
📱33 2914 8169
NutriMed Vida Saludable

🧩 Consultorio de Psicopedagogía: atención especializada para niños con TEA y TDAH
📱33 2166 8972
Especial- MENTE

👨‍👩‍👧‍👦 Atención para todas las edades

📍 Av. Torremolinos 2231-a PA
Lomas de Zapopan
Entre Covadonga y Av. de la Mancha
Frente a pizzas Wrocco
A un costado de Terraza fiestas El Grillito
📞 33 1562 6289

¡Tu salud física y emocional en un solo lugar! 💚
Síguenos y conoce más de nuestros especialistas y servicios.

Hoy tuve la oportunidad de compartir mi sentir sobre los siguientes puntos:

1. ¿Qué dificultades observa que presenta la educación especial?
2. ¿Qué opinión tiene sobre la práctica de los profesionales en educación especial y la ética con la que se desempeñan?
3. ¿Considera importante el trabajo colaborativo o interdisciplinario en su área? ¿Por qué?
4. ¿Cuál es la problemática más frecuente que enfrenta en su labor al colaborar con otros profesionales?
5. ¿Considera que se debe mejorar algún aspecto en su atención o la atención interdisciplinaria?

Agradezco enormemente a la Lic.Maribel Cisneros estudiante de la Maestría en Educación Especial de la Universidad IEXPRO y originaria del Estado de Sonora por el espacio y la retroalimentación, reiterando así mi compromiso con la niñez.

Flexibilizando el Juego!!!, y es que a veces pareciera que se nos agotan las ideas y terminamos dando "pan con lo mismo", al menos en mi experiencia tengo que hacer stop y observar que le propongo a mis Peques.

Autor de Imágenes Anabel Cornago

Agradezco a Karen Contreras, Estudiante de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad de la Ciénega por hacerme recordar mi encuentro con el Autismo, como es que trastoca mi vida y como es que día a día busco la manera de brindar el mejor acompañamiento para mis peques y sus familias.

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El día de hoy recibí una invitación especial para compartir sobre el tema "Què es la Intervención Educativa y cuál es su campo de acción"

La intervención educativa no solo presenta un carácter reactivo (de intervención directa hacia la "dificultad"), sino proactivo, como elemento de prevención, mejora y desarrollo de las capacidades del alumnado. Por ello, serán las propias necesidades las que marquen el modelo de intervención educativa a seguir. Por lo que, además de trabajar retos detectados e incluso lograr avances considerables, también se potencian las competencias personales.

Gracias a la Psic. Kathia Irlanda Catarina Fierro , al grupo de 5to de Psicología del Centro Universitario de Monterrey por permitirme compartir un poco con ellos.

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Hace poco durante una retro una mami me decía es que Fany, me dicen que solo puede estar "N" cantidad de tiempo en la escuela por qué no se concentra y permanece sentado, y como a mí me encanta el argüende dije "Ya basta, tiene que haber una manera de explicar la duración de la concentración del niño y su permanencia en mesa y claro que la hay, de verdad no es que el pequeño te quiera perturbar tu clase te lo prometo,, hay una Condición de por medio, hay probablemente algo sensorial y también a veces las actividades que presentamos tienen arma de doble filo, por un lado están saturadas o por el contrario no tienen motivación para el pequeño pero de eso se trata la adaptación de currícula.

Hagamos Equipo por y para los pequeños!!!

Especial- MENTE

Hace poco durante una retro una mami me decía es que Fany, me dicen que solo puede estar "N" cantidad de tiempo en la escuela por qué no se concentra y permanece sentado, y como a mí me encanta el argüende dije "Ya basta, tiene que haber una manera de explicar la duración de la concentración del niño y su permanencia en mesa y claro que la hay, de verdad no es que el pequeño te quiera perturbar tu clase te lo prometo,, hay una Condición de por medio, hay probablemente algo sensorial y también a veces las actividades que presentamos tienen arma de doble filo, por un lado están saturadas o por el contrario no tienen motivación para el pequeño pero de eso se trata la adaptación de currícula.

Hagamos Equipo por y para los pequeños!!!

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