Inclusive Growth in Mozambique

19/10/2026

🏭 Novo artigo | Qual é o papel dos empregadores no desenvolvimento de competências em Moçambique?

Em Moçambique, muitos jovens concluem o ensino e a formação técnica e profissional, mas nem sempre encontram oportunidades de emprego que correspondam às competências adquiridas durante a formação.

Dados do inquérito sobre a transição da escola para o trabalho revelam que 43% dos graduados do Ensino e Formação Técnica Profissional (EFTP) acompanhados pelo inquérito trabalham fora da sua área de formação.

Mas como aproximar a formação das necessidades do mercado de trabalho?

🌍 Num novo artigo publicado pelo Oeconomico, Jaime Comiche (UNIDO - United Nations Industrial Development Organization - Moçambique) e Ricardo Santos UNU-WIDER) analisam a evidência internacional sobre como o envolvimento dos empregadores pode contribuir para melhorar a formação, facilitar a transição dos jovens para o mercado de trabalho e gerar benefícios para as próprias empresas.

O artigo examina igualmente os obstáculos que limitam a participação dos empregadores e as suas implicações para o desenvolvimento de competências em Moçambique.

📖 Leia o artigo completo: https://go.unu.edu/qleUq




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19/10/2026

🏭 New blog | What role can employers play in skills development in Mozambique?
In Mozambique, many young people complete technical and vocational training but do not always find employment opportunities that match the skills they have acquired.

Data from the school-to-work transition survey reveal that 43% of TVET graduates followed through the survey work outside their field of training.

But how can training be better aligned with the needs of the labour market?

🌍 In a new blog published by Oeconomico, Jaime Comiche (UNIDO - United Nations Industrial Development Organization Mozambique) and Ricardo Santos (UNU-WIDER) explore international evidence on how employer involvement can improve training, support young people's transition into employment, and benefit businesses.

The blog also examines barriers to employer participation and the implications for skills development in Mozambique.

📖 Read the full blog (in Portuguese): https://go.unu.edu/qleUq



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17/10/2026

🌍 A erradicação da pobreza vai além do crescimento económico.

O que é necessário para reduzir a pobreza em Moçambique?

A pobreza é influenciada por diversos desafios interligados. As crianças que crescem em situação de pobreza enfrentam obstáculos que limitam as suas oportunidades futuras. A baixa produtividade agrícola restringe os rendimentos de muitas famílias rurais. O acesso a empregos produtivos continua a ser um desafio, e o impacto da protecção social depende não só da concepção dos programas, mas também da sua implementação eficaz.

📚 Ao longo da última década, o programa Inclusive Growth in Mozambique (IGM) tem apoiado a investigação e a colaboração para aprofundar a compreensão destes desafios e contribuir com evidências para o debate sobre políticas públicas.

Desde a pobreza infantil e o desenvolvimento agrícola até aos mercados de trabalho, à transformação estrutural, à protecção social e às finanças públicas, a investigação desenvolvida no âmbito do IGM destaca a importância de combater a pobreza através de medidas de política pública coordenadas e complementares.

🤝 Neste Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza, destacamos a importância de dados fiáveis, parcerias sólidas e políticas públicas informadas por evidências para promover um desenvolvimento mais inclusivo.

📊 Percorra os slides do nosso carrossel e descubra alguns dos resultados da investigação!

🔗 Saiba mais: https://igmozambique.wider.unu.edu/pt




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17/10/2026

🌍 Ending poverty goes beyond economic growth.
What does it take to reduce poverty in Mozambique?

Poverty is shaped by many interconnected challenges. Children who grow up in poverty face barriers to future opportunities. Low agricultural productivity limits incomes for many rural households. Access to productive jobs remains a challenge, and the impact of social protection depends not only on programme design but also on effective implementation.

📚 For the past decade, the Inclusive Growth in Mozambique (IGM) programme has supported research and collaboration to better understand these challenges and contribute evidence to policy discussions.

From child poverty and agricultural development to labour markets, structural transformation, social protection, and public finance, IGM research highlights the importance of addressing poverty through coordinated and complementary policy actions.

🤝 On this International Day for the Eradication of Poverty, we highlight the importance of reliable data, strong partnerships, and evidence-informed policies in supporting more inclusive development.

📊 Swipe through our carousel to discover some of the research findings!

🔗 Explore more: https://igmozambique.wider.unu.edu/




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16/10/2026

📚 Novo documento de trabalho: Choques económicos, escolaridade e mobilidade intergeracional em Moçambique

De que forma os choques económicos afectam as oportunidades entre gerações?

Um novo documento de trabalho, produzido no âmbito do programa Inclusive Growth in Mozambique (IGM), analisa de que forma o colapso do sector das plantações de cana-de-açúcar em Moçambique afectou a escolaridade e a mobilidade intergeracional das crianças que cresceram nas comunidades afectadas.

📊 Os principais resultados revelam que:

• Uma maior exposição a choques económicos durante a infância está associada a níveis mais baixos de escolaridade.
• As crianças expostas a estes choques têm menor probabilidade de alcançar níveis de escolaridade superiores aos dos seus pais.
• As crianças provenientes de famílias com níveis de escolaridade mais baixos registam as maiores perdas educacionais, agravando as desigualdades existentes.

💡 O estudo destaca como a instabilidade económica pode acentuar as desigualdades no acesso à educação e limitar as oportunidades de mobilidade social ascendente entre gerações.

📄 Leia o documento de trabalho: https://go.unu.edu/4bzjt



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16/10/2026

📚 New working paper: Economic shocks, educational attainment, and intergenerational mobility in Mozambique

How do economic shocks affect opportunities across generations?

A new working paper by produced under the Inclusive Growth in Mozambique programme examines how the collapse of Mozambique's sugar estate sector affected educational attainment and intergenerational mobility among children growing up in affected communities.

📊 Key findings reveal that:
• Greater exposure to economic shocks during childhood is associated with lower educational attainment.
• Children exposed to these shocks are less likely to surpass their parents' education levels.
• Children from less educated families experience the greatest educational losses, reinforcing existing inequalities.

💡 The research highlights how economic instability can reinforce existing educational inequalities and limit opportunities for upward mobility across generations.

📄 Read the working paper here: https://go.unu.edu/s6Z86

Education

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13/10/2026

📈 Já estão disponíveis as novas edições do Boletim Económico do CEEG

Desde Outubro de 2025, o Centro de Estudos de Economia e Gestão (CEEG-UEM), com o apoio do programa Inclusive Growth in Mozambique (IGM), tem publicado regularmente Boletins Económicos, com o objectivo de disponibilizar análises actualizadas sobre o desempenho da economia moçambicana e os principais desenvolvimentos macroeconómicos.

As edições mais recentes, referentes ao primeiro trimestre e ao primeiro semestre de 2026, apresentam perspectivas sobre a evolução da economia moçambicana ao longo dos primeiros seis meses do ano.

Ao reunir dados económicos recentes e análises num formato acessível, esta série de boletins procura apoiar a formulação de políticas públicas informadas por evidências e promover o diálogo público sobre o desenvolvimento económico de Moçambique.

Convidamos os decisores políticos, investigadores, parceiros de desenvolvimento, representantes do sector privado e todos os interessados na economia moçambicana a consultar as edições mais recentes.

📊 Consulte as duas novas edições:
🔗 https://go.unu.edu/tbVMk

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13/10/2026

📈 New editions of the CEEG Economic Bulletin now available

Since October 2025, the Centre for Economics and Management Studies (CEEG-UEM), with support from the Inclusive Growth in Mozambique (IGM) programme, has been publishing regular Economic Bulletins to provide timely analysis of Mozambique's economic performance and key macroeconomic developments.

The latest editions, covering the first quarter and first half of 2026, offer insights into how Mozambique's economy evolved during the first six months of the year.

By bringing together recent economic data and analysis in an accessible format, the bulletin series aims to support evidence-informed policymaking and strengthen public dialogue on Mozambique's economic development.

We invite policymakers, researchers, development partners, private sector stakeholders, and all those interested in Mozambique's economy to explore the latest editions.

📊 Explore both new editions:
🔗 https://go.unu.edu/Kk8K3

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12/10/2026

🌾 Lembrete | Será que a combinação de transferências monetárias, vales electrónicos e Escolas na Machamba do Agricultor pode aumentar os rendimentos agrícolas?

Não perca a próxima sessão da Série de Seminários da FACECO, que terá lugar no dia 14 de Outubro de 2026, com a participação de Helder Zavale (FAEF–UEM), que irá apresentar os resultados de um estudo de avaliação de um programa de inclusão produtiva que integra a protecção social com o apoio à agricultura.

📅 Quarta-feira, 14 de Outubro de 2026

📢 O seminário é público e aberto a todos os interessados!

👉 Ainda não se inscreveu? Participe na discussão: https://go.unu.edu/jZUMn

🌾Será que a combinação de transferências monetárias, vales electrónicos e Escolas na Machamba do Camponês (EMC) pode contribuir para o aumento dos rendimentos agrícolas?

Participe na próxima sessão da Série de Seminários FACECO, no dia 14 de Outubro de 2026, na qual Helder Zavale, Professor Auxiliar da FAEF - Universidade Eduardo Mondlane, irá apresentar os resultados de um estudo que avalia um programa de inclusão produtiva que integra a protecção social com o apoio à agricultura.

Através da combinação de transferências monetárias, vales electrónicos para a aquisição de insumos agrícolas e EMCs, o programa contribuiu para o aumento da adopção de práticas agrícolas melhoradas, da diversificação de culturas, da produção e da comercialização agrícola. Estes resultados traduziram-se num aumento de 15% no valor da produção agrícola e de 26% no rendimento agrícola.

Junte-se a nós para conhecer melhor os resultados do estudo e as suas implicações para as intervenções nas áreas da agricultura e da protecção social em Moçambique.

📅 14 de Outubro de 2026
🎤 Helder Zavale | FAEF-UEM
📢 O seminário é público e aberto a todos os interessados.
👉 Inscreva-se: https://go.unu.edu/jZUMn



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12/10/2026

🌾 Reminder | Can combining cash transfers, e-vouchers and Farmer Field Schools increase agricultural incomes?

Don't miss the upcoming FACECO Seminar Series on 14 October 2026, featuring Helder Zavale (FAEF-UEM), who will present findings from a study evaluating a productive inclusion programme that integrates social protection with agricultural support.

📅 Wednesday, 14 October 2026
📢 The seminar is public and open to all!

👉 Haven't registered yet? Join the discussion: https://go.unu.edu/jZUMn

🌾 Can combining cash transfers, e-vouchers and Farmer Field Schools increase agricultural incomes?

Join the next FACECO Seminar Series on 14 October 2026, where Helder Zavale, Assistant Professor at FAEF- Universidade Eduardo Mondlane, will present findings from a study evaluating a productive inclusion programme that integrates social protection with agricultural support.

Combining cash transfers, e-vouchers for agricultural inputs, and Farmer Field Schools, the programme increased the adoption of improved agricultural practices, crop diversification, production and commercialization. These gains translated into a 15% increase in the value of crop production and a 26% increase in agricultural income.

Join us to learn more about the findings and their implications for agricultural and social protection interventions in Mozambique.

📅 14 October 2026
🎤 Helder Zavale | FAEF-UEM
📢 The seminar is public and open to all.
👉 Register: https://go.unu.edu/jZUMn



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