Pedagogische en Onderwijswetenschappen UvA

Volgende week is het zo ver: de UvA Masterweek.- Dé kans om al je vragen te stellen aan docenten en studenten van onze masteropleidingen. Zo maak je makkelijk de juiste keuze.

Je kunt je nog aanmelden!
www.uva.nl/masterweek

Vacature: student-assistent Communicatie Pedagogische en Onderwijswetenschappen UvA

Afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen is op zoek naar een enthousiaste student-assistent ter ondersteuning van het communicatieteam.

Lijkt het je leuk om mee te helpen met het werven van nieuwe studenten, het aansturen van studentvoorlichters en het organiseren van voorlichtingsactiviteiten? En ben je zelfstandig, flexibel en secuur? Kom dan ons team versterken!
Het betreft een functie van 15,2 uur per week voor de periode van (bij voorkeur) 1 augustus 2025 t/m 1 augustus 2026.

Alle details over deze functie vindt je op: https://werkenbij.uva.nl/vacatures/student-assistent-communicatie-tbv-afdeling-pedagogische-en-onderwijswetenschappen-netherlands-14207

Je kunt reageren tot en met 22 juni 2025. De gesprekken vinden plaats in de eerste week van juli.
Voor vragen over de functie kun je contact opnemen met: [email protected].

Vacature — Student-Assistent Communicatie tbv Afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen Vind je het leuk om een bijdrage te leveren aan de interne en externe communicatie voor de opleidingen in de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen en ben je communicatief sterk, flexibel en zelfstandig?

Luistertip: Podcast Jong en Veerkrachtig: "Wijs en weerbaar in de onlinewereld"

De huidige generatie jongeren is opgegroeid in een digitale wereld die hen veel kansen biedt, maar ook de nodige uitdagingen met zich meebrengt. Hoe zorgen we ervoor dat jongeren niet alleen begrijpen hoé ze met digitale media moeten omgaan, maar ook hoe ze op een veilige en gezonde manier keuzes maken?

Deze aflevering gaat over hoe we jongeren kunnen helpen wijs en weerbaar te worden in een wereld vol schermen.

Wijs en weerbaar in de onlinewereld Jong en Veerkrachtig · Episode

Basisschoolleerkrachten kunnen pesten beter tegengaan, als ze meer inzicht hebben in de sociale dynamiek binnen een klas. ‘Een leerling die populair lijkt, kan soms toch gepest worden’, volgens ontwikkelingspsycholoog en onderwijsdeskundige Nathalie Hoekstra, die op 20 februari promoveert aan de Radboud Universiteit. Ze gebruikte trackers voor koeien om bewegingen van basisschoolleerlingen in de klas in kaart te brengen.

Koeienzendertjes in de klas geven mogelijk meer informatie over pesten | Radboud Universiteit Basisschoolleraren kunnen pesten beter tegengaan, als ze meer inzicht hebben in de sociale dynamiek, volgens ontwikkelingspsycholoog Nathalie Hoekstra. Ze gebruikte trackers voor koeien om bewegingen van leerlingen in de klas in kaart te brengen

Hoeveel kinderen gaan na een gedwongen uithuisplaatsing weer terug bij hun ouders wonen en hoe wordt gewerkt aan deze terugplaatsing? Universiteit Leiden onderzocht dit in opdracht van het WODC.

Bestudering van honderden dossiers laat zien dat kinderen vaak via een spoedmachtiging uit huis worden geplaatst en dat ongeveer 4 van de 10 kinderen worden teruggeplaatst. Maar ook dat 1 op de 4 kinderen na een terugplaatsing opnieuw uit huis wordt geplaatst. Om het proces van terugplaatsing beter te laten verlopen, is meer gerichte hulp aan ouders nodig, zowel tijdens de uithuisplaatsing als na de terugplaatsing.

Meer hulp nodig na gedwongen uithuisplaatsing en terugplaatsing kinderen Hoeveel kinderen gaan na een gedwongen uithuisplaatsing weer terug bij hun ouders wonen en hoe wordt gewerkt aan deze terugplaatsing? Universiteit Leiden onderzocht dit in opdracht van het WODC. Bestudering van honderden dossiers laat zien dat kinderen vaak via een spoedmachtiging uit huis worden ge...

Jongeren in de jeugdgevangenis krijgen geen goed onderwijs. Daardoor wordt het moeilijk voor ze om na hun vrijlating door te gaan op school, een baan te vinden en hun leven op orde te krijgen. De Onderwijsraad waarschuwt voor de negatieve gevolgen.

Jeugdgevangenissen geven verouderd onderwijs, ook examen doen moeilijk Jongeren in de jeugdgevangenis krijgen geen goed onderwijs. Daardoor wordt het moeilijk voor ze om na hun vrijlating door te gaan op school, een baan te vinden en hun leven op orde te krijgen. De Onderwijsraad waarschuwt voor de negatieve gevolgen.

De sociaal-emotionele ontwikkeling van jonge kinderen wordt beïnvloed door de kwaliteit van de kinderopvang. Vooral de relatie tussen pedagogisch medewerker en kind speelt hierbij een belangrijke rol, zowel in kinderdagverblijven als bij gastouders.
Kinderen met een positieve een-op-eenrelatie met de pedagogisch medewerker blijken over het algemeen minder moeite te hebben met de overgang naar de basisschool.

Dit komt naar voren uit promotieonderzoek van Rosanne Sluiter.

Kinderopvang als springplank: band met pedagogisch medewerker cruciaal voor ontwikkeling De sociaal-emotionele ontwikkeling van jonge kinderen wordt beïnvloed door de kwaliteit van de kinderopvang. Vooral de relatie tussen pedagogisch medewerker en kind speelt hierbij een belangrijke rol, zowel in kinderdagverblijven als bij gastouders. Kinderen met een positieve een-op-eenrelatie met ...

Met steun van ouders, familie en vrienden vinden de meeste jongeren hun weg in de samenleving als ze volwassen worden. Maar wat als je het zonder die steun moet doen?

Voor jongeren die uit een moeilijke situatie komen zonder stabiel vangnet is het een stuk lastiger om zelfstandig te worden. Bovendien stopt de jeugdzorg vaak wanneer deze jongeren 18 worden. Daardoor moeten zij die stap versneld maken. Voor deze jongeren is een stevige basis belangrijk. De Big 5 biedt die basis.

De Big 5: een stevige basis voor jongeren Met steun van ouders, familie en vrienden vinden de meeste jongeren hun weg in de samenleving als ze volwassen worden. Maar wat als je het zonder die steun moet doen? Voor jongeren die uit een moeilijke situatie komen zonder stabiel vangnet is het een stuk lastiger om zelfstandig te worden. Bovendie...

‘Jongeren zijn niet opgewassen tegen de verslavende algoritmes van apps als TikTok, YouTube, Snapchat en Instagram.’, zegt Kamerlid Hanneke van der Werf. Om die reden pleit D66 voor een verbod op sociale media voor jongeren onder de 15 jaar.

Universitair hoofddocent Psychologie en social media-expert Wouter van den Bos geeft aan dat zo’n verbod té veel negatieve gevolgen heeft. ‘Sociale media kunnen een gevoel van verbondenheid bieden.’

Waarom een sociale mediaverbod voor jongeren onder 15 een slecht idee is Een social mediaverbod voor jongeren onder 15 werkt averechts. Sociale media biedt verbondenheid, ontspanning en creativiteit. Beter toezicht en mediawijsheid zijn effectiever dan een totaalverbod.

Nieuw: 27 projectruimtes speciaal voor samenwerking in grote en kleine groepen in gebouw J/K op de Roeterseilandcampus.
Je vindt de projectruimtes op de 1e verdieping, de begane grond en in de kelder.

Meer info: https://student.uva.nl/artikelen/2025-roeterseilandcampus-duurzame-projectruimtes-nu-beschikbaar-in-het-j-k-gebouw

In 2023 was 6,2 procent van alle 18- tot 25-jarigen in Nederland voortijdig schoolverlater. Vergeleken met andere EU-landen is dat aandeel relatief klein. De onderwijsdeelname is in Nederland hoger dan gemiddeld in de EU. Van de EU-landen gaan kinderen in Nederland het vaakst naar de formele kinderopvang.

Dat meldt het CBS in een nieuwe publicatie voor de Landelijke Jeugdmonitor op basis van Eurostatcijfers.

Minder voortijdig schoolverlaters in Nederland dan gemiddeld in EU In 2023 was 6,2 procent van alle 18- tot 25-jarigen in Nederland voortijdig schoolverlater. Vergeleken met andere EU-landen is dat aandeel relatief klein. De onderwijsdeelname is in Nederland hoger dan gemiddeld in de EU. Van de EU-landen gaan kinderen in Nederland het vaakst naar de formele kindero...

Er is sprake van een explosieve stijging van het aantal jongeren dat in een volwassenengevangenis terechtkomt, terwijl ze hun straf in jeugddetentie horen uit te zitten. In 2022 ging het om 29 zogenoemde risicojongeren. In 2024 is dat aantal meer dan vertienvoudigd naar 308.

‘Zeer ongewenste’ situatie in gevangenis: jonge gedetineerden op verkeerde plek door celtekort BREDA - Er is sprake van een explosieve stijging van het aantal jongeren dat in een volwassenengevangenis terechtkomt, terwijl ze hun straf in jeugddetentie horen uit te zitten. In 2022 ging het om 29 zogenoemde risicojongeren. In 2024 is dat aantal meer dan vertienvoudigd naar 308.