NAKU

Ring Veibeskrivelse Nettsted Kontakt organisasjonen

NAKU Kunnskap om tjenester til personer med utviklingshemming NAKU er en del av institutt for psykisk helse ved NTNU.

NAKU sin hovedoppgave er å utvikle det faglige grunnlaget for å skape gode levekår for personer med utviklingshemning, og hovedmålgruppen er kommunalt ansatte. Kompetansemiljøet skal bidra til at kommunalt ansatte kan dra nytte av erfaringer i andre kommuner, av faglig veiledning i nettverk og av tilgang på forskning og fagutvikling ved høgskoler og universitet.

🌟E-helse for personer med utviklingshemmingE-helse har potensial til å bidra til bedre helse, økt selvbestemmelse og stø...
22/09/2026

🌟E-helse for personer med utviklingshemming

E-helse har potensial til å bidra til bedre helse, økt selvbestemmelse og større deltakelse for personer med utviklingshemming. Forskningen viser at digitale løsninger kan forbedre tilgang til helsetjenester, styrke mestring og bidra til mer individuelt tilpassede tjenester. Samtidig viser studiene at personer med utviklingshemming fortsatt står i fare for å bli ekskludert dersom teknologien ikke utformes og implementeres med utgangspunkt i deres behov og erfaringer.

Skal e-helse bidra til likeverdige helse- og omsorgstjenester, må utviklingen bygge på universell utforming, brukermedvirkning, styrking av digital helsekompetanse og fortsatt tett menneskelig støtte. Digitalisering må ikke bare handle om teknologi, men om å skape løsninger som gjør det mulig for personer med utviklingshemming å delta aktivt i beslutninger om egen helse og eget liv.

Ny artikkel i kunnskapsbanken som undersøker hvordan e-helse kan brukes på en trygg, inkluderende og virkningsfull måte for personer med utviklingshemming, samt hvilke forutsetninger som må være på plass. Artikkelen er skrevet av Lisbeth Kvam, førsteamanuensis ved NTNU. Lenke i kommentarfeltet

-----
📷Illustrasjon av Aleksander Bro Arntnsen

Høringsinnspill om deltakelse i VTA etter fylte 67 år. Vi har gitt innspill til Høring om ev. deltakelse i arbeidsmarked...
21/09/2026

Høringsinnspill om deltakelse i VTA etter fylte 67 år.

Vi har gitt innspill til Høring om ev. deltakelse i arbeidsmarkedstiltaket varig tilrettelagt arbeid etter fylte 67 år. Som statlig kompetansemiljø med mandat om å styrke kommunenes arbeid med tjenester til personer med utviklingshemming, har vi vi særlig pekt på forhold som kan få konsekvenser for denne gruppens levekår, rettigheter og samfunnsdeltakelse.

NAKU støtter at personer i VTA kan få mulighet til å fortsette etter fylte 67 år dersom de selv ønsker det og det vurderes som hensiktsmessig. Samtidig bør en eventuell lovendring kombineres med krav om individuell planlegging av overgangen til pensjon, slik at personer med utviklingshemming sikres reelle valgmuligheter og fortsatt tilgang til meningsfulle aktiviteter og fellesskap gjennom alderdommen.

Les mer i nyhetssaken i kommentarfeltet.

Kunnskapsbasert praksis i LillestrømDenne uken holdt NAKUs nestleder, Kim Berge, foredrag for fagutviklere i Lillestrøm ...
17/09/2026

Kunnskapsbasert praksis i Lillestrøm
Denne uken holdt NAKUs nestleder, Kim Berge, foredrag for fagutviklere i Lillestrøm kommune om hvordan kunnskapsbasert praksis kan bidra til bedre tjenester for personer med utviklingshemming og andre kognitive vansker.
Foredraget satte søkelys på samspillet mellom forskningskunnskap, erfaringskunnskap og brukernes egne erfaringer, og hvordan dette kan styrke kvaliteten i kommunale tjenester.
Takk til Lillestrøm kommune for et faglig interessant seminar!

👫Ressurser om inkluderende opplæring i skole Vi har samlet ressurser om inkluderende opplæring i praksis. Ressursene vis...
16/09/2026

👫Ressurser om inkluderende opplæring i skole

Vi har samlet ressurser om inkluderende opplæring i praksis. Ressursene viser at inkluderende opplæring ikke er én bestemt metode, men et kontinuerlig arbeid for å skape fellesskap der alle elever får mulighet til å delta, lære og utvikle seg. Samlet sett gir de både faglig kunnskap og konkrete eksempler som kan inspirere til videre utvikling av en mer inkluderende praksis i barnehage og skole.

Lenke til artikkelen i kommentarfeltet

👫Utvikler metode som skreddersyr arbeidsinkluderingCeVET - Et EU-finansiert prosjekt skal gjøre metoden Customized Emplo...
15/09/2026

👫Utvikler metode som skreddersyr arbeidsinkludering

CeVET - Et EU-finansiert prosjekt skal gjøre metoden Customized Employment tilgjengelig i Norge og Europa. Et viktig prinsipp i metoden er at man skal finne en jobb til personen, i stedet for at personen skal tilpasse seg jobben.

Når de fleste av oss skal finne en jobb, er utgangspunktet ofte en ferdig definert stilling. — Men hva om jobbsøkeren ikke passer inn i den, til tross for at han eller hun har masse arbeidsevne? spør Merethe Horgen, fagutvikler i iArbeid.

Metoden Customized Employment tar utgangspunkt i jobbsøkerens faktiske ferdigheter og ressurser, og bygger en jobb rundt et reelt behov hos en arbeidsgiver.

I prosjektet utvikles en digital opplæringsplattform og en håndbok. Håndboken lanseres høsten 2026.

Les mer om prosjektet i nyhetssaken

🚩Hvordan møter vi elever med utviklingshemming når skolehverdagen blir krevende?Sist torsdag underviste NAKUs nestleder,...
14/09/2026

🚩Hvordan møter vi elever med utviklingshemming når skolehverdagen blir krevende?
Sist torsdag underviste NAKUs nestleder, Kim Bertil Berge, tredjeårsstudenter ved NTNU om utviklingshemming, inkludering og utfordrende atferd i skolen.
Med utgangspunkt i NRKs sak om «Jens» diskuterte studentene hvordan utenforskap, manglende tilrettelegging og kommunikasjonsutfordringer kan påvirke elevers atferd, og hvilket ansvar lærere har for å skape trygge og inkluderende læringsmiljøer.
Et sentralt spørsmål var: Hvordan kan vi forstå atferd som kommunikasjon, og møte elevenes behov før situasjoner eskalerer?
Du leser nyhetssaken i lenken under 🙌👇

🚩Når stemmen mangler, øker tvangenHvordan opplever personer med utviklingshemming bruk av tvang, og hvilken betydning ka...
11/09/2026

🚩Når stemmen mangler, øker tvangen
Hvordan opplever personer med utviklingshemming bruk av tvang, og hvilken betydning kan dialog og medvirkning ha?
I et foredrag publisert gjennom NKUPs tirsdagswebinar presenterer Kim Berge forskning som viser at mange opplever tvang som skremmende, ydmykende og preget av avmakt. Samtidig peker forskningen på at økt involvering av personen selv kan bidra til både bedre opplevelser og mindre bruk av tvang.

Foredraget bygger på forskning om tvang og makt overfor personer med utviklingshemming, og løfter fram betydningen av selvbestemmelse, kommunikasjon og god miljøterapi i arbeidet med å forebygge tvang. Du kan se opptaket og lese nyhetssaken i lenken under 🙌👇

👫God individuelt tilrettelagt opplæring var temaet da Trøndelag fylkeskommune samlet de videregående skolene i fylket ti...
10/09/2026

👫God individuelt tilrettelagt opplæring var temaet da Trøndelag fylkeskommune samlet de videregående skolene i fylket til en fagdag om dilemmaer og utfordringer i praksis.

Dagen inneholdt innlegg og refleksjoner om blant annet forventninger til skoletilbudet, organisering av opplæringen, samarbeid mellom skole og PPT, samt gruppearbeid.

NAKU bidro med et innlegg om overgangen til arbeidsliv og betydningen av tidlig samarbeid mellom skole, kommune og NAV.

Takk til Trøndelag fylkeskommune for invitasjonen. Lenke til mer informasjon om fagdagen i kommentarfeltet.

❤ 15 kommuner i Finnmark styrker kompetansen sammenStore avstander og små fagmiljøer kan gjøre det krevende å oppretthol...
08/09/2026

❤ 15 kommuner i Finnmark styrker kompetansen sammen
Store avstander og små fagmiljøer kan gjøre det krevende å opprettholde og utvikle kompetanse i tjenester til personer med utviklingshemming. Derfor har 15 kommuner i Finnmark gått sammen i et regionalt fagnettverk etablert av USHT Finnmark.

Målet er å styrke kompetanseutvikling, erfaringsdeling og samarbeid på tvers av kommunegrensene. Gjennom nettverket får ansatte en viktig arena for å dele kunnskap, diskutere faglige utfordringer og lære av hverandre.

NAKUs Kim Berge bidro med et faglig innlegg om betydningen av nettverk og samarbeid for kompetanseutvikling. Et sentralt budskap var at kompetanseutvikling ikke bare handler om kurs og opplæring, men også om å skape møteplasser der ansatte kan utvikle kunnskap i fellesskap.

Vi i NAKU ser positivt på satsingen og ønsker alle deltakerkommunene lykke til med det videre arbeidet for sterkere fagmiljøer og bedre tjenester i Finnmark. Du kan lese nyhetssaken i lenken under.

📢 Selvbestemmelse over eget liv1 og 2. september deltok NAKU på Levekårskonferansen 2026, arrangert av Vårres regionalt ...
07/09/2026

📢 Selvbestemmelse over eget liv

1 og 2. september deltok NAKU på Levekårskonferansen 2026, arrangert av Vårres regionalt brukerstyrt senter Midt-Norge og samarbeidspartnere i Trondheim og Verdal. Årets tema var«Selvbestemmelse over eget liv», og konferansen samlet ansatte i tjenester, brukere, pårørende og andre interesserte til to dager med faglige innlegg og erfaringsutveksling.

Fra NAKU holdt Kim Berge foredraget«Når stemmen mangler, øker tvangen», med utgangspunkt i forskning om tvang og makt overfor personer med utviklingshemming. Innlegget satte søkelys på sammenhengen mellom selvbestemmelse, kommunikasjon, tjenestekvalitet og forebygging av tvang.

Takk til Vårres regionalt brukerstyrt senter Midt-Norge for invitasjonen og for en viktig konferanse om rettigheter, medvirkning og muligheten til å bestemme over eget liv. Du kan lese nyhetssaken i lenken under 👇👏

Adresse

Olav Kyrres Gate 9
Trondheim
7491

Åpningstider

Mandag 08:00 - 15:00
Tirsdag 08:00 - 15:00
Onsdag 08:00 - 15:00
Torsdag 08:00 - 15:00
Fredag 08:00 - 15:00

Telefon

+4773559310

Varslinger

Bli den første som får vite det: Vi sender deg en e-post når NAKU legger ut nyheter og kampanjer. E-postadressen din brukes ikke til noe annet formål, og du kan melde deg av når som helst.

Kontakt Organisasjonen

Send en melding til NAKU:

Snarveier

Del