Gyan Jyoti Foundation NEPAL

‘यो सामग्रीले बच्चाहरूलाई माया, करुणा र जिम्मेवारी सिकाउनुको सट्टा अमानवीय कुरा सिकाइरहेको छ’।

जब पाठ्यपुस्तकमै लेखियो, ‘रेबिजबाट बच्न सडक कुकुर मार्नुपर्छ’ हाम्रा बालबालिका कस्ता पुस्तक पढ्दैछन् ? अभिभावकले उति सोधीखोजी गरेको पाइँदैन । जबकि निजी प्रकाशन गृहबाट तयार गर...

यति गरे पछि स्कुलमा राजनीति सकिन्छ।

Thanks For Books Donars.

१, स्कुलमा पुस्तकअनुसार होइन, पाठ्यक्रम अनुसार पढाउने गरौँ I
२. विद्यार्थीले पढ्ने पुस्तकलाई कक्षाकोठामा लाइब्रेरी बनाई सन्दर्भ सामाग्रीका रुपमा राखौं I
३. पाठ्य पुस्तक पट्यारलाग्दो हुन्छ I विद्यार्थीलाई एउटै पुस्तक पढ्न मन लाग्दैन I पाठ्यक्रमसंग मिल्ने पर्याप्त पुस्तक तथा अन्य विभिन्न स्रोत सामाग्रीहरु कक्षाकोठा भित्रै व्यवस्था गरौँ I
४. विद्यार्थीले झोला बोक्ने अवस्थाको अन्त्य गरौँ I अति आवश्यक पुस्तक र स्रोत सामाग्री मात्र घर लैजाने वातावरण निर्माण गरौँ I
५. पुस्तकबाट सार्ने, घोक्ने जस्ता गृहकार्य पूर्ण रुपमा निषेध गरौँ I अनुसन्धानात्मक/अन्वेशणात्मक प्रकृतिका विषयवस्तु मात्र गृहकार्यका रुपमा दिने गरौँ I
६. विध्यार्थीसंग पाठ्यपुस्तक होइन, पाठ्यक्रम अन्तर्गत रहेर छलफल, अन्तरक्रिया गरौँ, सोही अनुसार खोज गरौँ I
७. स्कुलमा धेरै विषय नराखौं I भाषा, गणित, विज्ञान र सामाजिक अध्ययन मात्र भए पुग्छ I
८. पैतालीस मिनेटको पिरिय़ड (घन्टी) प्रभावकारी सिकाइका लागि अपर्याप्त हुन्छ I दिनमा प्रत्येक विषयलाई कम्तीमा एक वा डेढ घण्टाको दरले तीन विषय मात्र राखौं I
९. शिक्षकलाई पाठ योजना, शिक्षण सामाग्री निर्माण र निरन्तर मूल्यांकन प्रक्रियाका लागि पर्याप्त समय मिलाऔं I एउटा शिक्षकलाई दैनिक कम्तीमा दुई घण्टा खाली समय उपलब्ध गराऔं I

Thank You share Sanskar.
धन्यवाद शेयर सस्कार।

फर्निचरको अभावले ।

Shout out to my newest followers! Excited to have you onboard! Ugrashan Dhungana, Dujang Sherpa, Pradeep Bhatta, NB Grg, Bishal Baral, Rabin Subedi, Kiran Pathak, Subas Raj Shakya, Ratan Lama, Nepal Niran, Ramesh Pudasaini, Sonam Lama, Ujjwal Dhungana, Manoj Dhungana, DrSundar Singh Bohara, Hemanta Dhakal, Madhu Kiran Pandeya, कृष्ण प्रसाद सापकाेटा, Arun Sharma, Jitendra Dhital

कठिन छ।