NCA , National College of Arts Lahore

Comprehensive dossier — National College of Arts (NCA), Lahore

(Complete, up-to-date summary: history, campuses & buildings, departments & courses, foundation year & student activities, facilities, archives, notable alumni, governance, admissions & prospects — compiled from official NCA sources and authoritative references.)

---

1) Quick overview

National College of Arts (NCA) is Pakistan’s oldest and one of South Asia’s oldest art institutions. It began in 1875 as the Mayo School of Industrial Arts and later evolved into the National College of Arts. Today it is a federal chartered, degree-granting institution offering undergraduate, graduate, MPhil and PhD programmes across fine arts, design, architecture, film, music and cultural studies with campuses beyond Lahore (Rawalpindi, Islamabad office, Gilgit).

---

2) History & evolution (key dates & milestones)

1875 — Founded as the Mayo School of Industrial Arts (established under British Raj in memory of Lord Mayo). John Lockwood Kipling was an early principal/teacher associated with the school and Lahore Museum connections.

Late 19th — early 20th century — The institution remained a regional centre for crafts, industrial arts and design education (linked with Lahore Museum and colonial arts initiatives).

1958 — Name changed to National College of Arts (modern identity forming in Pakistan).

1980s–2000s — Transitioned into a degree-awarding, autonomous federal institute; expanded programmes to Masters, MPhil and research; added campuses and outreach.

> NCA maintains institutional archives that hold records from its inception (Mayo School era) to the present day.

---

3) Campuses & buildings (Lahore + other locations)

Main (Lahore) campus

Address: 4, Shahrah-e-Quaid-e-Azam, Lahore. The college occupies heritage and purpose-built buildings in central Lahore; historically tied to the cultural precinct (Lahore Museum, Alhamra Arts Complex). Contact numbers and campus details are listed on the official site.

Other campuses / offices

Rawalpindi Campus (teaching programmes and community outreach).

Islamabad (camp office) and Gilgit locations for regionally relevant programmes and short courses.

Buildings & architectural links

NCA’s history and pedagogy are closely linked with Lahore’s late-19th century architecture (e.g., Lahore Museum: Kipling / Bhai Ram Singh / Sir Ganga Ram involvement) and modern cultural buildings such as Alhamra (Nayyar Ali Dada). Many Foundation Year activities use these buildings as learning resources.

---

4) Faculties, departments & programmes (what they teach now)

Undergraduate (Bachelor / 4-year unless stated)

Fine Arts (BFA) — painting, sculpture, printmaking, drawing, mixed media.

Visual Communication / Graphic Design.

Textile Design.

Fashion Design.

Product Design / Ceramic Design.

Multimedia Arts (digital media, animation, interactive).

Architecture (professional degree).

Film & Television (production, direction, technical skills).

Music & Performing Arts.

Cultural Studies / Humanities (theory, history, critical studies).

Graduate & Research

Masters: Master of Visual Arts, Master of Interior Design, Master of Multimedia Arts, etc.

Research degrees: MPhil / PhD (Cultural Heritage Conservation & Management, Visual Arts, other research areas). Prospective students should consult current prospectuses for programme length, entry exams and thesis requirements.

Short courses & certificates

NCA runs short practical courses, community outreach workshops, summer schools and certificate programmes in craft, design and media.

---

5) Foundation Year (first-year core)

NCA’s Foundation Year acts as an integrated, multidisciplinary induction for first-year students. It covers studio practice across media, drawing, design basics, materials workshops, as well as liberal arts courses: art history, theory, critical studies and writing. Field visits to Lahore Museum, Alhamra and contextual sites are part of the curriculum to connect practice with local heritage.

---

6) Student life & regular activities

Thesis Display / Annual Exhibitions: Final-year thesis shows (degree shows) are major annual events (public exhibitions, juried shows) — widely promoted on NCA channels and social media; often in January for thesis displays.

Exhibitions & Galleries: Departmental displays, public exhibitions on campus and collaborations with Lahore galleries, Alhamra Arts Council and Lahore Museum.

Artist-in-Residence Programmes: NCA hosts visiting artists, workshops and residencies that contribute to teaching and research.

Workshops, seminars & conferences: Ongoing curricular and extra-curricular events: guest lectures, technical workshops (printmaking, ceramics, film labs), conservation symposiums.

Community outreach: Short courses, summer camps and outreach to schools/communities run through NCA’s extension programmes.

---

7) Facilities & resources

Studios & workshops: Specialized studios for painting, sculpture, printmaking, ceramics, textiles, design labs, photography, film & sound studios and model-making workshops.

Library & archives: Central library with art/design resources; institutional archives (NCAA) preserve historical documents from 1875 onward.

Galleries / exhibition spaces: On-campus galleries and linkages with public cultural venues (e.g., Lahore Museum, Alhamra) for displays and student shows.

---

8) Archives, research & conservation

NCA maintains archives (NCAA) that include administrative records, curriculum material, photographs, drawings and other primary documents dating back to the Mayo School era; NCA engages in heritage research and conservation (including collaborations/studies around the Lahore Museum and John Lockwood Kipling research).

---

9) Governance & accreditation

NCA is a federal chartered institute and degree-granting body (operates autonomously under federal regulations). It issues undergraduate and postgraduate degrees and runs affiliated campuses/offices. The institutional pages list offices (registrar, administration) and public notices.

---

10) Admissions, fees & application process (summary)

Admissions: Announced annually on NCA official site and national education portals. For undergraduate admissions applicants typically need Intermediate (FA/FSc/equivalent); many programmes require a portfolio, entrance test, interview and/or practical test. Exact deadlines and fees change year to year — consult the current prospectus or admissions page for the precise dates and application forms.

---

11) Notable alumni & cultural impact

NCA has produced many prominent practitioners across art, entertainment, design and architecture. Examples often cited include: Shahzia Sikander, Salima Hashmi, Ali Zafar, Ayesha Omar, Meesha Shafi, Farooq Qaiser, Zahoor ul Akhlaq and many graphic designers, sculptors and architects active nationally and internationally.

برما کا تاریخی پس منظر اور آج کی شکستہ حالی
برما کے حالات سخت خراب ہیں لاکھوں لوگ بے گھر ہوچکے،انسانیت کی موت جاری ،سسکتے بلکتے تڑپتے بچے دریا برد کئے جارہے ،عورتیں ہیں کہ ان کی عصمتیں لٹ رہیں ،جوان بھی ڈھال بنے ہوئے ہیں ۔ کوئی پرسان حال نہیں ،اسلامی ممالک کا اتحاد دھنیا پی کر خواب خرگوش کے مزے لوٹ رہا ہے ۔برما کا تاریخی تناظر اور پس منظر کیا ہے ؟؟
اراکان وہ سرزمین ہے جہاں خلیفہ ہارون رشید کے عہدِ خلافت میں مسلم تاجروں کے ذریعہ اسلام پہنچا ، اس ملک میں مسلمان بغرض تجارت آئے تھے اور اسلام کی تبلیغ شروع کردی تھی،اسلام کی فطری تعلیمات سے متاثرہوکر وہاں کی کثیر آبادی نے اسلام قبول کرلیا اورایسی قوت کے مالک بن بیٹھے کہ 1430ءمیں سلیمان شاہ کے ہاتھو ں اسلامی حکومت کی تشکیل کرلی، اس ملک پر ساڑھے تین صدیوںتک مسلمانوں کی حکومت رہی ، مسجدیں بنائی گئیں ، قرآنی حلقے قائم کئے گئے ، مدارس وجامعات کھولے گئے ، ان کی کرنسی پر’ لاالہ الا اللہ محمدرسول اللہ ‘کندہ ہوتا تھا اور اس کے نیچے ابوبکر عمرعثمان اور علی نام درج ہوتا تھا ۔ اس ملک کے پڑوس میں برما تھا جہاں بدھسٹوں کی حکومت تھی ، مسلم حکمرانی بودھسٹوں کو ایک آنکھ نہ بھائی اور انہوں نے 1784ءمیں اراکان پر حملہ کردیا، بالآخر اراکان کی اینٹ سے اینٹ بجادی ، اسے برما میں ضم کرلیااوراس کا نام بدل کر میانمار رکھ دیا۔
1824ءمیں برما برطانیہ کی غلامی میں چلاگیا، سوسال سے زائدعرصہ غلامی کی زندگی گذارنے کے بعد1938ءمیں انگریزوں سے خودمختاری حاصل کرلی،آزادی کے بعدانہوں نے پہلی فرصت میں مسلم مٹاؤپالیسی کے تحت اسلامی شناخت کو مٹانے کی بھرپور کوشش کی، دعاة پر حملے کئے ، مسلمانوں کو نقل مکانی پر مجبورکیا ،چنانچہ پانچ لاکھ مسلمان برما چھوڑنے پر مجبورہوئے،کتنے لوگ پڑوسی ملک بنگلادیش ہجرت کرگئے، مسلمانوں کی حالت زاردیکھ کر ملک فہد نے ان کے لیے ہجرت کا دروازہ کھول دیا، اس طرح ان کی اچھی خاصی تعداد نے مکہ میں بودوباش اختیارکرلی ،آج مکہ کے باشندگان میں 25فیصد اراکان کے مسلمان ہیں ۔ اس طرح مختلف اوقات میں مسلمانوں کو نقل مکانی پر مجبورکیا گیا، جولوگ ہجرت نہ کرسکے ان کی ناکہ بندی شروع کردی گئی،دعوت پر پابندی ڈال دی گئی ، دعاة کی سرگرمیوں پرروک لگادی گئی، مسلمانوں کے اوقاف چراگاہوں میں بدل دئیے گئے ، برما کی فوج نے بڑی ڈھٹائی سے ان کی مسجدوں کی بے حرمتی کی،مساجدومدارس کی تعمیر پر قدغن لگا دیا ،لاؤڈسپیکر سے اذان ممنوع قرار دی گئی ،مسلم بچے سرکاری تعلیم سے محروم کیے گیے، ان پرملازمت کے دروازے بندکردئیے گئے ،1982میں اراکان کے مسلمانوں کو حق شہریت سے بھی محروم کردیا گیا، اس طرح ان کی نسبت کسی ملک سے نہ رہی ، ان کی لڑکیوں کی شادی کے لیے 25 سال اورلڑکوں کی شادی کے لیے30 سال عمر کی تحدید کی گئی ، شادی کی کاروائی کے لیے بھی سرحدی سیکوریٹی فورسیز سے اجازت نامہ کا حصول ناگزیر قراردیا گیا ، خانگی زندگی سے متعلقہ سخت سے سخت قانون بنائے گئے۔ ساٹھ سالوں سے اراکان کے مسلمان ظلم وستم کی چکی میں پس رہے ہیں،ان کے بچے ننگے بدن ،ننگے پیر، بوسیدہ کپڑے زیب تن کئے قابل رحم حالت میں دکھائی دیتے ہیں، ان کی عورتیں مردوںکے ہمراہ کھیتوں میں رزاعت کا کام کرکے گذربسر کرتی ہیں ۔ لیکن خوش آئند بات یہ ہے کہ ایسے سنگین اورروح فرسا حالات میں بھی مسلمان اپنے دینی شعائر سے جڑے ہیں اور کسی ایک کے متعلق بھی یہ رپورٹ نہ ملی کہ دنیاکی لالچ میں اپنے ایمان کا سودا کیاہو۔
جون کے اوائل میں10دعاة مسلم بستیوںمیں دعوت کے لیے گھوم رہے تھے اور مسلمانوں میں تبلیغ کررہے تھے کہ بودھسٹوں کا ایک دہشت گردگروپ ان کے پاس آیا اور ان کے ساتھ زیادتی شروع کردی ،انہیں مارا پیٹا ، درندگی کا مظاہرہ کرتے ہوئے ان کے جسموں پر چھری مارنے لگے ،ان کی زبانیں رسیوں سے باندھ کر کھینچ لیں یہاں تک کہ دسیوں تڑپ تڑپ کر مرگئے ، مسلمانوں نے اپنے دعاة کی ایسی بے حرمتی دیکھی تواحتجاج کیا، پھر کیا تھا، انسانیت سوز درندگی کا مظاہرہ شروع ہوگیا،انسان نما درندوں نے مسلمانوں کی ایک مکمل بستی کو جلادیا ،جس میں آٹھ سو گھر تھے ، پھر دوسری بستی کا رخ کیا جس میں700 گھر تھے اسے بھی جلاکر خاکستر کردیا،پھر تیسری بستی کا رخ کیا جہاں 1600گھروں کو نذرآتش کردیا۔ جان کے خوف سے 9ہزار لوگوںنے جب بری اور بحری راستوں سے بنگلادیش کا رخ کیا تو بنگلادیشی حکومت نے انہیں پناہ دینے سے انکار کردیااور اس کے بعد سے بدھ مت کے دہشت گرد برمی فوج کے ساتھ مل کر مسلمانوں کا قتل عام جاری رکھے ہوئے ہیں۔
یہ ہیںوہ حالات جن سے اراکان کے مسلمان حالیہ دنوں گذر رہے ہیں،مظلوموں کی آہیں، یتیموں اور بیواؤں کی چینخ وپکار،اورخانہ بدوش مسلمانوں کی سسکیاں آنکھوں کو اشکبار کردیتی ہیں اورضمیر کو کچوکے لگاتی ہیں کہ کہاں ہے غیرت مسلم ….؟ کہاں ہے ہمارے مسلم حکمراں کا سیاسی رول…. ؟ کہاں ہے رفاہی اداروں اورعالمی تنظیموں کی دادرسی ….؟
ہماری بات اقتدار کے ایوانوں تک نہیں پہنچ سکتی ،عالمی تنظیموں کوجھنجھوڑنہیں سکتی لیکن آپ کے سمندرغیرت کو تازیانہ ضرورلگاسکتی ہے ، آپ کے احساس کوضروربیدار کرسکتی ہے کہ آپ تک مظلوم مسلمانوں کی حالت زارپہنچ چکی ہے ۔
توآئیے !ان کے لیے ااواز اٹھائیں ،اسلامی ممالک کے اتحاد کس دن کے لئے رکھے ہیں ،کب کام اائیں گے ،جہاں تک بس چلے ان مظلوموں کے دست بازو بنیں ۔۔۔۔

EXAMINATION NOTICE
Date:- 19th-Feb-2015.
Revised Date Sheet
Revised date sheet of NCA 2nd term examinations session 2014 (Remaining Exams).
View PDF
http://nca.edu.pk/date…/revised-date-sheet-2nd-term-2014.pdf