05/08/2026
W poniedziałek, 3 sierpnia 2026 r., w Sopocie odbyło się spotkanie poświęcone przyszłości edukacji na Pomorzu, w kontekście rozwoju energetyki jądrowej oraz sektora Offshore. Przedstawiciele rządu, samorządów, uczelni i kluczowych spółek energetycznych rozmawiali o tym, jaki model rozwoju edukacji, w tym szkolnictwa branżowego i technicznego zbudować, aby jak najlepiej wykorzystać historyczną szansę dla regionu, jaką jest transformacja energetyczna.
W dyskusji na temat dostosowania oferty edukacyjnej do strategicznych potrzeb polskiej gospodarki wzięli udział: Barbara Nowacka ministra edukacji, Jacek Karnowski wiceminister w Ministerstwie Funduszy i Polityki Regionalnej, Magdalena Czarzyńska-Jachim prezydentka Sopotu, Piotr Grzelak wiceprezydent Gdańska, Oktawia Gorzeńska wiceprezydentka Gdyni, Agnieszka Baranowska członkini Zarządu Województwa Pomorskiego, a także reprezentanci trójmiejskich uczelni: Politechniki Gdańskiej, Uniwersytetu Gdańskiego, Uniwersytetu Morskiego w Gdyni oraz kluczowych spółek z sektora energetycznego i paliwowego, m.in. PGE Baltica, ORLEN S.A. i Polskich Elektrowni Jądrowych.
Minister edukacji podkreśliła, że transformacja energetyczna to historyczna szansa dla Polski, a w szczególności dla Pomorza. Sektor energetyczny stanie się jednym z głównych filarów polskiej gospodarki, ale żeby ten scenariusz się ziścił, potrzebni są wysokiej klasy fachowcy. Kluczem do sukcesu jest nie tylko tworzenie nowych klas czy branżowych centrów umiejętności, ale przede wszystkim przygotowanie nauczycieli, którzy będą kształcić w zawodach przyszłości. Stąd idea spotkania - aby wspólnie z trójmiejskimi uczelniami i przedstawicielami biznesu wypracować model rozwoju szkolnictwa branżowego i technicznego.
Prezydentka Sopotu, Magdalena Czarzyńska-Jachim, nawiązała do powstającej na Pomorzu Metropolii, podkreślając, że o jej sile i międzynarodowej konkurencyjności zadecyduje przede wszystkim potencjał ludzki, a nie sama infrastruktura. Aby dynamicznie rozwijać m.in. ten obszar, samorządy zadeklarowały utworzenie specjalnego metropolitalnego funduszu rozwoju, który w trzecim roku funkcjonowania ma dysponować kwotą co najmniej 25 mln zł. Do współpracy zaproszeni zostali przedstawiciele biznesu i administracji krajowej.
Bez kadry nie ma dobrej edukacji
Uczestnicy spotkania rozmawiali m.in. o tym, jak efektywnie zainwestować środki krajowe oraz europejskie, by zbudować w regionie jak najlepszą kadrę dydaktyczną oraz nowoczesną infrastrukturę edukacyjną. Podczas spotkania bardzo mocno wybrzmiała potrzeba kształcenia, dokształcania i motywowania nauczycieli i przyszłych nauczycieli, bo bez kadry nie będzie możliwa dobra edukacja.
Podkreślono, że trzeba wzmocnić poziom nauczania fizyki i chemii w szkołach ponadpodstawowych. Przedstawiciele uczelni wyższych zwrócili uwagę na to, że młodzież często nie wie o nowych kierunkach kształcenia, dlatego trzeba wzmocnić promocję nowych zawodów.
Prezydentka Sopotu zadeklarowała organizację metropolitalnych warsztatów dla doradców zawodowych, z udziałem przedstawicieli biznesu i uczelni wyższych. Inicjatywa ta pozwoli uczniom odkrywać zawody przyszłości, w których za kilka lat będą mogli pracować na Pomorzu.
Sopot - miasto talentów dla gospodarki
- Polska, a w szczególności Pomorze, wkracza w nową fazę rozwoju gospodarczego, opartego na sektorze energetycznym i technologiach jutra - mówi Magdalena Czarzyńska-Jachim, prezydentka Sopotu. - W Sopocie doskonale rozumiemy te wyzwania. Od lat konsekwentnie budujemy nowoczesny model edukacji, w którym szkoły ponadpodstawowe - zarówno nasze technikum, jak i licea ogólnokształcące - stają się przestrzenią dla innowacji, kreatywności i rozwoju młodych ludzi. Zależy nam na tym, by młodzi ludzie byli dobrze przygotowani do startu zawodowego, dlatego działamy wspólnie z biznesem i światem nauki.
Obok projektów, które już z sukcesem realizowane są w Sopocie, w planach są kolejne, konkretne kroki.
- Nasze działania koncentrują się wokół dwóch kluczowych obszarów - mówi prezydentka Magdalena Czarzyńska-Jachim. - Po pierwsze: rozwijamy sopockie licea ogólnokształcące jako szkoły kompetencji przyszłości, mając w planach tworzenie klas patronackich we współpracy z przedsiębiorstwami i uczelniami. Po drugie: kształtujemy umiejętności uczniów szkół ponadpodstawowych tak, by precyzyjnie odpowiadały one strategicznym kierunkom rozwoju naszej gospodarki.
Planowane jest profilowanie kształcenia w konkretnych, przyszłościowych kierunkach.
• W klasach biologiczno-chemicznych planujemy wprowadzenie elementów kształcenia związanych z sektorem energetycznym.
• W klasach matematyczno-fizycznych planujemy rozszerzyć program nauczania o elementy astronomii i technologii kosmicznych. W tym celu wykorzystamy ostatnio otwarte Sopockie Obserwatorium Astronomiczne, które oficjalnym patronatem objęła Polska Agencja Kosmiczna (POLSA).
Silne partnerstwo z nauką i biznesem
Najważniejszym elementem tego systemu jest partnerstwo edukacji z lokalnym rynkiem pracy. Opiera się ono na codziennej współpracy szkół z przedsiębiorcami, uczelniami oraz instytucjami badawczo-rozwojowymi. Przekłada się to na udział ekspertów w procesie kształcenia, organizację praktyk, specjalistycznych warsztatów oraz wspólnych projektów.
Sopockie szkoły współpracują z renomowanymi trójmiejskimi uczelniami wyższymi. Są wśród nich:
● Gdański Uniwersytet Medyczny,
● Politechnika Gdańska,
● Uniwersytet Gdański,
● Uniwersytet Morski w Gdyni,
● Akademia Marynarki Wojennej w Gdyni,
● Sopocka Akademia Nauk Stosowanych (dawniej Sopocka Szkoła Wyższa),
● Wyższa Szkoła Administracji i Biznesu,
● Uniwersytet WSB Merito Gdynia,
● Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku.
Zespół Szkół Technicznych w Sopocie współpracuje z blisko 60 lokalnymi, ogólnopolskimi i globalnymi firmami takimi, jak Sofitel Grand Sopot, Sopot Marriott Resort & Spa, Baltic Operator, Jysk czy Omida VLS.
- Dzięki temu nasi uczniowie regularnie uczestniczą w zajęciach laboratoryjnych, prelekcjach, wykładach i ćwiczeniach prowadzonych bezpośrednio przez nauczycieli akademickich i praktyków - mówi prezydentka Magdalena Czarzyńska-Jachim. - Młodzież zyskuje szansę, by rozwijać pasje, zdobywać praktyczną wiedzę i świadomie przygotowywać się do dalszej kariery. Takie partnerstwo integruje całe lokalne środowisko i podnosi jakość kształcenia w naszym mieście.
Doradztwo zawodowe i Zintegrowany System Kwalifikacji
Kolejnym filarem naszych zmian jest nowoczesne doradztwo zawodowe. Od nowego roku szkolnego uczniowie ZST będą brali udział w kursach realizowanych w ramach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Pozwoli to uczniom zdobywać dodatkowe umiejętności – niezwykle cenione przez pracodawców. Od nowego roku szkolnego w Centrum Kształcenia Ustawicznego zatrudniony zostanie doradca zawodowy.
Działania z udziałem środków unijnych oraz lokalnego biznesu
W latach 2024 - 2026 Sopot pozyskał z funduszy unijnych ponad 3 miliony złotych na rozwój szkół. Do tej kwoty dochodzi wartość nowoczesnego sprzętu, który trafił do młodzieży w ramach projektu „Cyfrowy Uczeń” (konkretne wyceny poznamy wkrótce).
11 pracowni AI
Ministerstwo Edukacji - w ramach inwestycji C2.2.1 Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) - przyznało wszystkim sopockim szkołom aż 11 pracowni sztucznej inteligencji (AI). Każda z pracowni składa się z następujących elementów:
● 16 laptopów (dla uczniów i nauczyciela),
● jednostka centralna usług AI, katalogowych i plikowych (desktopowa stacja robocza),
● urządzenie sieciowe AP z WiFi,
● mobilna szafka z systemem ładowania i bezpiecznego przechowywania laptopów,
● zasilanie gwarantowane UPS dla jednostki centralnej,
● monitor interaktywny 75” ze stojakiem,
● kamera cyfrowa HD wraz z mikrofonem oraz statywem,
● oprogramowanie.
Sprzęt komputerowy dla wszystkich sopockich szkół
Kolejne wsparcie to sprzęt komputerowy, również sfinansowany z KPO. Ministerstwo Edukacji przekazało nieodpłatnie blisko 600 laptopów, tabletów oraz laptopów przeglądarkowych dla wszystkich sopockich szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Uczniowie mają możliwość rozwijania kluczowych umiejętności i kompetencji cyfrowych, a także eksperymentować, programować oraz rozwiązywać interdyscyplinarne zadania i problemy.
Dodatkowe kursy i zajęcia w ZST
Z kolei uczniowie ZST, dzięki unijnemu dofinansowaniu w ramach programu „Dobra szkoła 2.0”, mają możliwość uczestniczenia w dodatkowych kursach i zajęciach. Są to m.in. kursy odzyskiwania danych, bezpieczeństwa sieci, grafiki i animacji komputerowej, a także praktycznej nauki z wykorzystaniem symulatorów. Ponadto unowocześniona została baza szkoły. W planach jest zakup w sumie kilkudziesięciu komputerów oraz specjalistycznego oprogramowania do pracowni kształcenia praktycznego. Wartość tego projektu to niemal 2,3 mln zł, z czego 90 procent to unijne dofinansowanie.
Biznes inwestuje w przyszłość uczniów ZST
Zespół Szkół Technicznych w Sopocie dołączył do innowacyjnego projektu, realizowanego przez Pomorską Specjalną Strefę Ekonomiczną. PSSE stworzył Hub Edukacyjny – platformę współpracy szkół, przedsiębiorców i instytucji wspierających biznes i edukację. Celem projektu PSSE jest promocja kształcenia zawodowego i rozwój kompetencji kluczowych dla ery Przemysłu 4.0. Hub Edukacyjny wspiera rozwój praktycznych umiejętności uczniów poprzez organizowanie warsztatów eksperckich, wizyt studyjnych oraz szkoleń, skierowanych do szkół z województwa pomorskiego i kujawsko-pomorskiego.
Piotr Bagiński - Radny Miasta Sopotu Barbara Brzezicka Grażyna Czajkowska - Radna Miasta Sopotu Adam Gil - Radny Miasta Sopotu Aleksandra Gosk - przewodnicząca Rady Miasta Sopotu Piotr Harhaj Piotr Kurdziel - Radny Miasta Sopotu Justyna Maria Lewandowska Karolina Niemczyk-Bałtowska. Radna Miasta Sopotu Paweł Petkowski Natalia Pobłocka - Radna Miasta Sopotu Jerzy Smolarek Marcin Stefański Jarosław Zawada - Radny Miasta Sopotu Duzinkiewicz Fułek Karasowski Kempa Meler Świderski Wendykowski
