Agrupamento de Escolas Eça de Queirós

Today Eça de Queirós had the pleasure of participating in the webinar “Transforming Education with Sustainable Technologies”, and it was truly inspiring.

TeneLearning from Tenerife gave a deep contribute as a presenter within the Erasmus+ project Digital Eco-Leadership (2024-1-RO01-KA220-SCH-000246390) and also shared their knowledge with engaged international partners.

During the online session, over 160 participants, including educators, trainers, and education professionals were able to show their concern about the future of Learning and Sustainable Issues.

Numerous topics were explored such as:
● Sustainable Technologies in Education.
● Identifying Greenwashing and Separate Myths from reality.
● Young people and their experience with eco-anxiety. How educators can address it in the classroom.
● Common Teaching Challenges and Practical solutions.

We appreciate the community's interest and commitment for joining us today with enriching participation, thoughtful questions, and meaningful discussions. Together, we are building a more sustainable and responsible future for Education and connecting bonds among partners.

Thank you everyone (teachers and educators), especially TeneLearning for a brilliant presentation.

Erasmus - The Portuguese Team

Requalificação da Horta Pedagógica. Votações até 28 de fevereiro.

Almoço de Natal na ESEQ
Quando se fala em Quadra Natalicia, vem à memória o calor de uma lareira, um presépio montado à última hora, um pinheiro com gambiarras e os doces da avó, não importa a região do País.
Nesta família alargada do AEEQ, desfrutámos do calor humano, da troca de prendas e da prova de doces variados, alguns primorosamente feitos pela D. Helena, durante o almoço de Natal na Eseq.
O dia 18 de dezembro de 2025 ficará para sempre registrado na memória e no coração de todos os presentes.
O nosso bem haja a todos os Professores, Assistentes Operacionais e à Equipa da Direção, os quais possibilitaram este encontro natalício.
Votos de um Bom Ano de 2026 para todos, com Saúde, Paz, Harmonia e Concretizações!

Autora do Texto e Fotografias: Maria João Oliveira

Digital Eco Leadership Project
Pilot Implementation of IO2: Eco-Tech Learning Modules
Project No.: 2024-1-RO01-KA220-SCH-000246390

Our LTT with students and teachers, aimed at piloting IO2, took place in Lisbon — the three-day event proved to be highly successful.

Participants engaged with foundational concepts of Eco-Technology and Digital Tools for environmental monitoring while collaborating closely with international partners.

The event was distinguished by strong cooperation and constructive teamwork among all partners. Throughout the sessions, we were able to acknowledge learning achievements, exchange knowledge, and both inspire and be inspired in the field of eco-technology.

Prior to the WP2 sessions — Eco-Learning Modules — we arranged an official reception and a guided tour of Eça de Queirós. Afterwards, we commenced the pilot implementation of IO2 within the LTT framework involving students and teachers.

On the 1st Day,
Module 1 — Introduction to Eco-Technology was delivered by AraxaEdu, followed by Module 2 — Digital Tools for Environmental Monitoring.

Students understood the principles of environmentally sustainable technologies and their applications. They explored renewable energy systems, resource-efficient solutions, and eco-innovative practices. Additionally, they gained knowledge of digital instruments used to measure, analyse, and track environmental data.

On the 2nd Day,
The pilot activities continued with Module 3 — Sustainable Energy Technologies and Module 4 — Smart Waste Management Solutions.

During these sessions, students explored clean energy systems and examined how innovative technological approaches can mitigate environmental impact. The activities enabled them to better understand solar, wind, and other renewable energy solutions. Teachers and students also had the opportunity to engage with digital tools and environmentally responsible methods aimed at reducing waste, promoting recycling, and managing resources more effectively.

The sessions contributed significantly to our objective of strengthening students’ understanding of eco-technology and encouraging them to play an active part in safeguarding our planet.

On the final day,
the focus was placed on modules from the Eco-Tech Learning Programme, such as Green Transportation Innovations and Eco-Entrepreneurship and Innovation.
Students analysed contemporary solutions for sustainable mobility, including electric vehicles, intelligent public transport systems, and low-carbon travel options.

These sessions were essential in demonstrating how mobility choices can support a healthier environment. They also motivated students to adopt the mindset of emerging eco-innovators. Discussions included simple environmentally-driven business concepts, key sustainability challenges, and the role of technology in enabling practical eco-friendly solutions.

Piloting IO2 was, for all partners, a remarkable experience marked by strong motivation and meaningful engagement from both teachers and students.

The Portuguese Team expresses its sincere appreciation for the contribution and participation of all partners in the event, wishing for the continued success of the partnership and the achievements reached so far.

We’re getting ready for the upcoming Learning, Teaching, and Training event with teachers and students, as part of the Erasmus+ KA220 project “Digital Eco-Leadership”, where IO2 will be piloted.

Eça de Queirós will host the event from November 26 to 28 in Lisbon.
During the sessions, partners will participate in hands-on workshops and collaborative activities to explore the contents and methodology of IO2. Experienced teachers will hold the interactive training and give partners the opportunity to apply Eco-Tech Learning lessons, to test and adapt the materials to educational practice, and offer valuable feedback for further implementation and consolidation. This event is the key to support teachers in enhancing both their teaching strategies and student engagement.

We are looking forward to taking this fundamental step toward more sustainable energy technologies and management solutions.

The Portuguese Team from Erasmus Project (Eça de Queirós)

Desenhar com letras

As turmas do segundo ano do Parque das Nações, em parceria com a Biblioteca Escolar, embarcaram numa viagem pelo mundo das palavras e da criatividade com a atividade “Desenhar com Letras”.

Inspirados pela leitura e exploração do livro “ABC das Letras”, de Luísa Ducla Soares, os alunos deram asas à imaginação e transformaram a letra inicial do seu nome em verdadeiras obras de arte.

Cada desenho reflete a personalidade, as cores e o talento de cada criança, tornando esta atividade um encontro mágico entre a leitura, a arte e a descoberta das letras. Esta iniciativa vai de encontro ao Projeto do 2.º ano “A Arte pelo Olhar das Crianças”, reforçando a importância da expressão artística no desenvolvimento da criatividade e sensibilidade estética dos alunos.

Os trabalhos estão agora em exposição, convidando toda a comunidade escolar a apreciar o resultado de uma encantadora exposição de criatividade e imaginação infantil.

Dia Mundial da Alimentação na EB Parque das Nações! 🌍💚

No dia 16 de outubro, as três turmas do 1.º ano celebraram o dia de forma muito especial e saborosa! Duas turmas prepararam um lanche saudável repleto de frutas e legumes, enquanto outra pôs as mãos na massa e confecionou uma deliciosa espuma de frutos vermelhos .
Ao longo do dia, os alunos mergulharam no mundo dos alimentos através de atividades criativas e interdisciplinares — ouviram histórias como “O Caldo da Pedra de Almeirim” e a “A melhor sopa do mundo”, realizaram atividades exploratórias das obras e resolveram desafios de pensamento computacional. Inspirados na obra de Arcimboldo ainda criaram rostos originais com frutas e legumes 🎨🍎.

Foi um dia repleto de aprendizagens, partilhas e muita diversão! Uma verdadeira celebração dos bons hábitos alimentares e da importância de cuidar do nosso corpo.✨

Newsletter Dissemination (Nr.4)

The newsletter below shares the outcomes of the local implementation of IO1 – the Digital Eco-Literacy Teacher Training Program across six countries. In total, 184 teachers took part in structured sessions dedicated to digital fluency, inclusive pedagogy, and environmental sustainability. Partner institutions from North Macedonia, Romania, Spain, Türkiye, and Portugal effectively adapted the six training modules to their specific contexts, demonstrating collaborative innovation in eco-education.

Texto Adaptado:
Elisabete Martins

Projeto Erasmus - Transnational Project Meeting (Skopje, Macedónia)

Publicação da Newsletter (nº 3)

A presente edição destaca a participação dos parceiros europeus no EncontroTransnacional com a duração de dois dias, na Escola SABA, em Skopje (Macedónia do Norte), no âmbito do Projeto Erasmus - Digital Eco-Leadership.

A equipa portuguesa recebeu uma calorosa receção na Escola SABA, onde teve a oportunidade de explorar o trabalho inovador liderado pelo Professor Zoran e pelos seus alunos. Os projetos apresentados incluíram a aplicação de tecnologias de eletrónica e programação para apoiar iniciativas ambientais e de sustentabilidade.

O relatório elaborado neste contexto destacou que o trabalho realizado até ao momento produziu resultados muito positivos que permitirão à equipa continuar a expandir as suas iniciativas, aplicando o conhecimento a professores e alunos para aumentar a consciência ecológica com impactos concretos em contextos práticos.

Espera-se que a integração de ferramentas digitais com conceitos de sustentabilidade e responsabilidade ambiental fomente uma atitude mais consistente e consciente em relação ao meio ambiente entre os cidadãos.

Além das produtivas discussões de trabalho, a visita proporcionou experiências culturais e sociais enriquecedoras.

Os representantes dos cinco países da parceria europeia que participaram nesse encontro foram os seguintes:
Macedónia do Norte (país anfitrião), Roménia, Turquia, Espanha e Portugal.

Autora da Publicação e da Tradução da Newsletter para a Versão em português:
Elisabete Martins

No âmbito do Projeto Erasmus, convidamos os professores e alunos a aceder às seguintes paginas, a fim de poderem acompanhar os conteúdos diariamente publicados:

Facebook do Projeto Digital Eco-Leadership https://www.facebook.com/profile.php?id=61570827422778

Instagram: https://www.instagram.com/digital.eco.leadership/ #

A Equipa Erasmus agradece a vossa disponibilidade.

Digital Eco-Leadership An Erasmus+ project aimed at enhancing 𝗲𝗰𝗼-𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿𝗮𝗰𝘆 by educating teachers and students on ecological principles through digital tools, promoting environmental awareness and action within local communities.

www.digieco.ro

INSCRIÇÕES ABERTAS - Formação Modular de Inglês, Nivel A1 (Iniciação)