Educació per a la sostenibilitat

☀️ Amb l’arribada dels dies més càlids també comença la campanya de vigilància de l’ozó troposfèric.
Però… sabies que no tot l’ozó és igual?
🛡️ L’ozó de la capa d’ozó (a les capes altes de l’atmosfera) és beneficiós perquè ens protegeix de la radiació ultraviolada del Sol.
🚗 En canvi, l’ozó troposfèric és un contaminant que es forma a prop del sòl quan la llum solar reacciona amb contaminants presents a l’aire, principalment procedents del trànsit, la indústria i altres combustions.
🌡️ Per això els nivells més elevats es registren sobretot a la primavera i a l’estiu, especialment en dies calorosos i assolellats.
😮‍💨 L’exposició a nivells elevats d’ozó pot provocar la irritació dels ulls i de les vies respiratòries, tos, dificultat per respirar i també pot agreujar malalties respiratòries com l’asma. A més, pot afectar la vegetació i els ecosistemes.
🌿 Vols aprofundir en aquesta temàtica? Descobreix les activitats educatives sobre qualitat de l’aire del programa Compartim un Futur.

🌿 La Setmana de la Natura ja és aquí!
Del 22 de maig al 5 de juny, centenars d'activitats conviden a descobrir, conèixer i cuidar el nostre entorn:
🦋 Descobrir la biodiversitat.
🌱 Participar en plantacions i actuacions de millora ambiental.
🚮 Col·laborar en recollides de residus.
🐦 Observar fauna i aprendre a identificar-la.
🚶 Conèixer millor els espais naturals que tenim ben a prop.
Cada activitat és una oportunitat per entendre millor la natura i implicar-nos en la seva conservació.
📍Consulta les activitats programades: https://setmananatura.cat/2026/ #!/llistat
💚 Suma-t’hi i aprèn a cuidar la natura.

☀️ Aquest estiu, protegir-se de la calor serà més fàcil.
La Xarxa Metropolitana de Refugis Climàtics incorpora els microrefugis climàtics: petits espais interiors que ofereixen confort tèrmic durant els episodis de calor.
📍 Poden ser:
• comerços de barri,
• farmàcies,
• centres de serveis, i
• petits establiments.
🚶‍♀️ Així, gran part de la població en podrà tenir un a menys de 5 minuts de casa.
💧 Aquests espais permeten fer una pausa, descansar i protegir-se de les altes temperatures en entorns propers i accessibles.
Els microrefugis complementen la Xarxa metropolitana de refugis climàtics i contribueixen a reforçar la resiliència climàtica als barris, especialment per a les persones més vulnerables.
🌍 Petits espais que poden tenir un gran impacte en el benestar quotidià.

🔌 A casa tenim més matèries primeres de les que sembla.
♻️Un electrodomèstic no és només un aparell: també conté materials valuosos com ara or, alumini, coure, liti o cobalt. Recuperar-los és clau per reduir l’extracció de nous recursos i avançar cap a una economia més circular.
🔁 Cada vegada apareixen nous models de consum, com ara el de “«producte com a servei»”, que proposen una altra manera de consumir: utilitzar l’aparell durant un temps i retornar-lo després al proveïdor perquè se’n puguin reutilitzar les peces i els materials.
🏭 Però, mentre aquests models avancen, hi ha una acció molt senzilla que ja podem fer: portar els electrodomèstics a la deixalleria quan ja no funcionen.
Quan un aparell ha esgotat la seva vida útil i no es pot reparar ni reutilitzar, cal gestionar-lo correctament. Si en compres un de nou, la botiga o el repartidor s’han de quedar el vell. I, si no, sempre tens disponible la xarxa metropolitana de deixalleries.

🌍 Perquè allò que sembla un residu encara pot contenir recursos aprofitables.
I recuperar-los també forma part de cuidar el territori.
Vols conèixer una deixalleria? Reserva una visita amb nosaltres! 📅

🌍 L’alumnat de l’Escola Sant Josep, de Sant Vicenç dels Horts, ha treballat el canvi climàtic a partir d’un projecte propi, i ha analitzat què poden fer des del seu entorn més proper.
A l’aula, han identificat accions concretes per reduir l’impacte ambiental, com:
• ♻️ fomentar la separació de residus a l’escola;
• 💧 reduir el consum de recursos;
• 🌿 impulsar iniciatives com l’hort escolar o la reutilització d’objectes.
💡 Aquest treball s’ha concretat en un tríptic amb propostes per promoure hàbits més sostenibles.
I, com a tancament del projecte, han visitat la deixalleria de Sant Vicenç dels Horts 🚛, on han pogut conèixer la gestió dels residus i han reflexionat sobre el volum que generem i la importància de recuperar-los.
Una experiència que connecta coneixement, acció i realitat. 🌱
👉 Projectes com aquest contribueixen a formar una ciutadania més conscient, crítica i compromesa amb el medi ambient.

👕 La roba té un impacte ambiental que sovint no veiem i ni tan sols hi pensem.
Sabies que el sector tèxtil és un dels que més impacte genera en l’àmbit global?
• És un dels principals consumidors de matèries primeres i d’aigua.
• I també és un dels sectors amb més emissions de gasos amb efecte hivernacle.
A Catalunya:
➡️ Comprem uns 25 kg de roba per persona i any.
➡️ I només el 13 % es recull selectivament.
🚛La resta acaba a l’abocador o incinerada, sovint a tercers països.
💡 La roba no és un residu qualsevol: és un recurs que es pot reutilitzar i aprofitar.
Per reduir aquest impacte:

Compra menys roba.
Intercanvia o dona la que tens.
Allarga’n la vida útil amb petits arranjaments.
Diposita-la correctament al contenidor de tèxtil (roba i calçat) més proper.
♻️ Vols aprofundir sobre aquest tema al teu centre? Reserva l’activitat Més que tela

💧 Qui viu realment dins d’un estany?

🔍 A «Qui viu a l’estany?» l’alumnat ho descobreix observant quins éssers vius hi habiten, quina funció tenen dins aquest ecosistema i quins no n’haurien de formar part. En alguns casos, també s’analitza la qualitat de l’aigua mesurant-ne el pH, els nitrats i altres paràmetres. Una experiència pràctica que converteix l’observació en coneixement.

🐸 Aquesta mirada no només ens ajuda a entendre l’estany, sinó també l’equilibri entre les espècies que hi viuen i l’estat de l’aigua.

🦆 Entendre-ho és el primer pas per valorar la importància de les basses naturalitzades i cuidar aquests espais.

🌱 Aprendre experimentant ens apropa al territori. I ens ajuda a protegir-lo millor.