Liceo statale Vallisneri di Lucca

CAMBIAMENTO CLIMATICO: PRIMO PREMIO DELL’UNIVERSITÀ DI PISA PER FLAVIA MELLONE

Straordinario successo per il nostro Liceo statale Vallisneri di Lucca. Un traguardo prestigioso che unisce creatività, sensibilità ecologica e merito scolastico.

Si è svolta online la cerimonia di premiazione del concorso di comunicazione creativa bandito dall’Università di Pisa. Flavia Mellone, studentessa della classe 5lB, ha conquistato il primissimo posto nella sezione narrativa.
La nostra studentessa ha convinto la giuria proponendo un elaborato originale dedicato alla crisi climatica. Grazie a questo risultato, Flavia beneficerà dell’esenzione completa dalle tasse universitarie per il suo primo anno di studi accademici.
“In (no) time” è un racconto cinematografico e dal finale a sorpresa.
Il testo è una short story di forte impatto visivo. Il racconto prende il via da una scena quotidiana di apparente normalità ma, a poco a poco, l’intreccio crea un’atmosfera tesa e inquietante. Si arriva così a un epilogo a sorpresa che colpisce il lettore, spingendolo a riflettere sull’emergenza planetaria. Leggere per credere: il testo completo è disponibile a questo link:https://www.liceovallisneri.edu.it/wp-content/uploads/2026/05/IN-NO-TIME.pdf

Questo successo corona un cammino nato lo scorso febbraio all’interno del nostro istituto. In occasione dell’inaugurazione della mostra sul clima curata dal gruppo “Progetto-Ambiente“, la scuola ha ospitato il Professor Damiano Remorini, direttore del CIRSEC, il Centro Interdipartimentale per la Ricerca sugli Effetti dei Cambiamenti Climatici dell’Ateneo pisano.
Durante la visita, il Professor Remorini ha tenuto un seminario sull’importanza del verde urbano per contrastare il riscaldamento globale, lanciando ufficialmente la competizione che oggi vede Flavia vincitrice.

La comunità scolastica si rallegra sinceramente con la studentessa. Complimenti vivissimi, Flavia, per la tua abilità nella scrittura e per la profonda sensibilità ecologica dimostrata!
Con l’auspicio che questa esperienza così stimolante possa ripetersi il prossimo anno, invitiamo le nuove leve di studenti a raccogliere il testimone, mostrandosi altrettanto motivati su un tema così cruciale per il nostro futuro comune.

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CONCORSO IDEEPAROLECOLORI 2026.
I VINCITORI

Il 29 maggio, nei locali del Liceo statale Vallisneri di Lucca, si è svolta la consueta cerimonia di premiazione del concorso Ideeparolecolori, giunto quest’anno alla sua undicesima edizione. Un appuntamento ormai consolidato, che continua a rappresentare un’importante occasione di espressione creativa e di valorizzazione dei talenti degli studenti.
Il concorso si è articolato in tre sezioni: Poesia, Prosa e Nuovi Linguaggi, quest’ultima dedicata a forme comunicative contemporanee quali la slam poetry e i podcast, sempre più apprezzate dai giovani per la loro capacità di coniugare parola, creatività e innovazione.
I partecipanti hanno saputo affrontare temi diversi con creatività e intensità comunicativa dando vita a elaborati ricchi di significato e capaci di lasciare un segno nel lettore.
Le opere presentate in questa undicesima edizione si sono contraddistinte per l’elevato livello qualitativo, l’originalità dei contenuti, la ricchezza espressiva e la cura formale. I partecipanti hanno saputo affrontare temi diversi con creatività e intensità comunicativa dando vita a elaborati ricchi di significato e capaci di lasciare un segno nel lettore.
Proprio l’alto valore dei lavori pervenuti ha reso particolarmente impegnativo il compito della giuria, chiamata a valutare e selezionare opere tutte meritevoli di attenzione. La definizione della graduatoria finale è stata dunque il risultato di un attento e accurato lavoro di confronto, reso non facile dalla qualità complessiva degli elaborati in concorso.

SEZIONE PROSA
I Classificato, Gli intrusi, Giulia Stella
II Classificato, Bellezza, Tommaso Papini
III Classificato, Il sole e la luna, Chiara Casentini
Segnalazione della Giuria: Mostro, Jacopo Soldati
Segnalazione della Giuria : La donna d’oro, Melania Francesconi

SEZIONE POESIA
I Classificato = È scesa la notte e io le ho detto, Ludovico Michelangelo Lugliani
II Classificato = Crepe di contrasti, Frida Manfredi
III Classificato= Ombra, Marianna Perticone
Segnalazione della Presidente di Giuria = Acrimonia, Lorenzo Bonuccelli

SEZIONE NUOVI LINGUAGGI
I Classificato, EPISODIO 4 : La libertà di Stampa John Milton, Areopagitica ( 1644), Anna Serra, Simone Zhao, Marco Gambini, Carlo Pardini, Jack Oliparambil
II Classificato, EPISODIO 2 : Contrasti sonori, la voce di Calibano, Giacomo Stiavelli , Marashi Ernest, Leonardo Carli e Baalbaki Nur
III Classificato, EPISODIO 6: Voci interiori e il Potere dell’attesa, Gruppo “Inner Voices”, Lena Evans, Agata Ferrara, Elena Parrini e Aurora Triggiani

Undici edizioni rappresentano molto più di un traguardo numerico: raccontano un percorso fatto di grande collaborazione. Se Ideeparolecolori è cresciuto nel tempo fino a diventare una presenza stabile e riconosciuta nella vita del Liceo Vallisneri, il merito è di tutte le persone che hanno scelto di accompagnarlo e sostenerlo lungo il cammino.
In questi anni il progetto ha trovato un punto di riferimento prezioso nella Dirigente, Professoressa Maria Rosaria Mencacci, che ne ha sempre condiviso le finalità educative e culturali, e nel Rotaract Club Lucca, che fin dalla prima edizione ha creduto nel valore dell’iniziativa, affiancandola con costanza e partecipazione.
Attorno al concorso si è inoltre costruita una rete di docenti, collaboratori e membri della giuria che, con competenza e passione, hanno contribuito a far emergere e valorizzare il talento degli studenti.

Un pensiero particolare va alla Presidente di Giuria, Professoressa Isabella Borella, e al Professor Mario Fanti, la cui presenza ha rappresentato negli anni una garanzia di rigore, sensibilità e attenzione.
Eppure, la vera ricchezza di Ideeparolecolori non risiede soltanto nella sua organizzazione, ma nelle voci che lo hanno animato. Per questo il ringraziamento più grande è rivolto, come sempre, ai nostri studenti che anno dopo anno continuano a dare significato a questo progetto.

In conclusione, desideriamo ricordare che per gli studenti che vorranno continuare a misurarsi con la scrittura e la creatività, confrontandosi con una realtà di più ampio respiro, è prevista la possibilità di partecipare al Premio Internazionale Lord Byron, un’importante occasione di crescita, confronto e valorizzazione del proprio talento.

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ILTK DI POMAIA

Il giorno 13 maggio gli studenti di 3LC e 3B del Liceo statale Vallisneri di Lucca si sono recati in viaggio di istruzione a Pomaia all'Istituto Buddhista per approfondire il lavoro svolto in classe.

E’ stata un'esperienza bella e immersiva per i nostri studenti che si sono trovati faccia a faccia con una cultura e con delle tradizioni molto diverse dalle nostre: hanno potuto scoprire i luoghi dell’istituto grazie alla guida della monaca Carla ed hanno fatto meditazione con la monaca Lucia. Dopo un buon pranzo vegetariano e un pò di libertà, abbiamo fatto Yoga con la campana tibetana, accompagnati da un canto meraviglioso di Giulia che insieme a Chiara hanno guidato i nostri studenti in un momento di rara bellezza e spiritualità. Ringraziamo tutti coloro che a vario titolo hanno permesso la buona riuscita dell’esperienza e le insegnanti accompagnatici che assieme a me, Antonella Benelli, hanno condiviso l’esperienza: Monica Bianchini, Chiara Calabrese e la tirocinante Martina Citti.

M COME MAFALDA

Si è svolto ieri, martedì 26 maggio, al Real Collegio di Lucca, il campus finale del percorso educativo Mafalda che ha coinvolto, quest’anno, più di 70 tra ragazze e ragazzi delle classi seconde del nostro liceo.
Il Campus esperienziale finale, organizzato in collaborazione con l’ U.O. Educazione e Promozione della salute della Azienda USL Toscana Nord Ovest, ha visto la partecipazione dei “mafaldini” del nostro Liceo statale Vallisneri di Lucca insieme a quelli dell’artistico, scuola con la quale condividiamo l’intero percorso in una logica di rete territoriale.
Le attività della giornata sono state condotte con la metodologia della “peer education” ed hanno visto il coinvolgimento degli insegnanti della commissione “Educazione alla salute” e di 15 tutor di quarta e quinta che hanno messo a disposizione la loro esperienza, il loro tempo e la loro sensibilità per gestire i diversi laboratori che hanno caratterizzato la giornata. Tra le tematiche affrontate hanno trovato particolare rilievo: il saper condividere emozioni, il saper lavorare in gruppo, il riconoscere valore alla diversità, l’imparare a volersi bene.
I “mafaldini” che hanno concluso il percorso formativo potranno, il prossimo anno scolastico, continuare l’esperienza aderendo al progetto AVJ “Amici per la Vita Junior” che consentirà loro, al termine di un iter formativo specifico di diventare a tutti gli effetti tutor e quindi futuri protagonisti di azioni di peer education all’interno della scuola.

Grazie a tutti quelli che hanno consentito la realizzazione dell'iniziativa, in particolare alla Professoressa Lara Pizza, responsabile del Progetto!

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La M finale alla quale i ragazzi hanno, al termine delle attività, dato vita, diventa simbolo di un universale tenersi per mano in grado di andare al di là di ogni particolarismo egoistico.

IL VALLISNERI VINCE IL VIAGGIO A BRUXELLES ALLA FESTA DELL’EUROPA!

I ragazzi del Vallisneri, all'evento TO MEET EU, per la Festa dell'Europa, fra tutte le scuole, hanno vinto il premio in palio: un viaggio a Bruxelles!

I ragazzi del Liceo statale Vallisneri di Lucca sono stati bravissimi all'evento NICE TO MEET EU, organizzato il 9 maggio per la Festa dell’Europa dall'ufficio della Provincia di Lucca Europe Direct e dalla Consulta Giovanile, rappresentata da Iacopo Maria Monti, della classe 4SA, che ha anche lavorato all'organizzazione dell'evento. Preparati dalla Professoressa Sonia Dini e accompagnati dalla Professoressa Claudia Risso, hanno risposto a tre questionari che sono stati sottoposti a tutte le scuole partecipanti, e si sono piazzati al primo posto, vincendo il premio in palio: un viaggio a Bruxelles previsto per la fine di ottobre 2026.
Hanno partecipato tutti gli studenti del progetto PEG:
Matteo Andreozzi 3SB, Aurora Bertini 4A, Wisdom Ekwunife 4SA, Sofia Pantera 4B, Penelope Maria Pizzi 3LA, Nicolas Emil Riva 4A , Paolo Maria Amodeo 4A, Yurji Della Croce 4SB, Livia Serra 4SE, Benedetti Erica 5LD e Stefani Beatrice 5LD.

Complimenti davvero a tutti per un premio meritatissimo! 🇪🇺

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CONTINUA L’IMPEGNO ISTITUZIONALE DI IACOPO MARIA MONTI AL PARLAMENTO REGIONALE DEGLI STUDENTI DELLA TOSCANA!

Dopo l’elezione a Presidente della III Commissione (Sanità e Politiche Sociali) dello scorso aprile, arrivano importanti risultati concreti dalla sesta seduta Plenaria, tenutasi il 13 maggio 2026 presso l’Aula Consiliare di Firenze.

Campagne di prevenzione e salute: approvato il Progetto N.1/III/2026 Il traguardo principale della giornata è stata l’approvazione del Progetto N.1/2026, presentato da Iacopo in veste di Presidente della III Commissione. Si tratta di un articolato programma di campagne comunicative rivolte a tutti gli studenti toscani, incentrate su salute, prevenzione e solidarietà socio-sanitaria. Le tematiche affrontate sono di estrema attualità per il mondo giovanile: dal benessere mentale ai disturbi alimentari, dal primo soccorso fino alla donazione di sangue e midollo, passando per il volontariato e il corretto utilizzo del 112. Un aspetto fondamentale del progetto è il suo rigore scientifico: la comunicazione tra pari sarà fondata sulla competenza, grazie alla costruzione di partnership con enti di rilievo come l’Ordine degli Psicologi della Toscana, la Polizia di Stato, l’AVIS, la Croce Rossa Italiana e altre istituzioni del territorio. (In allegato a questo articolo è possibile consultare il testo integrale del progetto).

Le Proposte di Legge Regionale (PdLR) Parallelamente, il lavoro della III Commissione prosegue a pieno ritmo. L’Ufficio di Presidenza ha infatti dato il via libera per portare al voto della prossima Plenaria alcune fondamentali Proposte di Legge Regionale, tre delle quali portano la firma (come autore o co-autore) del nostro studente:

PdLR n.1/III/2026 - Carriera Alias: Promuove un’adozione uniforme e regolamentata in tutte le scuole toscane della Carriera Alias, con procedure chiare, figure di riferimento e un Osservatorio permanente per garantire il rispetto dell’identità personale.
PdLR n.2/III/2026 - SRIPS (Psicologia Scolastica): Prevede l’istituzione del Servizio Regionale Integrato di Psicologia Scolastica. L’obiettivo è garantire la presenza di psicologi nelle scuole secondarie tramite le ASL, con fondi garantiti e standard minimi assicurati per legge (tempi massimi di attesa e colloqui a richiesta) per far fronte al crescente disagio psicologico studentesco.
PdLR n.3/2026 - Tutele per studenti-volontari di Protezione Civile: Riguarda gli studenti attivi nel volontariato, stabilendo in modo automatico e uniforme che le assenze scolastiche dovute ad attivazioni ufficiali di Protezione Civile non concorrano al limite massimo per la validità dell’anno scolastico. Un modo per tutelare chi sceglie di mettersi al servizio della comunità.

https://www.liceovallisneri.edu.it/wp-content/uploads/2026/05/TESTO-LICENZIATO-Progetto-1-III-Comm-Campagne-comunicative-3.pdf

Un ringraziamento a Iacopo per l’impegno dimostrato nel portare avanti queste iniziative e un augurio di buon lavoro a tutto il Parlamento Regionale degli Studenti.

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Con Circolo Scacchistico Lucchese - Ho appena ottenuto un riconoscimento come fan più attivo/a! 🎉
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PRIMO POSTO AL CONCORSO REGIONALE DI POESIA!

Il giorno 10 maggio 2026, nella sala del Teatro Verdi di Monte San Savino, l’alunna Marianna Perticone della classe 5LB del Liceo statale Vallisneri di Lucca è stata premiata per il primo posto ottenuto al “Premio di poesia Giulio Salvadori” con la sua “Innocua accusa”, testo originalissimo e complesso come riconosciuto dalla giuria del Concorso.
L’alunna ha vinto un premio in denaro e l’inserimento della sua poesia all’interno della speciale pubblicazione realizzata in occasione del Concorso.
Davvero grande motivo di orgoglio per i suoi insegnanti e per tutto il Liceo Vallisneri!

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TROFEO SCACCHI SCUOLA 2026.
IL VALLISNERI ALLE FINALI NAZIONALI

Al suo secondo anno d’attività, il Laboratorio di Scacchi del Liceo statale Vallisneri di Lucca ha raggiunto l’obiettivo prefissato di conseguire la qualificazione alle finali nazionali.
Le squadre pronte a partecipare alle finali di Montesilvano (Pescara), tra il 18 e il 21 maggio, sono ben tre delle quattro schierate alla fase regionale dello scorso 15 aprile. Alle formazioni Allievi femminili e Juniores femminili si è aggiunta quella degli Allievi assoluti, ripescata come prima non qualificata dopo la rinuncia dei campioni regionali di categoria, l’Istituto “Sarrocchi” di Siena.
Gli allievi (Pelleriti Nardini, Tolomei, Pardini, Fiorilli e Della Monica, tutti non agonisti) giocheranno in un torneo di elevatissima difficoltà, con ben 66 istituti partecipanti e squadre con media elo molto alta (l’indice elo, inventato e introdotto dal matematico ungherese Arpad Elo, misura la forza di un giocatore o di una squadra), composte da Maestri, Candidati maestri, giocatori agonisti di categoria nazionale. I campioni uscenti sono gli udinesi del Liceo Scientifico “Copernico”, che schierano due Candidati maestri e due Prime categorie nazionali. Con la stessa media elo di 1861 si presenta il Liceo Scientifico “Galilei” di Palermo, con un Maestro, due Prime nazionali e una Seconda nazionale. Gli allievi partono dalla coda (59°-67° posto) e proveranno da outsider a scalare la classifica.
Il torneo Allievi femminili vede iscritte 41 squadre, con al vertice le studentesse del Liceo “Salvemini” di Sorrento (elo 1500), già pluricampionesse italiane, seguite da Martina Franca, Asti e ben due licei di Palermo. Le ragazze del Vallisneri (Ugarteche, Bertacco, Lucchesi, Bartolomei, Rizzardi e Santucci) partono nel gruppone delle squadre con elo 1399 (ben 24 squadre), con l’obiettivo ambizioso di riuscire a classificarsi tra le prime dieci del torneo.
Il torneo Juniores femminili ha 34 squadre iscritte, le più forti delle quali sono l’Istituto “D’Alessandro” di Bagheria (elo 1530), che schiera una Prima categoria nazionale, come il Liceo “Coluccio Salutati” di Montecatini (elo 1503), campionesse regionali 2026, con le quali le ragazze del Vallisneri hanno pareggiato in aprile. Seguono molte squadre con una media elo tra 1400 e 1500 e quindi un folto gruppo con media elo 1399, tra le quali il Vallisneri. La squadra, composta da Pineda, Rajapaksha, Passerini, Serra e El Bassraoui proverà a raggiungere le posizioni di centro classifica.
I tornei prevedono 7 turni di gioco in modalità “rapid”, con tempo di riflessione di 30 minuti a testa e un incremento di 30 secondi a mossa. I risultati saranno visibili sulla piattaforma “Vesus” della Federazione Scacchistica Italiana, raggiungibile mediante questo link: https://www.trofeoscacchiscuola.it/turni-e-classifiche-20/

Gli studenti e le studentesse del Laboratorio di Scacchi del Liceo statale Vallisneri di Lucca sono tesserati con il Circolo Scacchistico Lucchese, partner nel progetto di didattica degli scacchi nelle scuole.

Complimenti alle alunne e agli alunni e grazie al Professor Raoul Kirchmayr, responsabile del progetto. ♟️

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LO SCAMBIO LINGUISTICO CULTURALE CON L’ISTITUTO “CABRERA PINTO” DI SAN CRISTÓBAL DE LA LAGUNA (TENERIFE)

Lo scambio linguistico-culturale del Liceo statale Vallisneri di Lucca con l’Istituto “Cabrera Pinto” di San Cristóbal de La Laguna (Tenerife) risale all’a.s. 2004/2005, quando, per la prima volta i due Licei iniziarono la loro collaborazione. Ad eccezione di alcuni anni quando, per vari motivi, fra i quali la pandemia da Covid-19, durante la quale tutte le attività exstrascolastiche si interruppero, lo scambio è proseguito fino ad oggi.

I protagonisti del progetto culturale e didattico di quest’anno sono stati nove alunni della 4 LA, che studiano lo spagnolo, e 15 alunni della 4 LD, tutti comunque del Liceo Linguistico. L’attività prevedeva l’analisi, la rielaborazione in gruppo e la presentazione di quattro opere d’arte, due spagnole e due italiane: “Las uveras” di Eduardo Chicharro y Agüera, “La playa” di Antonio de La Torre y López, “Bacco” di Caravaggio e “La nascita di Venere” di Sandro Botticelli. Gli studenti spagnoli e quelli italiani hanno creato dei gruppi misti per la realizzazione di compiti specifici come la ricerca dei dati storici e artistici relativi alle opere d’arte indicate, il significato simbolico di ogni quadro, notizie biografiche sull’autore, ecc. La tecnologia ha consentito ai gruppi dei corrispondenti spagnoli di mettersi in contatto e collaborare molto prima dell’incontro in presenza, durante il quale sono state tirate le fila di quanto era stato svolto on line. Abbiamo accompagnato i nostri alunni a Tenerife dal 20 al 27 gennaio 2026, mentre i corrispondenti spagnoli sono stati da noi ospitati dal 19 al 26 marzo. Durante il soggiorno a Lucca i due gruppi che si erano formati hanno presentato il proprio lavoro corredato da un’attività didattica specifica (questionari, scelta multipla, kahoot), per verificare quanto era stato appreso lungo tutto il percorso di preparazione, iniziato nel mese di ottobre 2025.
Gli alunni italiani hanno completato il progetto svolgendo una verifica scritta nel mese di aprile, dalla quale è emerso con quanta passione, partecipazione e voglia di mettersi in gioco hanno affrontato questo impegno non facile, sia emotivamente che fisicamente. Il tempo di realizzazione del progetto è stato segnato da momenti di ansia e di trepidazione, ma anche di allegria, da condivisione del lavoro, capacità di risoluzione dei problemi pratici, voglia di stringere amicizie: fattori positivi questi che ci auguriamo durino nel tempo.

A tutti i miei alunni e alle loro famiglie, così disponibili con i corrispondenti spagnoli, va il mio speciale e affettuoso rngraziamento.
Un sentimento di affetto e di gratitudine per la disponibilità dimostrata va alla Professoressa Silvia Bigini, insegnante competente e attenta, ma anche insostituibile compagna di viaggio.
Ringrazio di cuore la Dirigente, Professoressa Maria Rosaria Mencacci, per il sostegno dato al progetto, e la docente vicaria, Professoressa Elena Benvenuti, che ha accolto gli insegnanti e gli studenti spagnoli con simpatia e cordialità.

Maria Antonietta Palumbo

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