28/10/2026
🇲🇽 EL IPN BUSCA APUÑALAR CONEJOS PARA QUE SUS ESTUDIANTES EXPERIMENTEN EN ELLOS. SI SE NIEGAN, LOS AMENAZAN CON REPROBARLOS 🐇
Nuevamente, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) se encuentra en el centro de una denuncia por el uso de animales vivos en la enseñanza médica. Esta vez, estudiantes de la carrera de Médico Cirujano y Partero del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Milpa Alta (CICS UMA), denuncian que se les pretende obligar a participar en procedimientos invasivos con conejos, bajo la advertencia de que podrían reprobar si se niegan.
La práctica está programada para el próximo 4 de noviembre, dentro de la asignatura de Cirugía, a cargo de los varios profesores y principalmente la directora del comité de bioetica del CICS.
De acuerdo con la denuncia estudiantil, los procedimientos contemplarían introducir agujas en los animales, abrirles la tráquea, insertar instrumentos por la boca y el ano, perforarles la zona pulmonar (apuñalarlos) para practicar una técnica de drenaje torácico con sello de agua y, finalmente, provocarles la muerte.
Además, señalan que se les solicitaron $310 pesos por estudiante para adquirir los conejos, sin proporcionarles una justificación pedagógica suficientemente clara sobre la necesidad de utilizar animales vivos ni explicar por qué no podrían emplearse métodos alternativos. Frente a esta situación, el pasado 23 de octubre, estudiantes presentaron una carta colectiva, además de algunas solicitudes individuales, dirigida a las autoridades académicas del plantel. En ella expresaron su oposición ética a participar en procedimientos que impliquen sufrimiento y muerte animal, solicitaron alternativas para acreditar sus conocimientos y exigieron garantías de que su decisión no afectará sus calificaciones. Sin embargo, docentes de la asignatura habrían respondido que "no existen alternativas" y que, "aunque el alumnado tiene derecho a negarse, el profesor también tendría derecho a reprobar a quienes no realicen la práctica".
Les recordamos a todo el profesorado del IPN que la legislación de la Ciudad de México ya contempla expresamente este problema.
El artículo 46 de la Ley de Protección y Bienestar de los Animales establece que ningún alumno puede ser obligado a experimentar con animales contra su voluntad y que el profesorado debe proporcionar prácticas alternativas que permitan obtener una calificación aprobatoria. De negarles este derecho constitucional a sus estudiantes, pueden enfrentar penas legales directas.
Pero incluso dejando de lado la cuestión jurídica, resulta bastante cuestionable que una institución pública de educación superior, dedicada a "formar profesionales de la salud y generar conocimiento científico", continúe recurriendo a animales vivos para determinados ejercicios mientras estudiantes solicitan métodos de enseñanza que no impliquen utilizarlos y matarlos. ¿Cómo puede una institución que presume formar profesionales comprometidos con la vida responder con amenazas académicas a quienes se niegan a provocar sufrimiento?. Hoy existen simuladores quirúrgicos, modelos anatómicos, sistemas de simulación biomédica, materiales audiovisuales, tejidos sintéticos y otras herramientas que permiten desarrollar y evaluar numerosas habilidades clínicas sin utilizar animales.
Reafirmamos nuestro total apoyo a los estudiantes del IPN que están siendo amenazados por sus autoridades estudiantiles. Si queremos que la sociedad respete de verdad a los animales y se preocupe por ellos, luchas contra este tipo de abusos de poder es fundamental, ya que las instituciones son las primeras en normalizar y comercializar el uso de animales de manera injustificada. Si no podemos regular a las instituciones de nivel nacional, entonces estamos en pañales respectos a la liberación de las demás especies animales.
